小學(xué)教師個人師德師風(fēng)自我剖析材料_小學(xué)教師師德師風(fēng)自我剖析材料-資料下載頁
2025-02-09 10:38本頁面
【正文】 不夠豐富,這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教,只是平時要用到時去翻翻相關(guān)的書,以至于在論文撰寫中實踐的寫得多,缺少理論的升華.有時不能很好控制自己的情緒,抗挫折能力差,會把情緒帶到工作中去.（二）今后的努力方向:在工作中要嚴于律已,以身作則,不要過于急燥.嚴格要求自己,克服惰性,認真學(xué)習(xí)《新課程標準》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的工作.端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺、,提高自己的理論水平,多向有經(jīng)驗教師請教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗.積極的面對工作調(diào)整好自己的心態(tài),尊重?zé)釔勖恳晃缓⒆?對孩子做到細心、耐心.作為向黨靠攏的積極分子我應(yīng)該多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),吃苦在前享受在后,少說多做,提高客觀認識事物的能力,有自己正確的思想.只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號,為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,堅信一份耕耘,會有一份收獲君安小學(xué) 謝春暉
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