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正文內(nèi)容

高中物理復(fù)習(xí)各章知識點總結(jié)-資料下載頁

2025-10-12 06:48本頁面

【導(dǎo)讀】作用力與反作用力是同性質(zhì)的力,有同時性。阻力、向心力、回復(fù)力。重心的位置與物體的質(zhì)量分布與形狀有關(guān)。度,只與材料有關(guān),與重力、壓力無關(guān)。形,合力F的大小和方向可用這兩個鄰邊之間的對角線表示。內(nèi),可用力的合成。設(shè)v0方向為正方向,a為負(fù)表示減速,a為正表示加速。應(yīng)用減速下降、加速上升加速下降、減速上升。向始終指向圓心。

  

【正文】 應(yīng)電流。 解調(diào)(檢波):從高頻電磁波中取出信號的過程。 電諧振:接收 LC 回路的頻率與電磁波頻率相同時電路中產(chǎn)生最強振蕩電流。 此過程為 調(diào)諧。 第十五章、幾何光學(xué) 一、光源:能夠自行發(fā)光的物體。被照亮的物體、實像、虛像等不是光源,但可以引起人的視覺,解題時可以當(dāng)成“光源”來處理。 二、光的直線性:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。 小孔成像:倒立、實像。 影子:光被不透明的物體擋住后形成的暗區(qū)。 點光源形成本影,非點光源形成本影和半影。在本影區(qū)完全看不到光源的光;在半影區(qū)只能看到光源的某部分發(fā)出的光。 光在真空中(近似在空氣中)的速度: c=3179。 108m/s 光路是可逆的。 三、反射定律: 內(nèi)容:反射光線、入射光 線、法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線在法線兩側(cè),反射角等于入射角。 圍繞入射點將平面鏡偏轉(zhuǎn) a 角度,法線也偏轉(zhuǎn) a 角度,反射光線偏轉(zhuǎn) 2a 角度。 鏡面反射與漫反射都遵守光的反射定律。 平面鏡成像規(guī)律:物體在平面鏡中成虛像,像與物體大小相等,像與物體到鏡面的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直。 (對稱) 人要在平面鏡中看到自己全身像,鏡高至少是自己身高的一半。 觀察范圍:人眼 (位置可動) 通過光學(xué)儀器觀察物體的像時,人眼所處的空間區(qū)域。先作物體像,再作像到光學(xué)儀器兩條邊界,之間為范圍。 視場:人眼 (位置固定) 通過光學(xué)儀器觀察物體的像,像所處的空間區(qū)域范圍。先作眼睛的像,再作像到光學(xué)儀器兩條邊界,之間為范圍。 四、折射定律: 內(nèi)容:折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),折射光線、入射光線在法線兩側(cè),入射角的正弦值與折射角的正弦值成正比。 斯涅耳定律: 折射率( n):光從真空射入介質(zhì)中時,入射角正弦值與折射角的正弦值之比。 天星教育網(wǎng),因你 而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究! 本卷第 22 頁( 共 26 頁) 光在真空中的速度與光在介質(zhì)中速度之比。 任何介質(zhì)的折射率都大于 1。(空氣近似等于 1) 折射率表明了介質(zhì)的折光本領(lǐng),也表示對光傳播的阻礙 本領(lǐng)。 五、全反射: 光疏介質(zhì):折射率較小的介質(zhì)。 光密介質(zhì):折射率較大的介質(zhì)。 光疏介質(zhì)與光密介質(zhì)是相對的。 定義:光由光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)時,折射光線全部消失,只剩反射光線的現(xiàn)象。全反射光線不是折射光線。 條件:光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì),入射角大于臨界角 C。 sinC=1/n 光導(dǎo)纖維:一光線射向光導(dǎo)纖維,當(dāng)入射角為 a 時,剛好從另一端射出時:如右圖。 六、棱鏡:橫截面是三角形或梯形。 三棱鏡能使射向側(cè)面的光線向底面偏折,相同條件下, n越大,光線偏折越多。 并將白色 光分解為:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光。 棱鏡對紅光的折射率小,介質(zhì)中的紅光光速大; 棱鏡對藍(lán)光的折射率大,介質(zhì)中的藍(lán)光光速小。 全反射棱鏡:橫截面是等腰直角三角形(臨界角 C=42 度)。如右圖。 七、作用: 三棱鏡:向底邊偏折光線,色散。 平行玻璃磚:平移光線 全反射棱鏡、平面鏡,改變光路方向,不改變聚散性質(zhì)。 第十六章、波動光學(xué) 一、干涉:頻率相同的兩列波疊加后,某些區(qū)域振動加強,某些區(qū)域振動減弱,加強區(qū)與減弱區(qū)相互隔開。 加強條件:路程差為半波長的偶數(shù)倍 —— 減弱 條件:路程差為半波長的奇數(shù)倍 —— 衍射:波繞過障礙物繼續(xù)向前傳播。 條件:障礙物、縫或孔的尺寸與波長相近或比波長小。 L≤λ 22 ???? ks2)12( ????? ks 天星教育網(wǎng),因你 而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究! 本卷第 23 頁( 共 26 頁) 二、光的干涉與衍射: 光的干涉 光的衍射 圖形 公式 條件 兩列光波頻率相等 縫或孔的尺寸與波長相近或比波長小 條紋 原因 兩列光波的空間疊加 縫上不同位置的光在空間的疊加 薄膜干涉:光照射薄膜上被前后兩面反射形成相干光。薄膜不均勻時出現(xiàn)明暗條紋,薄膜劈(楔)形時形成明暗相間的線形等距條紋。 牛頓環(huán) 空氣劈 原理 光照射到與空 氣接觸的兩個玻璃表面上,反射形成相干光 圖 條紋 公式 光的直線性是光波動的一個近似。 三、光的電磁說: 1、光波是電磁波的某一部分。 2、光波在真空中的傳播速度: c=3179。 108m/s,是橫波。 3、公式: v=λ /T=λ f = c/n (光進(jìn)入另一介質(zhì)時,頻率、周期不變,波長、波速改變。) 可見光的波長范圍: 370nm— 750nm 頻率范圍: 8179。 1014Hz— 4179。 1014Hz 波長范圍 102m10— 10m 無線電波 紅外線 可見光 紫外線 倫琴射線 γ射線 產(chǎn)生原理 LC 回路中自由電子的周期運動 原子外層電子受到激發(fā) 原子內(nèi)層電子受到激發(fā) 原子核受到激發(fā) 產(chǎn)生方法 LC 振蕩電路 一切物質(zhì) 固液氣體點燃、氣體 高溫物體 高速電子轟擊固體 天然放射 性物質(zhì) 天星教育網(wǎng),因你 而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究! 本卷第 24 頁( 共 26 頁) 高壓激發(fā) 應(yīng)用 無線電 遙控、遙感、加熱、理療 照相、攝像、加熱 感光、消毒、化療 探測、透視 工業(yè)探傷、醫(yī)用放療 四、偏振 : 橫波:振動方向與波的傳播方向相垂直的波。 縱波:振動方向與波的傳播方向相平行的波。 偏振:只在某一方向上振動向前傳播的波。只有橫波才有偏振現(xiàn)象。 自然光:沿著各個方向振動且強度相同的光波。 偏振光:沿著單個方向振動向前傳播的光波。 自然光經(jīng)偏振片起偏后形成偏振光。光的偏振現(xiàn)象說明光波是一種橫波。 自然光由空氣射向透明物體后,當(dāng)反射光線與折射光線垂直時,反射光線為完全偏振光線,振動方向與入射面垂直(入射光線與法線所成平面);折射光線為部分偏振光線,大多光線振動方向平行入射 面。 此時的入射角為布儒斯特角: tg ip=n 第十七章、原子物理 一、光具有波粒二象性 光的粒子性:光電效應(yīng)實驗、康普頓效應(yīng)實驗證明。 A、光電效應(yīng):在光量子照射下,物體發(fā)射光電子的現(xiàn)象。說明光的粒子性。 條件:ν ν 極限 ,λ λ 極限 B、光量子的能量: E=hν =hc/λ 普朗克常量 h=179。 10— 34J 178。 s C、光的強度決定于每秒金屬發(fā)出的光電子數(shù),決定光電流強度。 光的頻率決定每個光子的能量,決定電子射出后的最大初動能。 D、光電效 應(yīng)方程: Ek= hν — W E、光電管: 光的波動性:光的干涉、衍射、偏振實驗證明。 光波是一種概率波:大量光子中的個體光子的運動服從一定概率,整體體現(xiàn)波動規(guī)律。 個別光子干涉實驗:個別光點 —— 粒子性 大量光子干涉實驗:明暗相間條紋 —— 波動性 波動性是光子本身的一種特性: 頻率越低,波長越長,光的波動性越明顯;頻率越高,波長越短,光的粒子性越明顯。 二、玻爾的三條假設(shè):成功引入量子概念,過多保留經(jīng)典理論。只能解釋氫光譜。 軌道量子化:電子的軌道半徑只能取某些獨立值。 能量量子化:電子做變速運動時狀態(tài)穩(wěn)定,不對外輻射能量; 原子向外輻射(吸收)光子的能量與發(fā)生躍遷的兩個軌道有關(guān)。 Em— En = hν (mn) 對應(yīng)光譜呈分立線狀型。 光譜條數(shù): 2 )1(2 ?? nnCn 天星教育網(wǎng),因你 而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究! 本卷第 25 頁( 共 26 頁) mvhph???電子由高能級向低能級躍遷時,動能增加,勢能減小,總能量減小。勢能的絕對值是動能的 2 倍。 三、物質(zhì)波:任何運動的物體都有一個波與之對應(yīng)。即光子、實物粒子運動具有不確定性,但在空間的分布幾率受波動規(guī)律支配。又稱為德布羅意波。 公式: 宏 觀物體波長小,顯粒子性;微觀粒子波長長,顯波動性。用疏密不同的點表示電子在各個位置出現(xiàn)的幾率,即電子云。 牛頓力學(xué)只能解決宏觀、低速運動的物理問題。 四、原子的結(jié)構(gòu)模型: 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子可分。 盧瑟福的 a 粒子散射實驗說明了:很小的原子核集中了全部的正電荷和絕大多數(shù)的質(zhì)量,電子在核外繞核作高速旋轉(zhuǎn)。 原子核的質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。 同位素:有相同的質(zhì)子數(shù),不同中子數(shù)的元素。 如: (氕) (氘) (氚) 五、核反應(yīng):原子核產(chǎn)生新原子核的過程。反應(yīng)過程中質(zhì)子 數(shù)與質(zhì)量數(shù)都守恒。 衰變:原子序數(shù)大于 82 的所有元素,部分小于 83 的元素有放射性。射線來自原子核的內(nèi)部,不是核外電子。核衰變是產(chǎn)生天然放射性現(xiàn)象的根本原因。 組成 穿透力 電離能力 α 最弱 最強 β 較強 較強 γ 光子,電磁波 最強 最弱 α衰變: β衰變 : 半衰期(τ):放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需要的時間。 半衰期是元素的一個特性,與外界因素?zé)o關(guān)。是統(tǒng)計規(guī)律,對單個原子核沒有意義。 人式核轉(zhuǎn)化反應(yīng):原子核在 a 粒子等的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程。 盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子: 查德威克發(fā)現(xiàn)中子: 所有元素中鐵元素的核子平均質(zhì)量最小。(如右圖) H11 H21 H31He42e01?),(42234 9023892 兩個質(zhì)子同時從核射出兩個中子???? HeThU),(0123491234 90 從核中射出電子中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子和電子???? ? ePaTh?tmm )21(0??HOHeN 1117842147 ???nCHeBe 101264294 ???nKrBanU 109236141561023592 3????M eVnHeHH ????????????qqBqmvBqmvrr 新新新新?? )()( 天星教育網(wǎng),因你 而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究! 本卷第 26 頁( 共 26 頁) 裂變反應(yīng):重核分裂成質(zhì)量較小的核的過程。 如鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(雪崩反應(yīng)): 聚變反應(yīng):輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核的過程。相同 條件下,聚變比裂變釋放更多能量。 如: 但反應(yīng)溫度高。 核反應(yīng)中質(zhì)量虧損能量 化學(xué)反應(yīng)能量: 愛因斯坦質(zhì)能方程: E=mc2 Δ E=Δ m179。 c2 原子(質(zhì))量單位: u 1u=179。 10— 27kg 1u 相當(dāng)于 的能量。 天星教育網(wǎng) () 版權(quán)所有 天星教育網(wǎng) () 版權(quán)所有 天星教育網(wǎng) () 版權(quán)所有 天星教育網(wǎng) () 版權(quán)所有 天星om 權(quán) Tesoon.com 天星版權(quán) teso天星om 權(quán) 天星om 權(quán) Tesoon.com 天星版權(quán) tesoon MeVHHHH 411312121 ????
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