【導(dǎo)讀】會(huì)而形成，是學(xué)校教職工須共同遵守的章程。根據(jù)實(shí)際情況和相近的規(guī)定先行處理，等到修改制度時(shí)再進(jìn)行修改。每月如能按照崗位職責(zé)要求完成工作，擔(dān)任班主任的語(yǔ)數(shù)教師獎(jiǎng)勵(lì)360元，非班。主任的語(yǔ)、數(shù)、外教師獎(jiǎng)勵(lì)340元，其他術(shù)科教師獎(jiǎng)勵(lì)320元，后勤人員獎(jiǎng)勵(lì)300元，共和國(guó)教育法》、《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。第四條每年四月在學(xué)校愛(ài)國(guó)教育紀(jì)念日。市同類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位的文明單位。自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施管理。級(jí)指標(biāo)，樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，使學(xué)校得到全面的生動(dòng)活潑的發(fā)展，自覺(jué)接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。督促有關(guān)部門(mén)和全。體質(zhì)，建好勞動(dòng)教育基地。主管理學(xué)校、監(jiān)督干部的重要形式。教職工代表大會(huì)按照黨的方針政策和有關(guān)法律、

　　

【正文】 適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時(shí)。 某某某 小學(xué)制度匯編 第 37 頁(yè) 共 140 頁(yè) 輔導(dǎo) 教師應(yīng)面向全體學(xué)生，除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系，訂出輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好“兩頭”。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(zhǎng)；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基”落實(shí)，嚴(yán)禁岐視“學(xué)困生”，答疑解難要細(xì)心熱情，一視同仁。 成 績(jī)考核 （ 1）教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行 1 次期末考試。 （ 2）考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題的能力（期末考試由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一組織）。 （ 3）考試要嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。考試結(jié)束后要認(rèn)真閱卷評(píng)分，將成績(jī)及時(shí)登記、統(tǒng)計(jì)上報(bào)、歸檔，并進(jìn)行試卷分析和講評(píng)；各科考試同等對(duì)待。 五、教師要積極參加各類(lèi)進(jìn)修，不斷提高自身水平，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。 六、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。因病因事請(qǐng)假，要履行請(qǐng)假手續(xù)，不論時(shí)間長(zhǎng)短，都必須先向年級(jí)教研組長(zhǎng)申訴事由，到教導(dǎo)處登記，經(jīng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。請(qǐng)假期間需要請(qǐng)人代課，由教導(dǎo)處調(diào)配。教師請(qǐng)假期間的工資和獎(jiǎng)金及代課教師的代課金的給付按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 七、積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫(xiě)出一篇教學(xué)工作總結(jié)上交學(xué)校。平時(shí)還要通過(guò)相互聽(tīng)課（每周至少一節(jié)）等方式，提高自身的教學(xué)水平。 八、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng) 允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自換課或棄課。 某某某 小學(xué)制度匯編 第 38 頁(yè) 共 140 頁(yè) 教師辦公制度 嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，做到不遲到、不早退。有事要請(qǐng)假。 上班時(shí)間認(rèn)真辦公，不做與工作無(wú)關(guān)的事，不隨便到其它地方聊天。確實(shí)要在辦公室討論工作問(wèn)題時(shí)，聲音要控制到不影響他人辦公的狀態(tài)。 時(shí)刻注意教師形象，學(xué)生在校期間，禁止吃零食，不允許在辦公室吸煙。 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)。服從安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 講文明、講禮貌，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)訪要態(tài)度誠(chéng)懇，熱情接待，耐心解釋。 禁止在辦公室內(nèi)搞不正當(dāng)娛 樂(lè)活動(dòng)或撒布謠言，擾亂民心。 未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，上課時(shí)間不得改為文娛、體育活動(dòng)或放任自流。 辦公室的凈化、美化工作人人有責(zé)，教職工本人不隨地或隨便丟垃圾，制造垃圾，要隨時(shí)清整桌面、作業(yè)薄冊(cè)，不得在辦公室隨意推放書(shū)本、紙和雜物，看完的報(bào)刊雜志要主動(dòng)放回原處。下班時(shí)，主動(dòng)關(guān)閉電腦，擺好凳子，確保辦公室有整潔舒適的環(huán)境。 嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)指示精神，在職教師不準(zhǔn)在校內(nèi)開(kāi)展有償家教，否則，按師德不良作出處分。 1大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有特長(zhǎng)的老師，除學(xué)校安排占用課程輔導(dǎo)時(shí)間外，都充分利用課余時(shí)間培養(yǎng)特長(zhǎng) 生，如：英語(yǔ)、寫(xiě)作、閱讀、語(yǔ)言藝術(shù)、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、歌唱、演奏、奧數(shù)、信息技術(shù)、科技創(chuàng)作、球類(lèi)、田徑、棋類(lèi) ┅┅ 所有弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神的輔導(dǎo)老師 。 1教師之間要團(tuán)結(jié)互助，友愛(ài)相處，一人有難，眾人相幫。樹(shù)立 “ 合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 ” 的意識(shí)。 1要注重自己的良好工作習(xí)慣培養(yǎng)，按一日常規(guī)有秩序地做有效功，高效功，不做無(wú)效功。 1要謙虛，不要驕傲，要自尊、自強(qiáng)、自重、自信，不要自以為是。管理不善或工作不到位要善于自查，勇于改正錯(cuò)誤。 1要廉潔奉公，依法依規(guī)辦事，不做損人利己的事。 1遇突發(fā)事件要冷靜處理，顧 全大局，及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。 1班主任和各功能室負(fù)責(zé)人每天應(yīng)檢查室內(nèi)凈化、美化工作后方可離校。發(fā)現(xiàn)不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象，應(yīng)做好登記并主動(dòng)處理，及時(shí)改正。 某某某 小學(xué)制度匯編 第 39 頁(yè) 共 140 頁(yè) 教學(xué) “五認(rèn)真 ”常規(guī)要求 一、備課 教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。熟悉教學(xué)的全部?jī)?nèi)容，了解整個(gè)教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清重點(diǎn)章節(jié)教材和各章節(jié)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，還要廣泛閱讀有關(guān)參考資料，以便更好地掌握教材和充實(shí)教材內(nèi)容。 全面了解和分析研究學(xué)生的情況。在此基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的程序和方法。力求做到使教學(xué)的程序?qū)哟畏置?、結(jié)構(gòu)合理。在 考慮教學(xué)方法時(shí)，所設(shè)計(jì)的談話、提問(wèn)和講解，都要富有啟發(fā)性，即啟迪學(xué)生去探索和思考問(wèn)題，能撥動(dòng)學(xué)生的心弦。 加強(qiáng)集體備課。每周至少要有兩小時(shí)集體備課，即由同年級(jí)同學(xué)科教師共同鉆研教材，考慮教法。集體備課時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，真正做到集思廣益，邊備邊研。集體備課內(nèi)容一般圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行研究：①教學(xué)目標(biāo)和要求；②教材的主要“雙基”（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵）、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生智力；③設(shè)計(jì)教學(xué)方法；④板書(shū)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和格式要求；⑤作業(yè)的份量和內(nèi)容；⑥復(fù)習(xí)、考查、考試；⑦教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。做到五 個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；教學(xué)目標(biāo)要求統(tǒng)一；教材難點(diǎn)重點(diǎn)統(tǒng)一；作業(yè)統(tǒng)一；復(fù)習(xí)考試統(tǒng)一。在堅(jiān)持集體備課的同時(shí)，鼓勵(lì)個(gè)人的創(chuàng)造和發(fā)揚(yáng)各自的風(fēng)格。 在教師獨(dú)立鉆研教材和集體備課的基礎(chǔ)上，教師必須超前寫(xiě)好分課時(shí)教案的復(fù)備。把課時(shí)的目的要求、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵、采用的教學(xué)方法、提問(wèn)的內(nèi)容、板書(shū)的設(shè)計(jì)、使用的教具、實(shí)驗(yàn)的程序以及作業(yè)的選擇等，以書(shū)面的形式固定下來(lái)，要堅(jiān)決防止教師無(wú)教案上課。反對(duì)沿用老教案上課，要通過(guò)總結(jié)，常備常新。 說(shuō)課，是介于備課和上課之間的重要環(huán)節(jié)，是備課的深化。各備課組、教研組必須認(rèn)真安排 說(shuō)課活動(dòng)，學(xué)校在此基礎(chǔ)安排好全校性的說(shuō)課活動(dòng)。 二、上課 某某某 小學(xué)制度匯編 第 40 頁(yè) 共 140 頁(yè) 嚴(yán)格上課紀(jì)律。上課和下課要呼禮。準(zhǔn)時(shí)上、下課，不擅自離開(kāi)課堂，不遲到，不拖堂。提倡候課。要講究教師的課堂行為儀表規(guī)范，做到衣著整潔，儀態(tài)端莊。 根據(jù)一堂好課的要求，保證每一堂課的質(zhì)量。做到： ①教學(xué)目標(biāo)要求明確。要根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，正確規(guī)定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求。教學(xué)目標(biāo)和要求要明確具體，切實(shí)可行。講課要緊扣教學(xué)目標(biāo)，力爭(zhēng)按要求完成教學(xué)任務(wù)。 ②恰當(dāng)組織教材。應(yīng)注意教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，分散難點(diǎn)，化難為易。要使學(xué)生明確知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián) 系，并能正確地掌握。要保證內(nèi)容的科學(xué)性、思想性。 ③教學(xué)方法得當(dāng)。要根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課的結(jié)構(gòu)和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并注意不同教法的優(yōu)化組合。要善于啟發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。盡量讓學(xué)生在課內(nèi)有動(dòng)手、動(dòng)口練習(xí)的機(jī)會(huì)。要盡可能使學(xué)生在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，自己獨(dú)立地獲取知識(shí)。要適當(dāng)運(yùn)用板書(shū)，幫助學(xué)生理解教材，掌握教材內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)要科學(xué)，簡(jiǎn)明扼要，能反映出講課的過(guò)程和重點(diǎn)，有計(jì)劃，有條理，字跡工整。 ④結(jié)構(gòu)緊湊。教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性和組織性。要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，使整個(gè)課堂的活動(dòng)安 排得都很緊湊，使學(xué)生的智力活動(dòng)緊張而愉快，確保課堂教學(xué)的時(shí)效。 三、布置和批改作業(yè) 要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，作好習(xí)題的研究和設(shè)計(jì)，所選的作業(yè)要有啟發(fā)性、典型性，做到精、巧、活。 作業(yè)份量要適當(dāng)，防止片面追求“多練”，要根據(jù)實(shí)際情況采取課內(nèi)外作業(yè)相結(jié)合，課內(nèi)盡量騰出時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)（尤其是低年級(jí)），減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。要控制每天課外作業(yè)總量。難易要適度。教師對(duì)布置的作業(yè)要提出明確要求，并指點(diǎn)方法。要督促學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣，并嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲，嚴(yán) 禁布置懲罰性作業(yè)。要加強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)與方法指導(dǎo)，認(rèn)真安排學(xué)生的課外閱讀。 作業(yè)批改要及時(shí)（需注明批改日期）、認(rèn)真仔細(xì)。要具備批改記錄， 某某某 小學(xué)制度匯編 第 41 頁(yè) 共 140 頁(yè) 注意分析學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤的性質(zhì)及其原因。對(duì)批改和檢查的結(jié)果，除了通過(guò)評(píng)語(yǔ)和個(gè)別談話對(duì)學(xué)生加以具體指導(dǎo)外，對(duì)一些有代表性的問(wèn)題要進(jìn)行集體講評(píng)。特別優(yōu)秀的作業(yè)應(yīng)予傳觀；有創(chuàng)見(jiàn)的應(yīng)予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)；敷衍了事的應(yīng)令其重做。 四、課外輔導(dǎo) 教師要熱心做好輔導(dǎo)工作。課外輔導(dǎo)要因人而異，分類(lèi)指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)象是基礎(chǔ)差和智力發(fā)展特別好的學(xué)生。要根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的方法，提出不 同的要求。 要加強(qiáng)自學(xué)指導(dǎo)。早讀、午間、自習(xí)課等時(shí)間，各考試學(xué)科教師要認(rèn)真進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，其主要任務(wù)是析疑釋難，啟發(fā)思維，指導(dǎo)自學(xué)，以達(dá)到補(bǔ)差促優(yōu)。早讀課，要作為對(duì)學(xué)生朗讀技巧指導(dǎo)與技能訓(xùn)練的重要時(shí)段。 五、檢查和評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī) 學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)檢查的范圍，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的規(guī)定進(jìn)行。既要注意知識(shí)覆蓋面，又要突出重點(diǎn)，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，避免死記硬背。考試命題的形式要多樣化，有新意，不出偏題、怪題，盡量不使用現(xiàn)成的試卷。 檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的方 法應(yīng)該是多種多樣的。為了及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，要注意采用日常觀察、課堂提問(wèn)、檢查作業(yè)和書(shū)面測(cè)驗(yàn)（包括單元測(cè)試）等常用考查方式，并均要有記載，作為平時(shí)成績(jī)。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注態(tài)度、情感。對(duì)各門(mén)學(xué)科統(tǒng)一考查、考試的次數(shù)要嚴(yán)格控制，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行的考試每學(xué)期期中、期末兩次。 要重視對(duì)學(xué)生考查結(jié)果的質(zhì)量分析。每次期中、期末考試結(jié)束，都要及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。著重明確三個(gè)方面的問(wèn)題：①哪些知識(shí)、技能大多數(shù)學(xué)生掌握得比較鞏固、靈活？②共同存在的普遍性問(wèn)題是哪些？產(chǎn)生的原因是什么？③今后解決的辦法是什么 ？應(yīng)采取哪些改進(jìn)教學(xué)的具體措施？ 某某某 小學(xué)制度匯編 第 42 頁(yè) 共 140 頁(yè) 課堂教學(xué)常規(guī)基本要求 教師儀表必須端莊、衣著整潔。教師講課精神飽滿、教態(tài)親切。 教師必須在預(yù)備鈴響后迅速到位，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作，指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操。 上課時(shí)教師必須做到 “ 八不 ” ：不擅自離開(kāi)，不接電話，不接待來(lái)訪者，不把學(xué)生留在教室外，不坐著上課，不叫學(xué)生離開(kāi)教室拿教學(xué)用具，不帶茶杯進(jìn)課堂，不酒后進(jìn)課堂。 教師必須按課表上課，專(zhuān)課專(zhuān)用，切實(shí)完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，不得隨意增刪課時(shí)或全班補(bǔ)課。 教師上課 必須用普通話，板書(shū)要寫(xiě)規(guī)范字，書(shū)寫(xiě)要端正。 教師要善于運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，建立平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，重視學(xué)法的指導(dǎo)。 教師要善于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，精心選擇教學(xué)手段，熟練、正確地操作各種教學(xué)媒體，提高課堂教學(xué)效益。 教師要準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，不拖堂。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在課堂教學(xué)中教師要重視學(xué)生站姿，坐姿，看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)。要求學(xué)生站直坐正，看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，采取有效措施，保護(hù)學(xué)生的視力。 教師必須 既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律，搞好組織教學(xué)，對(duì)違反課堂常規(guī)要 求的學(xué)生要及時(shí)的提醒，及時(shí)教育，堅(jiān)持正面教育，以理服人。 某某某 小學(xué)制度匯編 第 43 頁(yè) 共 140 頁(yè) 課堂教學(xué)“好課”評(píng)價(jià)要求 課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生會(huì)學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生通暢的語(yǔ)言交流能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)；培養(yǎng)學(xué)生靈活的創(chuàng)新思維習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思維；培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代的科學(xué)探索精神，讓學(xué)生勇于創(chuàng)造。 一、精心鉆研教材，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教具媒體準(zhǔn)備生動(dòng)、詳實(shí)。（資料卡片、掛圖、多媒體等恰當(dāng)有效） 二、教學(xué)活動(dòng)組織有序且有效 ，學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好。（聽(tīng)課不打逗、不玩東西、不前俯后仰達(dá) 85%，即 40 人有 34 人習(xí)慣好。） 三、教師教學(xué)過(guò)程中不串講，不照本宣科的“填壓式”教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。（要求學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)腦學(xué)習(xí)的過(guò)程占教學(xué)時(shí)間 75%，即一節(jié)課學(xué)習(xí)時(shí)間占 25 分鐘 —— 30 分鐘。） 四、學(xué)生積極思考、主動(dòng)交流。引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。（發(fā)言要舉手，語(yǔ)言規(guī)范、完整，姿態(tài)大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)言面應(yīng)達(dá) 80%。即 40 人有 30 人發(fā)言。） 五、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)，提有價(jià)值的問(wèn)題。（課堂教學(xué)應(yīng)設(shè)計(jì) 2 次質(zhì)疑環(huán)節(jié)， 每次質(zhì)疑發(fā)言應(yīng)有一定發(fā)言面，并進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)小結(jié)。） 六、教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的習(xí)慣，讓學(xué)生會(huì)思維、會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思維。（課堂教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教材，設(shè)計(jì)開(kāi)放性教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生各抒已見(jiàn)。） 七、教學(xué)