建“三位一體”的職教新聞傳播體系-資料下載頁
2025-02-21 21:44本頁面
【正文】 行話現(xiàn)象（專業(yè)、前沿）； 增強了工作的主動性，變“要我做”為“該我做”， 與媒體進行 常態(tài)化 的合作。 現(xiàn)狀：宣傳部長對外講話需要看領(lǐng)導臉色行事 （二）共享兩大數(shù)據(jù)庫平臺信息 全國高職高專人才培養(yǎng)信息數(shù)據(jù)庫 動態(tài)更新 密切關(guān)注 真實可靠 國家示范院校定期“體檢”信息庫 教育部牽頭：提供體檢費、收集管理體檢報告 “ 國家隊”與民間隊相結(jié)合（麥可思） 及時組織“醫(yī)生”進行“會診” 信息共享：過程參與，經(jīng)驗相互借鑒 （三）辦好三個論壇 全國職業(yè)教育發(fā)展論壇 （覆蓋全國） （ 09中國信心） 全國民辦教育高峰論壇 （多種體制） 國家級開發(fā)區(qū)職教發(fā)展論壇 （政府層面） （四）建立全國職業(yè)院校宣傳部長、辦公室 主任聯(lián)席會制度 （中國青年報） 信息交流； 業(yè)務(wù)培訓； 專題研討； （五）辦好一個職教新聞時評欄目 教育部不定期、有計劃地“出題”； 各主流媒體參與； 院校受眾互動； 及時關(guān)注熱點。 窩邊草，吃得飽，很好，很好！ 媒體 讓我們齊心協(xié)力燉好美味的 “ 新聞大餐 ” ，讓公眾了解職教、理解職教、支持職教、發(fā)展職教！ 歡迎各位領(lǐng)導、專家、同仁到蘇州作客、指導！ WELLECOME TO SUZHOU！ 謝謝大家！
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