關(guān)于聽教師講課心得體會范文-資料下載頁
2025-02-05 00:21本頁面
【正文】 欲望。它體現(xiàn)了教師對教學全過程的匠心思考，熔鑄了教師運籌帷幄、高瞻遠矚的智慧，它表現(xiàn)出教師創(chuàng)造性教學藝術(shù)的設(shè)計。??（二）教師很會調(diào)動學生學習積極性，為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。重視過程、注重體驗。??（三）善于創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂氣氛 ，教師能適時熱情地鼓勵學生，幫助學生建立自信，成為學生真誠的合作者。展示課上愉悅和諧的學習環(huán)境使學生個個如沐春風，如飲甘泉，人人輕松愉快，個個心馳神往，實現(xiàn)了認知與情感的統(tǒng)一，使課堂教學達到事半功倍的效果。課堂中有 疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯(lián)想……課堂上師生情感的交流，為師生的雙邊活動注入了活力。有矛盾的困擾，有無言的沉默，有巧妙的比喻，有機智的幽默，有解決問題的歡呼和掌聲……和諧愉悅的教學環(huán)境，實現(xiàn)了認知與情感的統(tǒng)一。??以人為鏡，能夠體察自己的優(yōu)點和缺點，通過聽課，豐富了我的教學技能技巧，聽課、聽名師講座是教師的必修課，也是是我們師范生成長的一個捷徑，聽課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的學習還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓！??聽教師講課心得體會3??xx老師的語文課我聽過不少，留下印象的也有許多。她善鉆研，愛琢磨，大多能從學生的認知出發(fā)，設(shè)計自己的語文課堂，教學效果非常好，常常望其項背。雖然平時在一起的時間很多，但對于她如何能有那么突出的成績，卻只是耳聞，只是眼見，但通過她的報告，我看到了在每一堂語文課背后她的努力與付出，她的熱情與堅守。??她勤于思考，善于總結(jié)，能將教學過程中的點滴素材整理歸納，并逐漸形成自己的教學主張。她談到的對學生好奇心、愛心、快樂感、幸福感的激發(fā)，談到讓學生熱愛周圍的人和事，熱愛世界。這一切都源自她的大語文觀，源自語文人面對教學對象時的溫度和熱度。當真正把這樣的思想貫穿到課堂中時，學生哪里還有理由不熱愛語文，不親近語文，不時刻想著學好語文?“激發(fā)”“喚醒”“鼓勵”是她實踐中總結(jié)的法寶，值得學習，更是需在課堂中努力踐行。??她創(chuàng)新方法，延伸課堂，能將學生對語文學習的興趣點不斷激發(fā)，并逐漸行程自己的課程體系。那是在春日里對紫藤花的觀賞，嗅覺，觸覺，視覺多感官的調(diào)動。那是秋日里對《春天在哪里》的仿寫，對落葉的拾取與觀察，是對《丑小鴨》頒獎詞的動心動情。那是在整本書閱讀過程中，親子閱讀，師生共讀的示范創(chuàng)新。那是對校園的觀察后，從不同角度、遠近層次的擬寫里，對《與朱元思書》語言的再次品味。那是美文與美圖和諧共生的精巧，是文化衫、手袋的不同設(shè)計展示。那是《羚羊木雕》引發(fā)的思考，是父母與孩子話題的爭論與矛盾的化解……生活有多么廣闊，她的語文課堂就有多么廣闊。創(chuàng)意無限的語文課堂，讓學生與語文同行，打好人生的底色。??她認真求索，積累豐富，能將師生對作文教學的痛點不斷琢磨，并亮出特別的奇招妙法。一招“準確審題，抓住題眼”，從單詞語型題目、詞組型題目、句子型題目進行分析，拆解法、替換法一個個應(yīng)接不暇。二招“留意虛詞，揣摩隱義”，結(jié)合《其實我也很快樂》《總有一把屬于我的鑰匙》的題解，細致生動，耐人尋味。三招“提升語言，四個抓手”，從人物外貌寫法、修辭使用、虛實結(jié)合、句式變換等角度，深透分析，毫無保留。??短短的一個半小時里，她的熱情、真誠、無私、用情深深地打動著我，如果說我的課堂是中規(guī)中矩的一棵冬青，默默生長，四季不變。那么，她的課堂就是一棵開花的樹，有葉有花，有期待有萌發(fā)，多姿多彩，讓人不禁駐足再駐足。
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