【總結(jié)】諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)(時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結(jié)束)請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫起因:“瑪麗號”筆直地朝著“諾曼底號”逼了過來諾曼底號遇
2024-12-11 11:31
【總結(jié)】“諾曼底”號遇難記雨果1.“諾曼底”號是在什么時間、什么情況下出發(fā)航行的?2.“諾曼底”號發(fā)生海難的原因是什么?,船上出現(xiàn)了什么樣的緊急情況?,船長哈爾威是如何果敢地指揮救人的??通讀全文,思考問題走近作者點擊名著雨果,法國作家,法國浪漫主義文學(xué)的重要代表。主要
【總結(jié)】《諾曼底號遇難記》教學(xué)反思 《諾曼底號遇難記》教學(xué)反思1上完《諾曼底號遇難記》一課后,我覺得自己又有了很多的感觸,因為以前也教過這課,相比,感受不是很深,更談不上感動了。首先,在這節(jié)課上我經(jīng)...
2024-12-03 03:50
【總結(jié)】讀《“諾曼底”號遇難記》有感 讀《“諾曼底”號遇難記》有感人生的路上,難免會有困難,每人都有不同的解決辦法?!丁爸Z曼底”號遇難記》中的船長哈爾威在危難面前的選擇讓我深受震撼。這個故事...
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】《諾曼底號遇難記》教學(xué)設(shè)計 《諾曼底號遇難記》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會他的偉大人...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】《諾曼底號遇難記》教學(xué)課件 《諾曼底號遇難記》教學(xué)課件1 教學(xué)目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會他...
2024-12-06 01:23
【總結(jié)】“諾曼底”號遇難記雨果雨果簡介?維克多·雨果(1802—1885),十九世紀法國文學(xué)大師,詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”,浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院
2024-11-09 01:37
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《“諾曼底”號遇難記》教學(xué)設(shè)計(整體感知)教學(xué)目標:1、會認11個生字;會寫13個生字;理解并掌握“依稀、威嚴、主宰、穿梭、小心翼翼、失魂落魄、紋絲不動”等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,理清文章的寫作順
2024-12-12 17:30
【總結(jié)】“諾曼底”號遇難記本文是一篇小說,寫“諾曼底”號哈爾威船長在一次猝不及防的海難關(guān)頭,勇于決斷,沉著指揮,忘我救人,在死亡面前,成就了一個偉大的英雄形象,感人至深,讀罷令人感到強烈的震撼。一、學(xué)習(xí)目標1.掌握文中的生字、生詞,注意形似字、多音字的辨析。2.學(xué)習(xí)文中驚心動魄、悲壯感人的場面描寫和生動傳神的人物形象描寫。3
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】“諾曼底”號遇難記·檢測與評價評價表檢測題基礎(chǔ)題1.下列兩組加粗字的注音,每組中都有一個錯誤的,把它找出來后加以改正,寫在后邊括號里。(4分)(1)A湍(cuān)急B推搡(sǎng)C猝(cù)然D驀(m?)地()(2)A肇(zh
2024-12-05 09:46
【總結(jié)】諾曼底號遇難記雨果“諾曼底”號遇難記雨果河底初中李桃芳《“諾曼底”號遇難記》學(xué)習(xí)目標:1、了解小說的相關(guān)知識2、能在初步了解全文的基礎(chǔ)上簡單復(fù)述故事;3、能簡單分析哈爾威船長的形象,感受分析什么是英雄行為。雨果簡介?維克多
2024-12-01 00:21
【總結(jié)】1 教學(xué)目標: 1.認識本課6個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會他的偉大 人格。 教學(xué)過程: -、激趣導(dǎo)入 一艘名為諾曼底號的郵船在...
2025-08-06 00:41
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——諾曼底號遇難記 設(shè)計理念 圍繞質(zhì)疑、解難;討論、交流;讀書、感悟開展教學(xué);通過激 情導(dǎo)入、圖片展示讓學(xué)生樂中求知;相機點撥、隨機評價、有感情 誦讀,教給學(xué)生學(xué)習(xí)...
2025-08-06 16:13
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——“諾曼底”號遇難 記 [教材分析] 這是一篇略讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故 事。諾曼底號游船在海上失事了。在一片驚恐混亂中,船長哈爾威 臨危不...
2025-08-05 22:41
【總結(jié)】“諾曼底”號遇難記雨果“諾曼底”號遇難記雨果簡介名:維克多·雨果時:十九世紀地:法國評:浪漫主義文學(xué)家作:《巴黎圣母院》《悲慘世界》初讀課文、整體感知畫出能體現(xiàn)哈爾威船長英雄形象的語段
2024-11-11 05:40