羊皮卷讀后感通用范文四篇-資料下載頁(yè)
2025-02-10 01:19本頁(yè)面
【正文】 整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步，起到了靈魂的作用。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，其根本就是要全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，這就要充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，讓他們用科學(xué)的精神武裝頭腦，既要學(xué)會(huì)按教育教學(xué)規(guī)律辦事，又要有創(chuàng)新的新理念，不但要有腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度，更要有敢于開拓的創(chuàng)造性思考。學(xué)校如何改革人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革，在加強(qiáng)學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，注重創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，使培養(yǎng)出來(lái)的人才，具有高素質(zhì)、富有創(chuàng)造力，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，這是擺在教育面前的一件大事。創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的一個(gè)重要方面是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造力的核心，是人們完成創(chuàng)造活動(dòng)的基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維是一項(xiàng)極其重要的教育任務(wù)。我們要優(yōu)化教學(xué)過程，為激發(fā)學(xué)生積極思維創(chuàng)造有利條件教學(xué)過程的一切條件、環(huán)境、手段和管理都對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)與發(fā)展直接有關(guān)，使整個(gè)教學(xué)過程更符合學(xué)生的思維規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，富有啟發(fā)性，使學(xué)生的思維處于積極狀態(tài)，最終實(shí)現(xiàn)關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。??《羊皮卷》讀后感通用范文4??從開始學(xué)習(xí)感悟這篇文章開始，并沒有感受到它的力量。在以后的日子里每每朗誦都會(huì)有新的感悟和體會(huì)油然而生。??愛不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種責(zé)任，一種包容?！段乙萌硇牡膼蹃?lái)迎接今天》就是要告訴我們，在工作上對(duì)同事，對(duì)客戶要時(shí)刻懷有一顆包容之心，責(zé)任之心，對(duì)同事包容幫助才會(huì)獲得同事的支持和幫助才會(huì)獲得同事的支持與幫助，并且有包容有互助的團(tuán)隊(duì)才是有力量的團(tuán)隊(duì)，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人都只圖一己私利，只為自己的事情為第一位，這個(gè)團(tuán)隊(duì)將毫無(wú)凝聚力并且無(wú)任何力量所言。對(duì)待客戶也是一樣，保障客戶的交貨期，嚴(yán)格把控產(chǎn)品質(zhì)量，讓客戶每一次提貨都能順順利利到無(wú)后顧之憂亦是對(duì)客戶最大的責(zé)任，也亦是一種愛的體現(xiàn)。愛是相互的，我們的付出總會(huì)有回報(bào)的。也許不管是同事，朋友或者是客戶，一開始并沒有感受到，但久而久之通過我們持之以恒的做，對(duì)方一定能夠感受到，當(dāng)對(duì)方感受到的時(shí)候我們也就成功了，這就是我們?yōu)槭裁匆恐芤淮握b讀，并要深刻理解的原因。??“我要愛我自己，只有這樣我才會(huì)認(rèn)真檢查進(jìn)入我的身體，思想精神，頭腦，靈魂，心懷的一句東西?！泵恳淮握b讀到這一段的同時(shí)我都會(huì)有一種內(nèi)視的感覺，內(nèi)視這段時(shí)間以來(lái)，我所接觸到的，接收的所有物或是事，有好的吸取采納，有糟粕一定要摒棄不留，這段話是內(nèi)觀自我或者自我最大的告誡與警醒。??感謝《我要用全身心的愛來(lái)迎接今天》，在以前的認(rèn)知里的愛就只是一個(gè)字，一種抽象的概念，是通過這篇文章讓我知道了愛是一種行為，應(yīng)該怎樣去行動(dòng)。??愛是責(zé)任、包容、義務(wù)。愛的基礎(chǔ)是尊重，愛的本質(zhì)是給予，愛在任何領(lǐng)域中都是一個(gè)普遍的主題，但卻是一個(gè)永久的主題。
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