中小學教師20xx年繼續(xù)教育計劃-資料下載頁
2025-02-10 15:47本頁面
【正文】 檔案，及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任何的完成。學期結束時，由教務處負責匯總，并將教師的各種培訓內容量化評分，作為教師教學獎、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。教科室負責對教師的檔案進行整理歸檔，對教師培訓所獲學分進行登錄，并報請縣教師進修學校予以學分確認。五、教師培訓的對象學校教師培養(yǎng)對象為全體教職員工。其中管理層，專職教師是校本培訓的主要對象。對教師的培訓，也根據(jù)不同的對象，提出不同的培訓目標。青年教師側重于基本教育思想、基本教育理論、基本教學原則的培訓；對中年教師，要求在已有教學經(jīng)驗的基本上學會提煉，即對經(jīng)驗加以去偽存真，將經(jīng)驗與理論加以對照，使經(jīng)驗有一定的理論指導，使之更具有實踐價值；對高年資教師，他們教學經(jīng)驗十分豐富，但還需要理論充實，對自己多年的教學實踐進行分析、提高，還需要有所積累，寫一些，比如從教回憶等等?；仡櫤完U述自己的教學經(jīng)驗是十分有益和有價值的。六、教師培訓的獎勵根據(jù)教師參加教師培訓的量化評分，由教務處評定教師的教學獎的等級，作為教師評職評先的重要條件，并給予350、300、260元的獎勵。中小學教師2021年繼續(xù)教育計劃(三)一、指導思想：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。未來教育的四大支柱，要靠教師職業(yè)道德、敬業(yè)精神、學術水平來支撐。才能很好地承擔起學生學習的組織者、引導著、合作者的使命。尤其提倡教育開放和創(chuàng)新，教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應21世紀教育改革和發(fā)展的需要。因此，繼續(xù)教育為我們構建了一個學習專業(yè)知識、提高理論水平和教育教學方法、加強科研能力的平臺。我要借此機會努力學習，以不辱使命。二、計劃目標：通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：1)樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校的各種。2)完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗。三、措施及方法：1)按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。2)積極參加市、區(qū)組織的新課程培訓。3)按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。以上繼續(xù)教育，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。中小學教師2021年繼續(xù)教育計劃
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