才藝教學(xué)案例參考-資料下載頁
2025-02-09 03:16本頁面
【正文】 號筆人手一個 《青花瓷》純音樂 活動過程 一、帶領(lǐng)幼兒到美工室 師：孩子們，看，今天我們來到哪里上課了呀!在上課之前老師先帶領(lǐng)你們來欣賞一下我們的美工室作品，好不好?！ 煟耗銈冇袥]有在里邊發(fā)現(xiàn)跟我們教室擺放的一樣的東西呀(青花瓷)。對，這里有跟我們教室一樣的青花瓷盤，盤子上的青花除了可以裝飾到盤子上，還可以裝飾到什么地方? 二、按要求作畫 師：你們剛才說了很多很多，那你們想不想來試一試，畫一畫呀!但是在畫之前老師是有要求的，今天我們統(tǒng)一都用青花和各種線條來裝飾你的作品，你自己看怎樣布局合理，我們比比看，最后誰畫的漂亮，好不好?！ ∪?、自主挑選物品，進(jìn)行作畫 教師：剛才老師說的你們都聽明白了嗎?好，現(xiàn)在你可以去挑選你自己喜歡的物品，開始進(jìn)行創(chuàng)作?！ 〗處熝惨?，指出錯的地方?！ ∷?、幼兒作品展示 師：孩子們都畫好了嗎?那現(xiàn)在把你的筆放下，跟著老師我們一起來欣賞一下你們的作品，好不好。 師：你們覺得誰畫的好看呢!請幼兒說一說?！ 〗處煂τ變旱脑u價進(jìn)行小結(jié)。 五、帶領(lǐng)幼兒將物品帶到教師，結(jié)束本次活動 師：好了，孩子們，我們一起把我們的物品帶到教室讓更多的人來欣賞，好不好。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1