打造“無聲晚自習(xí)”提升高一年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力-資料下載頁
2025-03-22 14:43本頁面
【正文】 收獲”主題征文比賽；班主任提名在“無聲晚自習(xí)”活動中表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生，邀請其家長錄制“家庭親子鼓勵”小視頻，制作成班級主題班會，激勵學(xué)生堅持下去，做得更好。4．第9—20周，堅持并形成習(xí)慣在這個過程中，每兩周年級組要召開一次學(xué)生代表會議，聽取各班實施情況，并及時給予督導(dǎo)。班主任每兩周需要對班級學(xué)生在“無聲晚自習(xí)”中的表現(xiàn)，作出具體的點評，并及時與家長交流。（五）保障措施1．無聲自習(xí)最能體現(xiàn)一個學(xué)生的綜合素質(zhì)。需要學(xué)生目標(biāo)明確、自覺性有較大提高，通過有計劃成系列的新德育主題班會，勵志活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性。形成無人、無聲、高效自習(xí)的共識，并制定好班規(guī)來進行管理和約束。2．晚自習(xí)應(yīng)該有計劃、有任務(wù)、有落實、有督導(dǎo)。從晚自習(xí)的高效層面，加強對學(xué)生的指導(dǎo)：第一，總結(jié)反思：結(jié)合課本和筆記，回顧當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，把所學(xué)內(nèi)容進行梳理總結(jié)，反思哪些學(xué)會了？哪些還有問題？哪些是重點？哪些是難點？第二，作業(yè)鞏固：不借助課本和參考資料，獨立完成老師布置的作業(yè)，通過做作業(yè)，鞏固所學(xué)的知識，訓(xùn)練運用知識的能力。第三，預(yù)習(xí)拓展：完成上邊兩項后，可以預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完成預(yù)習(xí)案，適當(dāng)拓展，加深加寬。第四，今日總結(jié)、明日計劃。3．各班級根據(jù)實際情況制定本班的自習(xí)管理辦法，對于不服從管理，不能很好入軌的學(xué)生要有一定的懲戒措施，不要簡單粗暴的呵斥、罰站，處理辦法要讓學(xué)生心服口服。年級組要對無聲自習(xí)狀況進行檢查，屢次違紀(jì)學(xué)生學(xué)部可給予相應(yīng)紀(jì)律處分等處罰。6
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