【總結】華能羅源發(fā)電公司生產(chǎn)準備部培訓資料風煙系統(tǒng)2022年8月HONGXINCOMMUNICATIONTECHNOLOGIESCO.,LTD.華能羅源發(fā)電公司?風煙系統(tǒng)組成及作用:風煙系統(tǒng)由兩臺送風機、兩臺引風機、兩臺一次風機、兩臺空氣預熱器、暖風器及其相關風門擋板、風道、煙道組成。?風機是發(fā)電廠鍋爐設備中重要輔機
2025-01-12 10:26
【總結】QingdaoUniversity第六章發(fā)電廠全面性熱力系統(tǒng)?6-1管道系統(tǒng)?6-2主蒸汽系統(tǒng)?6-3中間再熱機組的旁路系統(tǒng)?6-4給水系統(tǒng)?6-5回熱全面熱力系統(tǒng)及運行?6-6發(fā)電廠疏放水系統(tǒng)?6-7發(fā)電廠全面性熱力系統(tǒng)QingdaoUniversity6-1發(fā)電
2025-05-02 01:03
【總結】1第三節(jié)發(fā)電廠原則性熱力系統(tǒng)計算一、計算背景及目的二、計算所需原始資料三、計算方法與步驟2計算背景:(1)論證發(fā)電廠原則性熱力系統(tǒng)的新方案;(2)新型汽輪機本體的定型設計;(3)設計電廠采用非標準設計;(4)擴建電廠設計時,新舊設備共用的熱力系統(tǒng);(5)運行電廠對原有熱力系統(tǒng)作較大
2025-04-29 04:53
【總結】熱力設備裝配與檢修2022/4/14前言?學習本課程的目的本課程是為高職高專電力技術類專業(yè)設置的重要的裝配實訓課程。本課程根據(jù)電廠需要,結合各專業(yè)的教學大綱及教學計劃編寫。該課程使用教材采用了電廠中300MW和600MW機組檢修規(guī)程作為依據(jù)組織編寫。2022/4/14?本課程的特
2025-03-22 03:55
【總結】一、汽輪發(fā)電機結構圖定子繞組在定子槽內(nèi)布置圖1—槽楔;2—波紋板;3—熱彈性絕緣;4—上層空心繞組;5—下層實心繞組發(fā)電機轉子表面的感應電流分布1—轉子本體;2—護環(huán);3—芯環(huán)二、電力變壓器結構圖/備變壓器外形圖
2025-04-29 05:32
【總結】發(fā)電廠電氣設備及運行機械電子技術學院趙卿說課內(nèi)容?課程性質?電力系統(tǒng)繼電保護及自動化專業(yè)的崗位群分析?課程定位?課程目標?課程內(nèi)容?教材的選取?教學內(nèi)容的組織?教學方法與手段?考核方式?實訓條件
2025-05-12 18:37
【總結】......第一章單項選擇題(1、1.凝汽式發(fā)電廠總效率只有25~35%左右,效率如此低的原因在于:()A、鍋爐設備各項損失太大,致使鍋爐效率太低B、汽水管道散熱損失太大,且無法避免C、冷源損失太大,且無法避免D
2025-03-25 05:46
【總結】《熱力發(fā)電廠》習題解答第一章發(fā)電廠熱力過程的理論基礎思考題及習題1.對發(fā)電廠熱功轉換效果做出全面正確的評價,為什么必須建立在熱力學第一定律和第二定律基礎之上?答:熱力學第一定律是從能量轉換的數(shù)量關系來評價循環(huán)的熱經(jīng)濟性;它可對各種理想循環(huán)進行分析,而實際的各種熱力循環(huán)中都存在原因不同的不可逆損失,找出這些損失的部件、大小、原因、及其數(shù)量關系,提出
【總結】一、課程設計的任務和作用熱力發(fā)電廠課程設計是在學習完全部的專業(yè)基礎課、專業(yè)課,尤其是《熱力發(fā)電廠》后進行的。其主要任務是對大型汽輪發(fā)電機組和火電廠原則性熱力系統(tǒng)進行多種工況下熱經(jīng)濟性指標的定量計算和定性分析,使學生學會分析問題和解決問題的方法,掌握一些設計參數(shù)選取的范圍以及在實際計算中應注意的問題。計算過程中用定性分析指導定量計算,用定量計算檢驗定性分析。
2025-01-13 12:40
2025-06-06 22:15
【總結】熱力發(fā)電廠課后習題答案第一章熱力發(fā)電廠動力循環(huán)及其熱經(jīng)濟性1、發(fā)電廠在完成能量的轉換過程中,存在哪些熱損失?其中哪一項損失最大?為什么?各項熱損失和效率之間有什么關系?能量轉換:化學能—熱能—機械能—電能(煤)鍋爐汽輪機發(fā)電機熱損失:1)鍋爐熱損失,包括排煙損失、排污熱損失、散熱損失、未完全燃燒熱損失等。2)管道熱損失。3)汽輪機冷源損失:凝汽器中汽輪機排汽的
2025-06-24 22:01
【總結】........熱力發(fā)電廠課后習題答案第一章熱力發(fā)電廠動力循環(huán)及其熱經(jīng)濟性1、發(fā)電廠在完成能量的轉換過程中,存在哪些熱損失?其中哪一項損失最大?為什么?各項熱損失和效率之間有什么關系?能量轉換:化學能—熱能—機械能—電能(煤)鍋爐汽輪機發(fā)電機
【總結】1熱力發(fā)電廠課程設計姓名:學號:班級:指導教師:2熱力發(fā)電廠課程設計一、課程設計的目的和任務熱力發(fā)電廠課程設計是在學習完全部的專業(yè)基礎課、專業(yè)課,尤其是《熱力發(fā)電廠》課后進行的。其主要任務是對大型汽輪發(fā)電機組和火電廠
2025-06-04 08:27
【總結】七、鍋爐主要參數(shù)?鍋爐容量?蒸汽參數(shù)?給水溫度?一般用額定蒸發(fā)量來表示,即鍋爐在額定的蒸汽參數(shù)、額定給水溫度和使用設計燃料時,長期連續(xù)運行的最大蒸發(fā)量。單位為t/h。?習慣上用與鍋爐配套的汽輪發(fā)電機組的功率來表示。單位為MW。?一般指額定過熱蒸汽壓力和額定過熱蒸汽溫度,即額定工況下過熱器主汽閥出口處過熱蒸汽
2025-05-12 19:16