工作執(zhí)行力自我評(píng)價(jià)_工作執(zhí)行力考核自我鑒定-資料下載頁
2025-02-10 11:33本頁面
【正文】 一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會(huì)在同樣的問題上多次犯錯(cuò)，以至累教不改，無可救藥，之后自然便是領(lǐng)導(dǎo)寒心、自己灰心?！ ⊥ㄟ^這一件事情，聯(lián)想到很多的事情的失誤在于我的惰性，這一學(xué)期來班級(jí)存在的問題，自己存在的問題多半是由于執(zhí)行力不足照成的，總結(jié)了一下幾個(gè)原因 1. 推功攬過，不負(fù)責(zé)任?！ ?. 管理不當(dāng) 領(lǐng)導(dǎo)不足?！ ?. 目標(biāo)不清 計(jì)劃不明?！ ?. 只重指令 不懂溝通。 5. 事必躬親 不會(huì)授權(quán)?！ 】偨Y(jié)愿意之后，要從一下幾個(gè)方面改進(jìn)思想態(tài)度，采取適當(dāng)?shù)奶嵘龍?zhí)行力。 1. 端正態(tài)度，做好自己的本職工作的同時(shí)，協(xié)助老師和其他干部，也就是老師講的“十字”原則?！ ?. 管理制度嚴(yán)謹(jǐn)，不能朝令夕改，建立健全班級(jí)的獎(jiǎng)罰制度。 3. 發(fā)揮班級(jí)干部的執(zhí)行表率作用，不能把缺乏執(zhí)行力的原因歸咎于各個(gè)方面，卻忽略從自己身上找原因 4. 不能只重指令，而忽略了溝通，生活在集體之中，人不不能獨(dú)立出來的，俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，要學(xué)會(huì)也其他班級(jí)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及其他人員的溝通，加強(qiáng)合作。 5. 合理分解工作任務(wù)、提出工作要求，對于任何的一項(xiàng)任務(wù)，都要將工作分解到每個(gè)人身上，通過清晰的分配，明確目標(biāo)與責(zé)任。保證事事有人做，人人有事做。千斤擔(dān)子有人挑，人人頭上有指標(biāo)?！ ∫陨鲜俏覍ψ约簣?zhí)行力不足的自我總結(jié)和檢討，今后一定吸取著一學(xué)期以后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從各個(gè)方面改正自身的不足，提高執(zhí)行力?！ ∠乱豁摳嗑省肮ぷ鲌?zhí)行力自我評(píng)價(jià)”
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