報(bào)告總結(jié)：小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)-資料下載頁
2025-03-22 14:42本頁面
【正文】 教師隊(duì)伍文化藝術(shù)修養(yǎng)，傳承國學(xué)，12月14日下午我校特邀“中國書法家協(xié)會(huì)”會(huì)員、本土?xí)覘罘壬叫槔蠋焸冞M(jìn)行書法培訓(xùn)。 楊帆先生潛心于書法藝術(shù)研究與學(xué)習(xí)30多年，并常在北京、南京等地深造學(xué)習(xí)。現(xiàn)為中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會(huì)硬筆書法委員會(huì)委員。其作品曾在中國書法家協(xié)會(huì)、內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會(huì)主辦的全國及內(nèi)蒙古的各類比賽中獲獎(jiǎng)、入展。此次培訓(xùn)，楊帆先生從貼近老師生活的成人書法講起，深入淺出的說明傳統(tǒng)書法是辯證法以及寫好書法的意義，并講解了如何用筆。在講到怎樣寫好基本筆畫時(shí)，楊帆老師親自示范，詳細(xì)闡釋了如何出鋒以及印刷體字帖的選擇和練習(xí)方法，同時(shí)，楊帆老師在示范時(shí)還細(xì)心地為老師們指出了一些練習(xí)書法時(shí)的誤區(qū)，令老師們收獲頗多。 教師書法培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師習(xí)字的熱情。教師們一致表示，將練字長久地堅(jiān)持下去，全面提升自己的綜合素質(zhì)，也必將促進(jìn)每一位學(xué)生寫字水平的提高，使校園充滿著濃濃的“墨香”。 詩人余光中曾說：“一字一世界，一個(gè)方塊字便是一片天地?！痹肝倚５睦蠋煻寄軆A心筆端，執(zhí)筆不輟。讓古老漢字的韻味和秀美于紙面涓涓流淌，用點(diǎn)滴翰墨凝成的芬芳引領(lǐng)幸福學(xué)子歡愉而高雅，在一個(gè)個(gè)方塊字間邂逅時(shí)光里的山高水遠(yuǎn)?！敬笫戮拧款A(yù)約教研專家，專業(yè)促提升本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極組織教師參加校內(nèi)外專題培訓(xùn)，邀請曹龍主任到校指導(dǎo)閱讀課、王俊琴老師到校指導(dǎo)“128”幸福課堂、楊曉老師到校指導(dǎo)英語教學(xué)、弓曉俊老師指導(dǎo)繪本閱讀和整本書閱讀、藍(lán)玫老師指導(dǎo)說寫課程等開展系列主題教研活動(dòng)，以典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄為案例，分析、解讀課堂教學(xué)中如何圍繞教學(xué)素材進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)應(yīng)變、教學(xué)反饋；借助學(xué)?！?28”幸福課堂教學(xué)改革的框架要求，指導(dǎo)教師形成新的教學(xué)規(guī)范。【大事十】展教師風(fēng)采促技能提升——xx區(qū)xx小學(xué)“雙選提升課大賽”圓滿落幕第一篇章：教學(xué)課堂展風(fēng)采 為強(qiáng)化我校青年教師教學(xué)基本功，鼓勵(lì)教師刻苦專研業(yè)務(wù)，及促進(jìn)教師的專業(yè)成長，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。我校特組織開展第六屆“青年教師雙選提升課大賽”活動(dòng)。11月13日課堂教學(xué)比賽拉開帷幕，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。 比賽中，十幾位參賽選手沉著應(yīng)對,大膽創(chuàng)新。不論是從教材分析到學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)制定到重難點(diǎn)把握。還是教法學(xué)法的選擇到教學(xué)流程的預(yù)設(shè)，板書設(shè)計(jì)到課件使用。都充分體現(xiàn)了青年教師們賽前精心的準(zhǔn)備和扎實(shí)的基本功。同時(shí)評委現(xiàn)場進(jìn)行針對性的點(diǎn)評、打分，真正做到了公平公正。 此次比賽不僅為我校的青年教師提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)、展示自我的平臺(tái)，錘煉了基本功和心理素質(zhì)，同時(shí)也為所有老師營造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍。第二篇章：詩配畫和教學(xué)設(shè)計(jì)書寫 胸中有溝壑，設(shè)計(jì)了于心，畫筆手中握，心懷古詩情，寫端端正正中國字，做堂堂正正中國人。11月21日下午，在四樓大會(huì)議室舉行了第六屆雙選提升大賽之教學(xué)設(shè)計(jì)和詩配畫部分的比拼，各位參賽教師有條不紊，各顯其功。 首先，老師們根據(jù)楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》這首詩，進(jìn)行了詩配畫創(chuàng)作，文筆流暢，字跡落落大方，驚心構(gòu)圖，盡情發(fā)揮，經(jīng)過努力，一幅幅生動(dòng)活潑，栩栩如生的畫面躍然紙上。緊接著，老師們圍繞《少年閏土》展開了教學(xué)設(shè)計(jì)，由沉思頓悟，到了然于心，由淺嘗輒止，到奮筆疾書，由初見輪廓，到條理清晰，一篇篇優(yōu)秀的設(shè)計(jì)從老師們的指尖迸發(fā)，展現(xiàn)出扎實(shí)的基本功。最后，由校級領(lǐng)導(dǎo)對參賽老師們的創(chuàng)作進(jìn)行評審和現(xiàn)場打分，為本環(huán)節(jié)比拼畫上了圓滿的句號。第三篇章：以獎(jiǎng)促提升 我?！半p選提升課”大賽活動(dòng)歷時(shí)半個(gè)月的時(shí)間，終于落下了帷幕這是本學(xué)期規(guī)模最大的一次教學(xué)活動(dòng)，共有15位青年教師參加了競賽。不僅檢驗(yàn)了教師教學(xué)基本功的綜合水平，還促進(jìn)了教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功、教學(xué)技能水平和教學(xué)能力。經(jīng)綜合評價(jià)，宋曉霞、葉菁、張海霞、徐少博獲得一等獎(jiǎng)。郭彩霞、趙樂、魯、付菲獲得二等獎(jiǎng)。縱觀整個(gè)活動(dòng)過程，使參賽青年教師得到了鍛煉，增強(qiáng)了對課堂教學(xué)的理解和認(rèn)識，提高了理論和實(shí)踐操作水平。三、不足與設(shè)想，人員安排有些捉襟見肘，今后提前了解情況并做好統(tǒng)籌安排。，導(dǎo)致資料整理有些延誤，今后開展活動(dòng)及時(shí)收取。，可加強(qiáng)師傅指導(dǎo)和骨干引領(lǐng)力度。追尋教育夢想，打造幸福校園。這一路走來，我們且行且思，相攜相伴，雖不完美，也有局限，但彼此包容、互助，相互賞識、扶攜，已將濱河小學(xué)引向一條“幸福”的大道，但我們不會(huì)止步不前，而要砥礪前行，邁向幸福
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