數(shù)學教學工作計劃熱門模板三篇-資料下載頁
2025-02-10 05:46本頁面
【正文】 命題比賽，期末試卷分析。?? 復習課研討活動。??3 、期末復習備考會。??教師論文、案例評比。?? 學期工作總結(jié)。數(shù)學教學工作計劃 篇3 ??一、基本情況??學前班學生人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，學生大部分年齡大約5歲左右。由于學前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識有一定的困難，因此在本學期內(nèi)，只要求學生兒童掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法和一些簡單圖形分類。??二、指導思想??必須全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學生的興趣和經(jīng)驗，努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德，有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過素質(zhì)教育，提高學生的思想品德，同時指導兒童認識事物和實物的數(shù)量。能數(shù)一些實物和圖像，隨著認識數(shù)字的增加，要加強認、寫、數(shù)、讀的訓練。適當滲透一些數(shù)、認、寫的基礎(chǔ)知識，過度到加、減法的計算，隨著認數(shù)的增加，要加強比較數(shù)的大、小、多、少的教學和練習，繼續(xù)加強認、讀、數(shù)、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數(shù)清物體的個數(shù)。??培養(yǎng)學生從小愛學數(shù)學的興趣，打好數(shù)學基礎(chǔ)知識，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)兒童有道德，有文化，守紀律??的良好作風，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動兒童學習的積極性和主動性，、促進兒童的認識能力和建計算能力。??三、教學要求??使兒童初步認識一些物體和圖像。??能數(shù)10以內(nèi)的物體和圖像的個數(shù)。??掌握10以內(nèi)的順序和大小。??認識符號“=”“＜”“﹥”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。??初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。??使兒童會認、讀、數(shù)、寫1—10以內(nèi)的數(shù)。??使兒童認識加減的意義，并能正確地進行計算，在原有的基礎(chǔ)上提高計算能力和計算速度。??四、教學措施和方法??教師要認真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認真批改作業(yè)，加強課堂形勢的教學和訓練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學得懂記得牢。對智力差的兒童要多加輔導，嚴格訓練。??探索單元教學的教法，明確每個單元教學要求和訓練，抓住重點，突破難點，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對數(shù)有所興趣，自覺地進行學習。??五、教學內(nèi)容及教學進度??第1周：穩(wěn)定情緒，準備課??第2周：數(shù)一數(shù)，比一比??第3周：1—5的認識??第4—5周：加減法的認識??第6周：0的認識和有關(guān)0的加減法 第7—8周：認識物體和圖形、分類 第9—10周：6的認識及有關(guān)加減法 第11—12周：7的認識及有關(guān)加減法 第13—14周：8的認識及有關(guān)加減法 第15—16周：9的認識及有關(guān)加減法 第17—18周：10的認識及有關(guān)加減法第19—20周：總復習、期末考試??20xx年9月10日
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