初中語文散步教師備課參考三篇-資料下載頁
2025-02-05 10:02本頁面
【正文】 稱美，互相映襯，富有情趣) 有的濃，有的淡?！ ∥液湍赣H在前面，我的妻子和兒子走在后面?！ ∏懊嬉彩菋寢尯蛢鹤樱竺嬉彩菋寢尯蛢鹤?。 母親要走大路，大路平順。兒子要走小路，小路有意思?！ ∥业哪赣H老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子。我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親?！ ∥叶紫聛?，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子?！ ∥业哪赣H雖然高大，然而很瘦，自然不算重。兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕?！ ∥?、朗讀課文，加深體會： 通過剛才的分析，我們知道本文是一篇流露著人性美、語言美的39。文章，這么優(yōu)美的文章，我們是不是應該好好朗讀一下? (大屏幕顯示朗讀要求：朗讀時要注意文章的感情基調(diào)、語氣、語調(diào)、語速幾方面) ：歡愉而深沉?！ ?.“我”的語氣、語調(diào)應該怎樣把握? 提示：可以從以下幾個方面考慮?！ ?1)“我”是個中年男子?！ ?2)在這個家庭中，“我”是核心人物。 (3)散步中，處處表現(xiàn)“我”“孝敬”母親，又疼愛妻子、兒子的感情。 (語氣：溫和，親切中含著莊重。語調(diào)：平穩(wěn)，聲音不宜過高或過低) 。 六、拓展升華，擁抱親情： 通過剛才的朗讀，我們的思想又做了一次高尚而愉悅的旅行。那么，我們每個同學你在十幾年的生活經(jīng)歷中，一定也親身感受過人與人之間的真摯情意，請回憶一下，然后與同學進行交流?！ ∽⒁庖?1)圍繞“親情”這一主題。(2)談出自己的親身感受。 七、課堂小結： ，都學到了什么?在思想上感悟到什么? 自由回答，言之有理即可?！ ?，就是想讓同學們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛，這樣才能使你的家庭穩(wěn)定、幸福! 同時也讓我們珍愛親情，珍愛生命!最后我們一起唱首歌，來感受這人間最美好的感情親情。教師放歌曲《?；丶铱纯础罚瑢W生齊唱。 八、課后作業(yè)： “親情”的說話練習寫成200字左右的短文。 ，你讀過類似課文這樣感人的文章嗎?請向大家推薦一篇讓我們同學來共同感受一下。
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