【導(dǎo)讀】開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，建設(shè)，具有重大意義。下面是我?guī)黻P(guān)于社區(qū)2017年兩學(xué)一做實施。方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!建委實際，制定實施方案如下。通過學(xué)習(xí)教育，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記。講道德有品行、講奉獻有作為的合格共產(chǎn)黨員。不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，進四個全面戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。檢驗學(xué)，堅持問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改。注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。要以黨支部為基本。的不同情況作出安排。近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，

　　

【正文】 幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)兒子，以及家務(wù)勞動，都由我獨自承擔(dān)。因我們家至 xx小學(xué)較遠，長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。 為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 此致 敬禮 ! 申請人：xxx 申請日期： 請示報告分類 第一類 請求指示的請示。此類請示一般是政策性請示 ,是下級機關(guān)需要上級機關(guān)對原有政策規(guī)定作出明確解釋 ,對變通處理的問題作出審查認定 ,對如何處理突發(fā)事件或新情況、新問題作出明確指示等請示。 第二類 請求批準(zhǔn)的請示。此類請示是下級機關(guān)針對某些具體事宜向上級機關(guān)請求 批準(zhǔn)的請示 ,主要目的是為了解決某些實際困難和具體問題。 第三類 請求批轉(zhuǎn)的請示。下級機關(guān)就某一涉及面廣的事項提出處理意見和辦法 ,需各有關(guān)方面協(xié)同辦理 ,但按規(guī)定又不能指令平級機關(guān)或不相隸屬部門辦理 ,需上級機關(guān)審定后批轉(zhuǎn)執(zhí)行 ,這樣的請示就屬此類。 由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、發(fā)文機關(guān)、日期五部分組成。請示的正文 ,主要由請示的原因、內(nèi)容、要求三部分組成 ,請示時應(yīng)將理由陳述充分 ,提出的解決方案應(yīng)具體 ,切實可行。 自查報告格式 自查報告是單位或部門以及個人在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。不同項目的自查報告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報告的內(nèi)容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛，如產(chǎn)品的自查報告所包含內(nèi)容應(yīng)該是：出口情況、內(nèi)審核情況、發(fā)生那些不足怎么去糾正、產(chǎn)品質(zhì)量情況 。組織創(chuàng)建的自查報告所包含的內(nèi)容應(yīng)該是：執(zhí)行情況、實施效果、宣傳途徑、陣地平臺、不足與展望等。 一、寫作格式 企業(yè) /部門 /個人的基本情況介紹 本次自查的依據(jù)，自查范圍和內(nèi)容 自查中發(fā)現(xiàn)的問題 整改措 施及整改計劃 結(jié)尾，一般用語：特此報告 二、寫作要求 (一 )明確報告出自何種角度，必須站在一定的高度來寫。 (二 )報告中的文字表述要實事求是，既要肯定成績，又不能虛報浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項，數(shù)據(jù)必須真實準(zhǔn)確。 (三 )報告撰寫過程中，以上行公文體裁 (報告 )，把握客觀性、陳述性敘述。文字要簡練，避免重復(fù)，用語要準(zhǔn)確，切忌詞不達意，文字冗長。 (四 )作為匯報材料，在會議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿，可不寫稱謂和落款，正式上報的方向可根據(jù)相關(guān)要求決定是否添加稱謂和落款以及正、副標(biāo)題、報告人單位及職務(wù)等。 調(diào)研報告格式 標(biāo)題 : 調(diào)研報告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫法有以下幾種： （ 1）調(diào)研報告標(biāo)題 —— 公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調(diào)研報告》；也有一些由調(diào)研對象和“調(diào)查”二字組成，如《知識分子情況的調(diào)查》。 （ 2）調(diào)研報告標(biāo)題 —— 一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報告的中心，十分簡潔，如《本市老年人各有所好》。 （ 3）調(diào)研報告標(biāo)題 —— 提問式標(biāo)題，如《“人情債”何時了》。這是典型調(diào)研報告常用的標(biāo)題寫法，特點是具有吸引力。 （ 4）調(diào)研報告標(biāo)題 —— 正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗的調(diào)研報告和新事物的調(diào)研報告的寫法。正題揭示調(diào)研報告的思想意義，副題表明調(diào)研報告的事項和范圍，如《深化廠務(wù)公開機制創(chuàng)新思想政治工作方法 ——— 關(guān)于武漢分局江岸車輛段深化廠務(wù)公開制度的調(diào)查》。 正文 : 調(diào)研報告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。 （ 1）前言 調(diào)研報告的前言簡要地敘述為什么 對這個問題（工作、事件、人物）進行調(diào)查；調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過及采用的方法；調(diào)查對象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定，不必面面俱到。 調(diào)研報告開頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問手法，有的開門見山，有的承上啟下，有的畫龍點睛，沒有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開準(zhǔn)備。文字要簡練，概括性要強。 （ 2）主體 這是調(diào)研報告的主干和核心，是引語的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓(xùn)，即介 紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料 ——— 人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。 調(diào)研報告中關(guān)于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來說，調(diào)研報告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式： 橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫，每個問題可加上小標(biāo)題。而且每個問題里往往還有著若干個小問題。典型經(jīng)驗性質(zhì)調(diào)研報告的格式，一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式觀點鮮明，中心突出，使人一目了然； 縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式，一是按調(diào)查事件的起因，發(fā)展和先后次序進行敘述和議論。一般情況調(diào)研報告和揭露問題的調(diào)研報告的寫法多使用這種結(jié)構(gòu)方式，有助于讀者對事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績、原因、結(jié)論層層遞進的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報告多 采用這種形式； 綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報告寫法，一般是在敘述和議論發(fā)展過程時用縱式結(jié)構(gòu)，而寫收獲、認識和經(jīng)驗教訓(xùn)時采用橫式結(jié)構(gòu)。 調(diào)研報告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達主題服務(wù)。 （ 3）結(jié)尾 結(jié)尾是調(diào)研報告分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報告，結(jié)尾寫法各不相同，一般來說，調(diào)研報告的結(jié)尾有以下五種：對調(diào)研報告歸納說明，總結(jié)主要觀點， 深化主題，以提高人們的認識；對事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進一步去探索；提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考；寫出尚存在的問題或不足，說明有待今后研究解決；補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。 總之，調(diào)研報告結(jié)尾要簡潔有力，有話則長，無話則短，沒有必要也可以不寫。