關于教師職業(yè)道德建設情況的調研報告-資料下載頁
2025-02-22 04:33本頁面
【正文】 60。 二是舉行師德演講比賽。全市教育系統(tǒng)每年組織一次師德演講比賽，自下而上層層舉行，層層選拔推薦，使廣大教師在參與的同時更好地接受教育，各單位選出的比賽優(yōu)勝者再到市里參加比賽。市里舉行比賽時聘請“師德監(jiān)督員”為評委，對比賽優(yōu)勝者進行表彰獎勵，擴大社會影響。 三是編演師德文藝節(jié)目。前幾年呂標鎮(zhèn)中心學校的《一張獎狀》、龍源學校的《母親》等節(jié)目，引起了很好的社會反響。下步要將本市近年來發(fā)生的正、反兩方面的典型師德案例編演成節(jié)目，在文藝演出、文藝會演、晚會上進行演出，用人們喜聞樂見的藝術形式宣傳教師、宣傳師德、宣傳教育，使廣大教師受到感染和啟迪，使社會了解到教師職業(yè)的艱辛和神圣，了解教師在全市兩個文明建設中的巨大貢獻，進而支持教師的工作，支持我們的教育事業(yè)。 四是舉行師德宣誓活動。教育局在多方征求意見的基礎上確定“師德誓詞”，各單位要定期組織全體教師進行莊嚴宣誓，以強化教師職業(yè)道德，凈化教師心靈，引領教師為人師表。 五是加強對教育理論和業(yè)務的學習。教師要自覺加強業(yè)務學習，更新教育觀念，提高業(yè)務水平，提高教育教學質量，這是師德建設的重要內容。濰坊市教育局推薦的《給教師的建議》一書，是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基享譽世界的著名論著，其中的許多觀點什么時候都不過時。各學校要制定，合理安排學習時間，組織教育干部和教師認真學習。要邊學習，邊實踐，邊反思，以盡快使自己成為新課程的合格實施者和教育創(chuàng)新的實踐者。 （四）構建評價機制，科學評價教師 教師職業(yè)道德建設是永久性工程，必須常抓不懈。要建立一個科學、有效的評價機制，對每位教師的師德狀況、師德表現(xiàn)進行全面的評價，并將評價結果與教師的績效工資和獎金掛鉤。 一是學生評價教師。每學期組織兩次學生評議教師活動，精心設計評議材料和表格，發(fā)到每位學生手中，讓學生對自己的每位任課教師進行評議、打分。各班評議活動的組織者要實行回避制度，可以是學校班子成員，也可以是跨級部的班主任，切不可讓本班的班主任或任課教師主持評議活動，以杜絕對學生施加影響或進行暗示的現(xiàn)象發(fā)生，確保評議的客觀、公正。學生評價教師以評價優(yōu)點為主，如龍源學校評“我最敬佩的老師”，同時用一個綜合欄目讓學生提出教師在教育教學方面存在的問題，效果很好。 二是學生家長評議教師?？梢杂谩耙环庑拧钡男问剑栝_家長會的時候發(fā)給家長。 三是社會評議教師。聘請部門負責人和社會上有較高聲望的部分人士為“師德社會監(jiān)督員”，頒發(fā)聘書，定期活動，湊情況，指不足，提建議，以便及時了解教師職業(yè)道德方面存在的問題和社會各界對此的看法，做到出現(xiàn)問題及時糾正或將問題消滅在萌芽狀態(tài)，確保師德方面少出問題、不出問題。同時，通過“師德社會監(jiān)督員 ”擴大教育系統(tǒng)加強師德建設工作的良好社會影響。 四是教師評議教師。每位教師都要由全體教師對其進行民主評議。 五是領導班子成員評議教師。 （五）實行獎優(yōu)罰劣，抓好政策落實 加強教師職業(yè)道德建設，打造一支師德高尚的教師隊伍，還需配套建立激勵制約機制，并抓好各項獎懲政策的兌現(xiàn)和落實，表彰先進，鞭策后進，共同提高，確保師德教育不流于形式，不走過場。 大力表彰師德模范教師，樹立和弘揚師德正氣。對各單位涌現(xiàn)出來的師德模范教師，教育局和學校要進行大張旗鼓地表彰獎勵，把師德作為崗位聘任、評先樹優(yōu)、選拔干部的重要內容，以營造人人敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表的良好氛圍。 對不良師德行為從嚴查處，對出現(xiàn)道德問題并造成了不良后果的，一經查實，教育局既通報當事人，又通報學校，當事人和校長本年度不得晉升職稱，當事人在學校確定落聘人員時“優(yōu)先”考慮，造成嚴重影響的，取消當事人、學校、校長本年度的一切評優(yōu)資格，觸犯刑律的移交司法機關依法處理。
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