【導(dǎo)讀】精神，促進(jìn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)形成。流討論記住其內(nèi)容，通過(guò)抽測(cè)形式檢查學(xué)習(xí)效果。改、督查措施，在此基礎(chǔ)上制訂出適合本班的班規(guī)班紀(jì)。形式對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)。通過(guò)綜合考評(píng)，授予成績(jī)突出、班?！拔拿魇丶o(jì)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。學(xué)生個(gè)人、班級(jí)查擺存在問(wèn)題，制定整改計(jì)劃。同努力創(chuàng)建良好的班集體。級(jí)每班1名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記4分。下：一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。生進(jìn)行感恩教育。2．各學(xué)校要求各班級(jí)開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母心”。2．各校要注意對(duì)本校感恩教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，5. 月31日前將活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料交中心校。班利用周一下午的班會(huì)課召開(kāi)“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會(huì)。

　　

【正文】 圍繞教育局提出的 ?打造人民滿(mǎn)意的教育 ?的工作目標(biāo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊扣 ?教育系統(tǒng)五個(gè)大提升，創(chuàng)建五個(gè)一流 ?的主題，堅(jiān)持 ?‘ 邊學(xué)邊改 ’ 、 ‘ 邊查邊改 ’ 、 ‘ 邊整邊改 ’ 、 ‘ 邊評(píng)邊改 ’? 的原則，切實(shí)加 強(qiáng)群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾立場(chǎng)教育，促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部及教師不斷端正工作態(tài)度、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)，為全面促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。 二、目標(biāo)任務(wù) 按照縣委 ?強(qiáng)化宗旨意識(shí)、改進(jìn)工作作風(fēng)、純潔干部隊(duì)伍 ?的實(shí)踐載體，結(jié)合我校實(shí)際，我們確定 ?深化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園 ?為群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的載體。以黨員干部和教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為目標(biāo)，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的職業(yè)道德修養(yǎng)。同時(shí)努力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園 文化建設(shè)，結(jié)合 ?雙高雙普 ?工作的目標(biāo)和任務(wù)要求，為學(xué)生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，使學(xué)生健康發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意。通過(guò)這次活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到 ?三深入三樹(shù)立 ?即深入推進(jìn)革命傳統(tǒng)和形勢(shì)政策教育，樹(shù)立黨員教職工的為民服務(wù)的宗旨意識(shí)；深入師生走訪(fǎng)調(diào)研解決問(wèn)題，樹(shù)立為民排憂(yōu)解難的公仆意識(shí)；深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)，樹(shù)立教育行業(yè)的良好形象。 三、參加對(duì)象 城關(guān)小學(xué)全體教職員工 四、時(shí)間安排及工作步驟 活動(dòng)從 2020 年 3 月 20 日開(kāi)始，到 6 月 30 日結(jié)束，分五個(gè)階段： （一）集中學(xué)習(xí)：（ 3 月 20 日至 4 月 10 日） 制定方 案。結(jié)合實(shí)際，研究制定教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)載體，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確活動(dòng)目標(biāo)及工作要求。啟動(dòng)城關(guān)小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。 廣泛動(dòng)員。召開(kāi)班子成員會(huì)、黨員干部會(huì)、全體教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。同時(shí)，充分利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、信息平臺(tái)等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，提高黨員教師參與活動(dòng)的積極性。 學(xué)習(xí)研討。采取集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)交流研討與解決具體問(wèn)題相結(jié)合等多種形式，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、典型示范學(xué)、專(zhuān)家輔導(dǎo)學(xué)、實(shí)地參觀(guān)學(xué)、警示教育學(xué)、座 談?dòng)懻搶W(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)學(xué)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神、《新黨章》；學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí) 2020 感動(dòng)中國(guó)之 ?最美老師 ?張麗莉等材料；學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師趙榮香同志的先進(jìn)事跡。 在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討，具體做到 ?六個(gè)一 ?：支部開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)討論活動(dòng)；領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣 ?以人為本、辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校 ?講一次廉政黨課；開(kāi)展一次正反典型教育活動(dòng)；組織黨員教師圍繞 ?如何貫徹服務(wù)群眾，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意 識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)教育持續(xù)均衡發(fā)展 ?等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；每個(gè)黨員教師撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)；組織一次群眾路線(xiàn)理論教育知識(shí)競(jìng)答、演講辯論活動(dòng)。 （二）查準(zhǔn)問(wèn)題 :（ 4 月 11 日至 5 月 10 日） 通過(guò)新一輪 ?大家訪(fǎng) ?活動(dòng)，組織黨員教師有組織、有針對(duì)性的深入學(xué)生家庭，開(kāi)展 ?進(jìn)家庭、訪(fǎng)民情、解民憂(yōu)、辦實(shí)事 ?專(zhuān)題調(diào)研，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，了解學(xué)生各種情況，準(zhǔn)確掌握家長(zhǎng)、學(xué)生的所思、所憂(yōu)、所盼，深入分析存在問(wèn)題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報(bào)告，力求消除民憂(yōu)，解決實(shí)際問(wèn)題。 以師德教育月活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)同行評(píng)議、 學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、執(zhí)教水平、管理能力，依法執(zhí)教，廉潔從教等方面情況進(jìn)行調(diào)查分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。 成立城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)，組織一次由家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭的家長(zhǎng)代表會(huì)，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，征集對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)實(shí)話(huà)、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽(tīng)到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與家長(zhǎng)拉近距離，搭建家長(zhǎng)建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。 設(shè)立征求意見(jiàn)平臺(tái)，通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、舉報(bào)箱，開(kāi)通電子郵箱、班級(jí) 、城關(guān)小學(xué)官方微博等，讓學(xué)生家長(zhǎng)與科任教師、班主任溝通無(wú)距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭 教育和學(xué)校教育中存在的問(wèn)題，及時(shí)收集廣大家長(zhǎng)及社會(huì)群眾對(duì)我校工作的意見(jiàn)和建議。同時(shí)也了解學(xué)生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數(shù)，有的放矢。 組織人員對(duì)我校在校外 ?小飯桌 ?就餐學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，了解我校在 ?小飯桌 ?就餐學(xué)生的基本情況，并對(duì)學(xué)校周邊 ?小飯桌 ?進(jìn)行走訪(fǎng)摸底，了解學(xué)生就餐環(huán)境及衛(wèi)生狀況。 對(duì)我校留守兒童、外來(lái)務(wù)工人員子女、家庭貧困生、學(xué)困生、特異體質(zhì)生、殘疾生分類(lèi)造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)溝通交流，了解這些學(xué)生的家庭情況、生活情況、學(xué)習(xí)情況中存在的困難和問(wèn)題。 學(xué)校工會(huì)牽頭，定期在教師 中開(kāi)展 ?教職工之聲 ?無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查認(rèn)真聽(tīng)取教職工的心聲，了解教職工在工作、生活中亟待解決的問(wèn)題和對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，切實(shí)保障教師合理需求。 （三）整改落實(shí) :（ 5 月 11 日至 5 月 25 日） 對(duì)于在 ?大家訪(fǎng) ?活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)校教育管理、教師教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、家庭教育等方面存在的問(wèn)題，做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻進(jìn)行深入調(diào)查分析，及時(shí)解決。 對(duì)于在教師互評(píng)、學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，由校領(lǐng)導(dǎo)到教師從世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)于在社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來(lái)的共性問(wèn) 題，學(xué)校校委會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問(wèn)題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。 對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)中家長(zhǎng)代表提出的針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理和家庭教育中存在的突出問(wèn)題，實(shí)行一問(wèn)題一記錄、采取分類(lèi)歸檔、做到妥善處置、合理解決，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。繼續(xù)實(shí)行 ?家長(zhǎng)開(kāi)放日 ?，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、進(jìn)入課堂，了解學(xué)校的教學(xué)和管理，監(jiān)督學(xué)校工作。從而促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、促進(jìn)教師依法執(zhí)教，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提升教育教學(xué)質(zhì)量。 通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、信息平臺(tái)等多種形式及時(shí)向家長(zhǎng)做好十九年無(wú)憂(yōu)教育、蛋奶工程全覆蓋、營(yíng)養(yǎng)加餐計(jì)劃等惠民政策，以 及學(xué)校安全教育、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)生活等方面的宣傳。 開(kāi)展 ?黨員與留守兒童一對(duì)一愛(ài)心幫扶 ?活動(dòng)。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為孩子提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。 建立黨員志愿者隊(duì)伍，把教育延伸到校外，利用休息時(shí)間定期組織有公益心和有特長(zhǎng)的黨員開(kāi)展 ?廣場(chǎng)健身鐘點(diǎn)工 ?活動(dòng)，為高陵廣大群眾及我校學(xué)生家長(zhǎng)義務(wù)傳授廣場(chǎng)健身操，傳播科學(xué)的健身知識(shí)，引領(lǐng)和倡導(dǎo)健康文明的生活方式；同時(shí)帶領(lǐng)志愿者定期深入敬老院，特教機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心；組織志 愿者充當(dāng) ?城市清道夫 ?保護(hù)自然環(huán)境，為建設(shè)繁榮、文明、和諧、幸福的高陵做出貢獻(xiàn)。 根據(jù) ?教職工之聲 ?無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)中反饋的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)不同的問(wèn)題，本著服務(wù)教師的態(tài)度，分類(lèi)解決教師困惑，梳理教師心結(jié)。如：新分配的教師剛到學(xué)校參加工作，他們一般都擁有旺盛的精力和高昂的工作激情。但是，由于教學(xué)或班級(jí)管理等方面工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，他們往往會(huì)在工作中出現(xiàn)一些不盡如人意的地方。這時(shí)，學(xué)校會(huì)給予他們?nèi)诵曰膸椭?，多給新教師一些關(guān)心與鼓勵(lì)，并讓骨干教師與他們師徒結(jié)對(duì)，在工作上給予他們必要的指導(dǎo)與幫助，爭(zhēng)取讓這 些新分配的教師盡快勝任各自的工作崗位。同時(shí)，學(xué)校會(huì)更關(guān)心教職工的精神生活，在校內(nèi)多組織一些年輕教師和老教師都適合參加的趣味活動(dòng)，讓豐富多彩的業(yè)余文化生活帶動(dòng)他們樂(lè)觀(guān)的情緒。 （四）成效測(cè)評(píng)：（ 5 月 26 日至 6 月 10 日） 堅(jiān)持把家長(zhǎng)滿(mǎn)意做為衡量教育實(shí)踐活動(dòng)是否取得成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)教師自評(píng)、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、上級(jí)部門(mén)評(píng)價(jià)、公示評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)等方式，實(shí)行 ?家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、家長(zhǎng)評(píng)教師 ?的雙評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生參與、家長(zhǎng)監(jiān)督，查準(zhǔn)問(wèn)題、找準(zhǔn)根源，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。 （五）總結(jié)提高階段 :（ 6 月 11 日至 6 月 30 日） 認(rèn)真自查總結(jié)。針對(duì)家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見(jiàn)和查找出來(lái)的突出問(wèn)題，以分析調(diào)查報(bào)告為依據(jù)，制定整改方案。對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，要有針對(duì)性的制定切實(shí)可行的整改措施，使整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到 ?四明確一承諾 ?，即：明確落實(shí)整改的項(xiàng)目；明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求；明確整改落實(shí)的具體措施；明確分管領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人。整改落實(shí)方案制定后，在一定范圍內(nèi)公示，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。 嚴(yán)格考核驗(yàn)收。集中解決家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，查處損害家長(zhǎng)、教職工、學(xué)生切身利益的事件。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題，要立即向家長(zhǎng)做出說(shuō)明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。突出問(wèn)題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公示，接受教師和家長(zhǎng)監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入教學(xué)第一線(xiàn)，每人聯(lián)系包抓班級(jí)，牽頭解決一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題、協(xié)調(diào)處理一件矛盾糾紛，為家庭困難學(xué)生、教職工辦一件好事實(shí)事。黨員教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象是留守兒童。全體教師備好每一節(jié)教案、上好每一堂課程、教育好每一個(gè)學(xué)生。力所能及地多做有益于人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的工作，讓人民群眾更多地享受到黨和政府的溫暖及改革開(kāi)放的成 果。 建立健全精細(xì)化管理機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)主題教育活動(dòng)中創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)校工作的新情況、新特點(diǎn)，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)和保障學(xué)生權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。加大黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系，要針對(duì)主題活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的傾向性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾立場(chǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。 五、組織機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)：王 榮 劉賽紅 副組長(zhǎng)：孟 輝 成 員：趙榮香 高 凱 岳寶紅 蒙米娜 王 恒 王 瑩 辦公室：孟 輝（兼） 六、有關(guān)要求 全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展。 要通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意義。 在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，立足崗位，深入實(shí)踐，全體教職員工每人完成一篇心得體會(huì)。 **學(xué)校 2020 年 3 月 20 日