幼師的個人學(xué)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-02-10 17:43本頁面
【正文】 把握新教材，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變?！ 〈胧骸 、僖园嘟M教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補充，哪些需要刪除，主題的展開可以從哪幾個點進行，主題何時導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。 ?、谝跃C合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。 加強實踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化 大膽、積極地實踐新教材，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓(xùn)，豐富、擴展、創(chuàng)造教材?！ ⊙芯繉ｎ}：如何以整合的思想實施新教材?(包括在教學(xué)實踐中，如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實施過程中，如何引發(fā)幼兒生成問題?教師如何回應(yīng)? 結(jié)合反省課題，開展案例實證研究。即將已撰寫好的案例化為教案，進行實踐驗證，在此基礎(chǔ)上進一步完善教案。 加強保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量 ①修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化?！ 、诮M織教師認真學(xué)習(xí)教師一日活動操作規(guī)范，加強保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。 加強23歲托班教養(yǎng)工作研究。 ?、賹W(xué)習(xí)、研究、實踐《上海市03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》 ?、诩訌?3歲教材的學(xué)習(xí)研究實踐 ?、弁邪喃@獎教師展示活動 ?、芗訌娡邪唷笆星嗄杲處熣n題”的開展。 (二)立足自培，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設(shè)，切實提高教師專業(yè)化水平 挖掘園本資源，加強自培工作 ?、儆變簣@教育改革與發(fā)展系列講座 ?、谧裱栽傅脑瓌t，開展各類培訓(xùn)(英語：著重口語訓(xùn)練。繪畫。吉它。長笛。信息技術(shù)培訓(xùn)：Authorware ) 措施： A、學(xué)期初，向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”，了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔培訓(xùn)項目的情況，并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃?！ 、規(guī)范培訓(xùn)，鼓勵教師參加培訓(xùn)及承擔培訓(xùn)任務(wù)：每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分，記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡，培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎分?！ 〖訌妽徫痪毐顒樱涌旖處煄熌芴岣摺 、俑靼嗑W(wǎng)頁制作與交流 ?、陂_展案例評比活動 ③結(jié)合區(qū)教研室的精神，開展“說新教材”評比活動 ④每位教師學(xué)習(xí)12本保教理論書籍，撰寫12篇學(xué)習(xí)體會(包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文)，開展12次理論指導(dǎo)教育的實踐活動?！ ∫螅阂话憬處熥謹?shù)不少于500字，園級骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字，園級骨干教師不少于1500字，區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象不少于2000字?！ 、荻嗝襟w課、學(xué)件交流(一學(xué)期上交2件) ?、蕖傲己铆h(huán)境對幼兒的作用”征文 ?、咝陆處煱肴栈顒釉O(shè)計評比，新教師組織工作的體會交流 ⑧開展主題活動方案的設(shè)計評比 完善帶教制，積極開展層級帶教，形成合理的師資結(jié)構(gòu)?！ ^(qū)級導(dǎo)師 骨干教師：區(qū)級骨干教師→區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象、園級骨干教師→園級骨干教師培養(yǎng)對象 鼓勵骨干教師在帶教園內(nèi)帶教，并爭取各類公開活動和競賽的機會，為骨干教師提供展示才華的舞臺。 輸送部分骨干教師外出拜師帶教?！ ⌒陆處煟褐付ń逃^念相對較正確、教育經(jīng)驗較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對象為新教師進行全面的帶教。
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