【導(dǎo)讀】通關(guān)測試一、手機效果圖設(shè)計制作?????????ppt演示稿，以答辯的形式總結(jié)學(xué)習(xí)心得，專業(yè)：動漫設(shè)計與制作班級：dm1203-1205授課教師：田嶺授課地點：動漫實訓(xùn)室一授課時間：.任務(wù)描述創(chuàng)建符合技術(shù)要求的圖像文件，利用photoshop軟件中的工具和技術(shù)手段準(zhǔn)確繪制如效果圖所示時鐘圖標(biāo)。目標(biāo)能夠利用photoshop軟件對簡單和較復(fù)雜的物品進行繪制。photoshop軟件啟動方法，了解軟件基本用途；、刪除、合并、樣式、混合模式；選區(qū)工具、填充工具、形狀工具應(yīng)用；，鍵盤鼠標(biāo)配合操作技巧；、勤于思考、及時發(fā)現(xiàn)問題；在管理員的協(xié)助下及時排除（2’）；用“案例驅(qū)動”的教學(xué)模式（3’）；，妥善保存（5’）；繪制高光及反光；畫面，認(rèn)真觀察、適當(dāng)記錄（10’）；作過程（35’）；的各種操作障礙和理解誤區(qū)（5’）；例，力求接近案例最終效果（35’）；分析，給出解決方案（25’）。出文件命名方式和提交位置（5’）。分析任務(wù)特點，獨立完成（5’）；作業(yè)布置，任選一個進行模仿設(shè)計制作。

　　

【正文】 中的特定工具和技術(shù)手段對 大量圖像進行快速處理 。 任務(wù)目標(biāo) 能力 目標(biāo) 能夠 利用 photoshop 軟件對 網(wǎng)店圖像 進行簡單 和較復(fù)雜 的批量化處理 。 知識 目標(biāo) “動作”工具完成批量化操作 ； ，也可定義快捷鍵 ； ，可錄制 photoshop 內(nèi)所有操作 ； ，將錄制操作施加于被運行對象 ； ，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、共享他人成果 。 重點 重點 重點 素質(zhì)目標(biāo) 、勤于思考、及時發(fā)現(xiàn)問題； 、 檢測儀器 ； 操作安全 意識。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)方法準(zhǔn)備 教學(xué)資料準(zhǔn)備 教材、 教學(xué) 計劃、教案、講稿 、 教學(xué)課件、 教學(xué)案例素材 教學(xué)用具準(zhǔn)備 ： 教師用計算機 1 臺 學(xué)生用計算機 40臺 ： Photoshop CS5軟件 學(xué)生知識技能準(zhǔn)備 使用； ； 使用 21 教學(xué)活動 設(shè)計 教 學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動 時間分配 (分鐘 ) 回顧 技能： alpha 通道能保存選擇范圍 ；（ 2’ ）； ：用 alpha 通道抽取線稿線條 （ 3’ ）； “ 網(wǎng)店圖像的處理 ”： 許多網(wǎng)店在自己的商品圖像上都加有自己獨特的標(biāo)識 （ 5’ ）。 ，按操作規(guī)范打開學(xué)生電腦，檢查設(shè)備情況，若存在故障，待教師詢問后舉手報告故障詳情 （ 5’ ） 。 （ 3’ ） ： （ 1）如果要在大量圖像上作同樣的處理，是不是很繁瑣呢？ 10 講解 （ 5’ ） ； “ 網(wǎng)店圖像 ” 案例 原始圖及最終 效果 圖，配合教學(xué)課件簡述設(shè)計思路 （ 3’ ） ； ：能 利用動作工具批處理操作大量工作任務(wù)（ 2’ ）。 ，妥善保存 （ 5’ ） ； 畫面，認(rèn)真觀察、適當(dāng)記錄 （ 5’ ） 。 10 示范 （ 25’ ） ： （ 1） 打開要處理的許多圖像中的一個 ； （ 2） 切換到動作工具，新建動作，指定快捷鍵 ，開始錄制動作 ； （ 3） 在圖像上加水印圖標(biāo)和水印文字 ； （ 4） 關(guān)閉處理好的圖像，存放到指定位置 ； （ 5） 停止動作錄制，打開大量要處理的圖像 ； （ 6） 按快捷鍵執(zhí)行剛剛錄制的動作 ； 。 畫面，認(rèn)真觀察、適當(dāng)記錄 （ 10’ ） ； 模仿 教師操作（ 10’ ） ； ，簡要記錄，待教師詢問后舉手提問 （ 5’ ） 。 25 作過程 （ 35’ ） ； 的各種操作障礙和理解誤區(qū) （ 5’ ） ； 、代表性的問題做適當(dāng)引導(dǎo) （ 5’ ） 。 獨立完成教學(xué)案例，力求接近案例最終效果 （ 35’ ） ； 疑難問題， 可在小組內(nèi)討論，也 可向教師詢問 （ 10’ ） 。 45 糾錯 ： （ 1） 動作錄制時，考慮問題不全面 ； 各種操作障礙和理解誤區(qū) — 一進行分析，給出解決方案 （ 25’ ）。 ，明確指出文件命名方式和提交位置（ 5’ ）。 分析結(jié)果 ，認(rèn)真觀察教師 操作示例 （ 5’ ）； 、完善自己的案例作品（ 25’ ）； 件，存放到教師指定位置（ 5’ ）。 35 22 本 案例相似工作任務(wù) “ 批量審核照片 ”素材及效果圖，要求學(xué)生 自己分析任務(wù)特點，獨立完成（ 5’ ）； 、記錄 學(xué)生 完成情況（ 40’ ） 。 析問題、完成任務(wù)，檢驗自己的學(xué)習(xí)效果 （ 40’ ） ； 2. 按要求上交完成的案例作品文件，存放到教師指定位置，作為案例考核依據(jù)（ 5’ ）。 45 ，再次提出該案例所要要求的 知識目標(biāo)和職業(yè)能力目標(biāo) ，適當(dāng)重現(xiàn)案例工作細節(jié) （ 5’ ） ； ，布置課后作業(yè)（ 5’ ） 。 錄重點難點和學(xué)習(xí)心得 （ 5’ ） ； 、意見和建議 （ 5’ ） 。 10 作業(yè)布置 手機里的個人照片統(tǒng)一加上自己的名字水印 。 、意見和建議。 課堂記錄 （記錄事項： ，強調(diào)提問次數(shù)和質(zhì)量將作為課堂表現(xiàn)記入考核總成績； 問題，為后續(xù)教學(xué)和課程改進提供依據(jù)） 教學(xué)反思 （記錄事 項：在本次教學(xué)活動完成后，對教學(xué)內(nèi)容、組織、方法、手段、效果及學(xué)生反饋等情況進行反思和小結(jié)，記錄心得體會，為后續(xù)教學(xué)和課程改進提供依據(jù)，反思要點： ） 考 核 與 評 價 考核內(nèi)容： 要求學(xué)生提交案例作品： 1. 批處理 網(wǎng)店圖像 2. 批量審核照片 評價標(biāo)準(zhǔn)： 參見本課程總體設(shè)計方案之“ 典型案例考核評分表 ”。 23 通關(guān)測試 二 : 耳機海報設(shè)計制作 一 、 案例效果圖： 二 、考核方式 ： 上機操作 三、考核時間 ： 4 課時 四、考核地點及環(huán)境要求 ： ： 動漫實訓(xùn)室一 ：教師用計算機 1 臺 、 學(xué)生用計算機 40 臺 ： Photoshop CS5 軟件 五 、考核班級 dm120 dm120 dm1205 六 、組織流程 1. 學(xué)生按考號順序依次從左到右、從前往后選擇指定的機器就坐， 調(diào)試機器，準(zhǔn)備測試； 2. 測試用 素材在教師機上共享， 考試開始后分發(fā)； 3. 學(xué)生進入系統(tǒng)，閱讀測試要求 ， 開啟屏幕錄像，完成測試案例； 4. 學(xué)生完成操作題后保存 案例作品 文件 及操作錄像 ， 打包后， 以“班級 +學(xué) 號 +自己的名字”為名稱 存入指定位置； 5. 在得到監(jiān)考老師確認(rèn)后，關(guān)機離開考場 。 七、評分標(biāo)準(zhǔn) : 參見本課程總體設(shè)計方案之“ 通關(guān)測試 考核評分表 ”。 24 課程答辯 一 、 答辯題目： 1. 荊州職院校園歌手大獎賽海報設(shè)計制作 2. 荊州職院 2020 年招生宣傳海報設(shè)計制作 二 、 答辯 方式 ： ，以小組為單位進行創(chuàng)作。認(rèn)真分析題目內(nèi)涵，確定設(shè)計思路，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集所需素材，按照答辯要求完成作品的設(shè)計與制作。 ，以小組為單位進行答辯 。 三、 答辯 時間 ： 作： 4 課時 （可適當(dāng)利用課余時間） ： 4 課時 四、 答辯 地點及環(huán)境要求 ： ： 動漫實訓(xùn)室一 ：教師用計算機 1 臺 、 投影一臺 ： Photoshop CS5 軟件 ， Powerpoint 軟件 五 、 答辯 班級 dm120 dm120 dm1205 六 、 答辯要求 1. 作品主題明確，主題內(nèi)容積極健康向上 ； 2. 作品層次分明，立體感強，至少 10 個以上圖層，且各個圖層均要有符合設(shè)計內(nèi)容的圖層名稱 ； 3. 技巧運用深入、合理 ； 4. 版面編排恰當(dāng)、新穎 ； 5. 色彩、明暗、冷暖處理得當(dāng) ； 6. 作品 分辨率為（寬 2400px，高 1800px）或（寬 1800px，高 2400px）； 7. 作品適當(dāng)位置要有 設(shè)計團隊成員 信息 ； 8. 上交 .PSD 和 .JPG 兩種格式，其中 .PSD 格式中，主要圖層不能合并 ； 9． 上交 作品時同時提交作品素材和 答辯演示 文檔（與作品同名的 ppt 文件）， 答辯演示 文檔 內(nèi)容 必須包括四個部分：設(shè)計思路、素材來源、主要設(shè)計步驟、制作心得體會； 10． 以小組為單位進行 答辯， 答辯時同步播放 ppt 演示 文檔 ，每個小組成員答辯時間為 5 分鐘，要求 思路清楚，描述準(zhǔn)確。 七、評分標(biāo)準(zhǔn) : 參見本課程總體設(shè)計方案之“ 課程答辯考核評分表 ”。