團(tuán)隊(duì)管理的工作總結(jié)報(bào)告-資料下載頁
2025-02-09 05:28本頁面
【正文】 中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日。(3)圍繞這一主題，各校舉辦“展覽”。學(xué)生動(dòng)手找黨員中先鋒模范人物或英雄人物故事，在新制作的過程中，深切感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。通過這一系列活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)區(qū)少先隊(duì)員熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的樸素情感。充分展示了少先隊(duì)員積極向上的良好風(fēng)貌，培養(yǎng)了隊(duì)員愛祖國(guó)、愛黨、愛校園的無限熱愛之情，使少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中找到自己的不足和努力方向。通過本次活動(dòng)，少先隊(duì)員的道德素質(zhì)有了相應(yīng)的提升，也為學(xué)校的德育建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。開展法制宣傳和活動(dòng)。通過、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為隊(duì)員作法制、安全教育專題報(bào)告，開展法制宣傳活動(dòng)及舉行競(jìng)賽等形式，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念、安全教育觀念，使隊(duì)員們學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。四、做好學(xué)校工作的宣傳活動(dòng)。做好學(xué)校工作的宣傳工作，及時(shí)將各校的工作、活動(dòng)信息上報(bào)給縣教育局辦公室、團(tuán)縣委等單位。學(xué)校宣傳報(bào)道在撫寧教育網(wǎng)上發(fā)稿多次，通過宣傳報(bào)道，我鄉(xiāng)的工作在社會(huì)產(chǎn)生了良好的影響。五、加強(qiáng)各?！凹t領(lǐng)巾廣播站”和“校園廣播站”的工作，真正實(shí)現(xiàn)其宣傳教育的作用?！凹t領(lǐng)巾廣播站”和“校園廣播站”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。為充分發(fā)揮它們的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園氛圍，本學(xué)期要求各校繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”和“校園廣播站”。并設(shè)立好各校自己的欄目，如有的學(xué)校設(shè)立了“選播”、“生活小”、“校園新聞”、“專題講座”、“紅領(lǐng)巾專欄”、“光榮榜”、“智力競(jìng)猜”等欄目。每周定時(shí)播送，效果很好。六、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)常規(guī)管理工作。(1)各學(xué)校大隊(duì)部完善紅領(lǐng)巾禮儀崗，成立禮儀班，每天大隊(duì)干部在校門前值勤，做到定崗、定人、定時(shí)。要求行標(biāo)準(zhǔn)化的隊(duì)禮，為全校的少先隊(duì)員做好榜樣。(2)強(qiáng)化升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。繼續(xù)利用班級(jí)輪流升旗的形式讓大多數(shù)團(tuán)員、隊(duì)員受到教育和鍛煉。上述是我鄉(xiāng)一年來所做的工作，今后我們將一步一個(gè)腳印地走下去，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取、齊心協(xié)力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰(zhàn)!團(tuán)隊(duì)管理的工作報(bào)告5隨著整體護(hù)理內(nèi)涵的拓展，護(hù)理工作已不再是單純的發(fā)藥、打針、輸液，護(hù)士的職責(zé)已經(jīng)拓展到健康管理這個(gè)范疇，健康教育已成為護(hù)理工作重要的組成部分。而神經(jīng)外科作為一個(gè)特殊科室，病人起病急，變化快，病程長(zhǎng)，合作性差，家屬更換頻繁，護(hù)士治療護(hù)理任務(wù)繁重，健康教育工作難度較大。在神經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下，護(hù)理團(tuán)隊(duì)集思廣益，摸索了一條屬于自己的健康教育之路。一、強(qiáng)化入院指導(dǎo)，認(rèn)真履行告知義務(wù)。新入院病人由當(dāng)班護(hù)士給病人先做入院指導(dǎo)，專業(yè)護(hù)士再次強(qiáng)化，最后由護(hù)士長(zhǎng)來檢查指導(dǎo)結(jié)果。強(qiáng)調(diào)管道維護(hù)、癥狀護(hù)理指導(dǎo)、輸液指導(dǎo)、用藥指導(dǎo)等等。二、每周安排健康教育班次，并梳理了，由責(zé)任組長(zhǎng)承擔(dān)，根據(jù)科室實(shí)際病員情況、住院時(shí)間長(zhǎng)、各組責(zé)任組長(zhǎng)對(duì)病人情況掌握全面等特點(diǎn)，每周排健康教育班次，由責(zé)任組長(zhǎng)承擔(dān)。先了解各組病人健康需求情況，根據(jù)所了解到的病人及家屬的健康教育需求，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，如常見的病情觀察合作要點(diǎn)、飲食指導(dǎo)、體位指導(dǎo)、氣管切開護(hù)理指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)等方面，做到因病而異，因人而異，為1周內(nèi)的健康教育工作落實(shí)提供依據(jù)和幫助。三、由于神經(jīng)外科專業(yè)的特殊性，部分重型顱腦損傷的病員由于疾病本身嚴(yán)重?zé)o法治愈(植物狀態(tài))、也有的因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因帶管出院，為了更好地體現(xiàn)整體、優(yōu)質(zhì)護(hù)理，針對(duì)這類病員，健康教育崗位護(hù)士在病員出院登記時(shí)作特殊標(biāo)識(shí)，除了常規(guī)的電話隨訪，另外在每周的“健康教育”班時(shí)加強(qiáng)一次電話指導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)入社區(qū)、家庭進(jìn)行指導(dǎo)。四、常規(guī)健康教育具體到每個(gè)人頭，落實(shí)到分管床位，不論年齡，職稱高低各分管一個(gè)病室的健康教育。不但增強(qiáng)了每個(gè)護(hù)士的健康教育意識(shí)，同時(shí)提升了護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)了低年資護(hù)士的工作責(zé)任感。五、溫馨提示，豐富健康教育形式。制作氣管切開警示卡，床頭簡(jiǎn)短留言條，做到口頭與書面并進(jìn)，彌補(bǔ)因家屬更換頻繁，口頭講解不到位的不足，提高病員及家屬的依從性。通過神經(jīng)外科獨(dú)特的健康教育模式，提高了神經(jīng)外科病人及家屬的參與感，增強(qiáng)了依從性，保證了健康教育質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)管理的工作相關(guān)：
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