【正文】 夜也黑了，心中有些許內(nèi)疚，看到她一人孤零零地騎車回家，希望她回家就能吃上熱呼呼的飯菜。從她口中，我了解了班上男生的特點(diǎn)，看似調(diào)皮頑固的男生也有其可愛(ài)、講義氣的一面，我得知最多的是同學(xué)的外號(hào)，哈哈。20日，我剛剛收齊兩個(gè)班作文，正準(zhǔn)備批改。校長(zhǎng)一個(gè)電話把我們實(shí)習(xí)生全體喊到會(huì)議室。正、副校長(zhǎng)坐到前端，三所學(xué)校的實(shí)習(xí)生圍坐在周邊，有廣大、華師、廣體實(shí)習(xí)生。接著，沈校長(zhǎng)發(fā)話了，對(duì)我們實(shí)習(xí)生到來(lái)表示歡迎和希冀，劃定了工作范圍，并強(qiáng)調(diào)了一些紀(jì)律問(wèn)題。其中，印象最深刻的一句話是“你們可以大膽去做，大膽犯錯(cuò)，多做才會(huì)有錯(cuò)，不做不會(huì)有錯(cuò)，富中可以包容你的一切。當(dāng)然，做事要有計(jì)劃，得到指導(dǎo)老師的同意。”我決定放手一搏，自己是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)的，前階段自己對(duì)教學(xué)的見(jiàn)解還不夠，特別是教材處理方面。在接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間中，我要充分地意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性，積極地學(xué)習(xí)。會(huì)議最后，校長(zhǎng)留下廣大的兩名語(yǔ)文實(shí)習(xí)生，其中一個(gè)是我。校長(zhǎng)的話很簡(jiǎn)潔：“由于特殊原因，初一的張秀靈老師上初三，我和靖元將分擔(dān)初一（9）、（10）班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，兩人各帶一班。中秋后回來(lái)上課?！蔽覀兺蝗挥X(jué)得受寵若驚，這不正是自己一直所期待的上課機(jī)會(huì)嗎？一個(gè)真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)！于是，我們激動(dòng)地對(duì)校長(zhǎng)承諾；“我們一定會(huì)努力的，做到最好，不辜負(fù)學(xué)校給的任務(wù)。”我知道，這是我實(shí)習(xí)工作的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要好好地把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)自己從聽(tīng)課到真正上課的轉(zhuǎn)變。激動(dòng)了一天，興奮了一天。晚上決定做好初三語(yǔ)文的收尾工作。認(rèn)真批改兩個(gè)班作文到凌晨一點(diǎn)，細(xì)心地給每位學(xué)生留言，我知道，這或許是我最后一次給這班可愛(ài)的孩子改作文了，每篇作文我都會(huì)寫上鼓勵(lì)的話語(yǔ)，希望他們能夠堅(jiān)定，走好初三路，做好吃苦的準(zhǔn)備！21日，早上和靖元一起去聽(tīng)初一（9）班張秀靈老師的《童趣》。老師的個(gè)人魅力很強(qiáng)，整個(gè)班級(jí)超活躍，興奮點(diǎn)很易點(diǎn)燃。只要張老師一拋出問(wèn)題，就得到強(qiáng)烈的反應(yīng)。老師讓學(xué)生帶著問(wèn)題去朗讀全文，朗讀時(shí)講究抑揚(yáng)頓挫，形成良好的誦讀習(xí)慣。然后講究生活不是無(wú)趣，而是缺乏善于觀察的眼睛，沒(méi)有善于想像的頭腦，沒(méi)有純真活潑的童心。這樣就引出了“物外之趣”的三幅圖片，觀蚊成鶴、神游山林、鞭打蛤蟆，這都是建立在豐富的想像和善于觀察的作者發(fā)現(xiàn)的純真的童心。接著，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描繪三幅圖片，考察語(yǔ)言組織能力。最后，讓生聯(lián)系自身的實(shí)際，談?wù)勛约和甑娜な?。這就到達(dá)整節(jié)課的“興奮點(diǎn)”。學(xué)生都爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，講起童年做的“壞事”。老師引導(dǎo)他們做“惡作劇”是可以體驗(yàn)到與眾不同的樂(lè)趣，但是不能取樂(lè)別人，拿別人的痛苦建立在自己的快樂(lè)之上。老師利用好的口才激起課堂上一股股高潮。不得不承認(rèn)，這節(jié)課讓我很震撼。初一生與初三生的確有大大地不同，初一生活躍、單純、好玩、易動(dòng)，課堂紀(jì)律較亂，要老師有較強(qiáng)的管理能力和應(yīng)變能力。接著，沈校吩咐我跟著年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)陳穎麗老師學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她簡(jiǎn)單地和我說(shuō)了課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。中秋后，我要邊備課、邊聽(tīng)課和邊上課，相信這是一個(gè)非常難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。真正的支教生涯從現(xiàn)在開(kāi)始！我知道忙碌而充實(shí)的日子將等待著我去迎接挑戰(zhàn)。我會(huì)好好把握加油的！第四篇：支教實(shí)習(xí)心得支教實(shí)習(xí)心得張美玲化學(xué)系三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間，大四第一學(xué)期的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)注定是難忘的。這一年的9月3號(hào)我離開(kāi)了舒適安逸的校園，踏上了支教的旅程。作為一名支教教師，我在稱多縣民族中學(xué)度過(guò)了大四的第一學(xué)期。時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我的實(shí)習(xí)生活臨近結(jié)束。在這三個(gè)月中，我曾經(jīng)被一些調(diào)皮的學(xué)生氣的咬牙切齒，也被一些搞笑的學(xué)生故意說(shuō)錯(cuò)話逗得開(kāi)懷大笑，我有過(guò)想打他們卻無(wú)從下手的無(wú)奈，也有過(guò)看著他們認(rèn)真的作業(yè)激動(dòng)的時(shí)候，但這些都不重要，重要的是這段時(shí)光是我這一生最值得回憶和珍惜的。在這三個(gè)月的時(shí)光中，我學(xué)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多。一． 思想方面這次的支教，讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了表演，學(xué)會(huì)了幽默。對(duì)于剛上初中的小孩來(lái)說(shuō)，他們需要的是鼓勵(lì)，需要的是親切，需要的是老師的注意。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教書(shū)育人不光是教他們知識(shí)，更重要的是教給他們做人的道理。二． 教學(xué)方面我?guī)У氖浅跻唬ㄊㄊ唬ㄊ┤齻€(gè)班的地理，對(duì)我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)，地理確實(shí)有點(diǎn)難。說(shuō)實(shí)話，剛拿到地理課本的那一刻，我差點(diǎn)就真的哭了，因?yàn)槲覍?shí)在不懂地理，這都是我在上初中時(shí)留下的陰影，但是我能怎么辦，只能加油了。我盡力的看書(shū)，盡力的備課，因?yàn)槲倚闹锌偸怯幸痪湓捲谔嵝盐摇拔椰F(xiàn)在是一名教師，我不能誤了孩子們，加油！”初上講臺(tái)的我，緊張又興奮，我盡力的講課，盡力的比劃。看著有快要睡著的學(xué)生，我又開(kāi)始用幽默的語(yǔ)氣講，一節(jié)課下來(lái)我的臉是紅的，嗓子是啞的，身體是虛的，頭是暈的，但是唯一讓我感到欣慰的是孩子們對(duì)我的肯定，對(duì)我的喜歡，對(duì)我講課方式的接受。在我的課上，孩子們都很開(kāi)心，很活潑。兩天之后，基本上課堂里沒(méi)有睡覺(jué)的學(xué)生，他們喜歡和我聊天，但同時(shí)又很尊重我，從來(lái)不在課堂上搗亂，僅有的只是把話說(shuō)反，惹大家笑笑罷了。雖然每節(jié)課下來(lái)都很累，但是看著孩子們質(zhì)樸的眼神，我覺(jué)得值了。三，其他方面生活當(dāng)中，校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)我都很關(guān)心，天冷了的時(shí)候，會(huì)給我們被子，小太陽(yáng)，沒(méi)有菜的時(shí)候，會(huì)很快的送過(guò)來(lái)，感冒了的時(shí)候，會(huì)叮囑我們多穿衣服，使我們倍感溫暖。在這次的支教中，雖然我受到了學(xué)生們極大的歡迎，但是我知道，我的講課還是不行，基本功不扎實(shí)，沒(méi)有一定的威嚴(yán)感，以后我會(huì)更加努力，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)其它學(xué)科也要有一定的了解。第五篇：實(shí)習(xí)支教心得我是某某，我在某某縣某某小學(xué)代五年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合三門課程。轉(zhuǎn)眼間到這已經(jīng)快三個(gè)月了，這的美個(gè)老師都是那么的熱情隨和，每個(gè)孩子都是那么的可愛(ài)。在這我學(xué)會(huì)了好多以前不會(huì)的東西。例如：參與學(xué)校的編寫教材的過(guò)程。這次機(jī)會(huì)真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們把課程的理論運(yùn)用到實(shí)踐上，給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。