【正文】
在課堂上給予了孩子過(guò)分的自由,也許在初期他們會(huì)因?yàn)楹闷娴阮l頻不遵守紀(jì)律,但隨著時(shí)間的增長(zhǎng)我們發(fā)現(xiàn)又越來(lái)越多的孩子比以前更認(rèn)真、更板正的坐著聽(tīng)課,甚至在老師停下來(lái)管其他同學(xué)紀(jì)律的時(shí)候會(huì)督促老師:“老師你快講,你再不講我就給你們隊(duì)長(zhǎng)告你去了.”這時(shí)候老師的心理會(huì)在想什么呢?,但隨著時(shí)間的延長(zhǎng)我們會(huì)發(fā)掘出的越來(lái)越多會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、,無(wú)疑是效率最快、做事大膽,才是新時(shí)期新型人才成長(zhǎng)的發(fā)展趨勢(shì).支教是我們和孩子們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)的過(guò)程,看著孩子們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),“教”的過(guò)程中付出更大的心血,才是日后最幸福的回憶.來(lái)源蓮山課 件 w w k m 5