熱門版體育運動活動方案三篇-資料下載頁
2025-02-09 12:27本頁面
【正文】 法，提醒幼兒注意安全，與幼兒一起總結歸納出繩子軟和能變形的特點。)?? 。(4分鐘)?? 提問：你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個玩法嗎??? “跳蕩繩”。(8分鐘)?? 三人一組，兩名幼兒各拿長繩的一端，向左右方向來回晃動，一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子，幼兒交換角色，輪流進行。?? (1)教師重點示范講解跨跳的方法：跨跳的時候先要助跑，跑到繩前的時候一個腳先跨過去后一個腳跟著也跨過去，落地時屈膝保持平衡。?? (2)幼兒自由組合進行游戲，練習跨跳。?? (5分鐘)?? (1)請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸?！?。?? (2)幼兒自由選擇圖案，沿繩子走?? 動作要點提示：沿繩走的時候雙手體側平舉，眼睛平視前方，身體保持直立。?? (三)結束(2分鐘)?? 引導幼兒收好繩子，根據(jù)幼兒表現(xiàn)等情況進行總結。?? 活動反思：?? 繩”是幼兒比較熟悉的一樣東西，但大多數(shù)幼兒對繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我進行《玩繩》這節(jié)活動。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)繩子的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識。讓幼兒體驗創(chuàng)造的樂趣，最大限度的挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力。讓幼兒敢于創(chuàng)新，增強自信。?? 優(yōu)點：?? 、相互交流，合作玩繩等方式讓幼兒在實踐中探索繩的玩法。同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設了一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。?? ，注意了反復強調(diào)落地時屈膝保持平衡這個動作，幼兒在練習時都能較好的完成。?? ，針對幼兒不同的閃光點進行了有針對性的評價。?? 不足：?? 請幼兒想出和別人不一樣的玩法時，引導還不夠，想出的辦法不夠豐富。
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