【導(dǎo)讀】動(dòng)物的繁殖潛力,提高繁殖力的學(xué)科。白膜睪丸縱隔睪丸中隔。曲細(xì)精管——生殖細(xì)胞、支持細(xì)胞。睪丸溫度低于體溫。為精子提供營(yíng)養(yǎng)成分:果糖、檸檬酸等。運(yùn)送精子、精子獲能通過(guò)調(diào)節(jié)黃體壽命而控制發(fā)情周期。Oxytocin由下丘腦分泌,通過(guò)垂體釋放誘導(dǎo)子宮收縮、促進(jìn)泌乳、促進(jìn)配子轉(zhuǎn)
【總結(jié)】普通遺傳學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)緒論,變異?遺傳、變異與環(huán)境的關(guān)系?(1).遺傳(heredity):生物親子代間相似的現(xiàn)象。(2).變異(variation):生物親子代之間以及子代不同個(gè)體之間存在差異的現(xiàn)象。遺傳和變異的表現(xiàn)與環(huán)境不可分割,研究生物的遺傳和變異,必須密切聯(lián)系其所處的環(huán)境。生物與環(huán)境的統(tǒng)一,這是生物科學(xué)中公認(rèn)的基本原則。因?yàn)槿魏紊锒急仨毦哂斜匾沫h(huán)境,并從環(huán)
2025-06-24 21:32
【總結(jié)】教育傳播學(xué)知識(shí)要點(diǎn)第一章傳播:信息在時(shí)空中的移動(dòng)。傳播的類型:人際傳播、組織傳播、大眾傳播、人的內(nèi)在傳播傳播的功能:溝通、協(xié)調(diào)、教育、娛樂(lè)教育傳播的功能:在溝通、協(xié)調(diào)、教育、娛樂(lè)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)合格公民,造就優(yōu)秀人才。教育傳播四要素:教育者、教育媒體、教育信息、受教育者教育傳播學(xué)(15~18)第二章教育傳播過(guò)程基本要素:教育者、受教育者、教育信息、教育媒體、編
2025-06-25 13:46
【總結(jié)】....食品工藝學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)食品工藝學(xué)是根據(jù)技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合理的原則,研究食品的原材料、半成品和成品的加工過(guò)程和方法的一門應(yīng)用科學(xué)。食品工藝學(xué)研究?jī)?nèi)容①食物資源利用②食品科學(xué)原理③食品工藝生產(chǎn)④食品安全⑤廢棄物利用、“三廢”處理食品按原料來(lái)源
2025-06-28 17:04
【總結(jié)】普通生物學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)緒論,結(jié)構(gòu),功能,行為,發(fā)育和起源進(jìn)化,以及生物與周圍環(huán)境之間關(guān)系的科學(xué)。,是一種具有基本征象的系統(tǒng)。:統(tǒng)一的化學(xué)構(gòu)成,嚴(yán)整的有序性(分子-細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生命個(gè)體-種群-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈),穩(wěn)態(tài),代謝,生長(zhǎng)和發(fā)育,繁殖和遺傳,工作與適應(yīng)性,應(yīng)激性(生物對(duì)外界刺激所做的反應(yīng)),進(jìn)化:亞里士多德(正確指出鯨魚是胎生的,正
2025-04-04 23:29
【總結(jié)】第一章市場(chǎng)供求及其運(yùn)行機(jī)制第一節(jié)需求需求和供給是構(gòu)成市場(chǎng)的兩個(gè)基本因素。一、需求量 需求量是指在一定時(shí)期內(nèi),一定條件下,消費(fèi)者愿意購(gòu)買并能購(gòu)買得起的某種產(chǎn)品或者勞務(wù)的數(shù)量。一定時(shí)期,一般指一年;一定條件,指影響需求量的因素(如產(chǎn)品價(jià)格、消費(fèi)者收入以及消費(fèi)者愛好等)。二、影響需求量的因素1、產(chǎn)品的價(jià)格。產(chǎn)品價(jià)格上漲,其需求量就會(huì)減少;產(chǎn)品價(jià)格下跌,其需求量
2025-06-24 17:00
【總結(jié)】,很重要,很有針對(duì)性第一章導(dǎo)論,著重注意按風(fēng)險(xiǎn)性質(zhì)的分類、按風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因分類。(1)按風(fēng)險(xiǎn)的性質(zhì)純粹風(fēng)險(xiǎn):只有損失機(jī)會(huì)而沒有獲利可能的風(fēng)險(xiǎn)。投機(jī)風(fēng)險(xiǎn):既有損失機(jī)會(huì),又有獲利可能的風(fēng)險(xiǎn)。同一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)可能兼有純粹風(fēng)險(xiǎn)和投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)雙重性質(zhì)。大多數(shù)純粹風(fēng)險(xiǎn)是可保風(fēng)險(xiǎn)。(2)按風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因,風(fēng)險(xiǎn)可分為:自然風(fēng)險(xiǎn):由于自然界的異常變化所致?lián)p失的可能性,由內(nèi)生變量所致?lián)p失的
2025-04-14 02:55
【總結(jié)】會(huì)計(jì)憑證、賬簿及會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)。會(huì)計(jì)核算的實(shí)質(zhì)就是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告,這也是會(huì)計(jì)核算工作的四個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)于企業(yè)發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),首先要確認(rèn)是否屬于會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)應(yīng)該而且能夠反映的內(nèi)容,其次要確定用什么價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)量,第三是要對(duì)這些應(yīng)該反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)用恰當(dāng)?shù)挠?jì)量標(biāo)準(zhǔn)在一定的載體(如會(huì)計(jì)憑證、帳簿)中加以記錄,最后是要定期地對(duì)已記載的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息進(jìn)行加工匯總,提出報(bào)告,以
2025-08-04 23:10
【總結(jié)】會(huì)計(jì)學(xué)原理知識(shí)整理-第一講第一章.總論第一節(jié).會(huì)計(jì)及其生產(chǎn)與發(fā)展一.會(huì)計(jì)的含義與特點(diǎn)1.從會(huì)計(jì)的工作來(lái)看,會(huì)計(jì)可以被認(rèn)為是采用專門的方法,對(duì)一個(gè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行確認(rèn),歸集,分析,計(jì)量,分類,記錄,匯總和報(bào)告,并進(jìn)行控制(反映)與監(jiān)督,預(yù)測(cè)與決策的一種管理方法(1)會(huì)計(jì)是一種管理工具(2)會(huì)計(jì)是一種提供信息的技藝(3)會(huì)計(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)
2025-06-27 23:16
【總結(jié)】WORD資料可編輯經(jīng)濟(jì)學(xué)原理名詞解釋第一章1.稀缺性:社會(huì)擁有的資源是有限的,因此不能生產(chǎn)人們希望用油的所有物品與勞務(wù)2.經(jīng)濟(jì)學(xué):研究社會(huì)如何管理自己的稀缺資源3.效率:社會(huì)能從稀缺資源中得到的最大利益4.平等:講這些資源的成果平均地分配給社
2025-06-27 21:59
【總結(jié)】第一篇:教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 教育學(xué) 廣義:教育史泛指凡是能增長(zhǎng)人的知識(shí)和技能,影響人的思想品德,提高人的認(rèn)識(shí)能力,增強(qiáng)人的體質(zhì),完善人的個(gè)性的一切活動(dòng)。 狹義:教育即學(xué)校教育,是教育者根據(jù)社會(huì)...
2024-10-29 04:58
【總結(jié)】植物學(xué) 植物學(xué) 第一章緒論 一.:一般有葉綠素,自養(yǎng);無(wú)神經(jīng)系統(tǒng),無(wú)感覺,固著不動(dòng)。 被子植物 種子植物雌蕊植物維管束植物 裸子植物高等植物 蕨類植物 苔蘚植物頸卵器植物 真菌 細(xì)...
2024-11-19 01:25
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(知識(shí)點(diǎn)填空)第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在,振動(dòng),發(fā)生才停止。的形式在中傳播,氣體、液體和都可以傳播聲音,聲音在中傳播的最慢,15℃的空氣中聲音的傳播速度是
2025-03-31 18:11
【總結(jié)】第二章需求與供給曲線概述以及有關(guān)的基本概念?第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究三個(gè)層次:第一個(gè)層次是研究單個(gè)消費(fèi)者和單個(gè)生產(chǎn)者的最優(yōu)決策問(wèn)題;第二個(gè)層次是研究單個(gè)市場(chǎng)的價(jià)格的決定問(wèn)題;第三個(gè)層次是研究一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中所有單個(gè)市場(chǎng)的價(jià)格的同時(shí)決定問(wèn)題前兩個(gè)層次的問(wèn)題可以借助經(jīng)濟(jì)循環(huán)流動(dòng)圖來(lái)加以說(shuō)明2微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)條件:“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè);完全信息假設(shè)
2025-06-24 23:02
【總結(jié)】第三章動(dòng)物繁殖第一節(jié)家畜的生殖系統(tǒng)第二節(jié)生殖激素第三節(jié)繁殖過(guò)程第四節(jié)繁殖技術(shù)第一節(jié)家畜的生殖系統(tǒng)一、公畜的生殖系統(tǒng)二、母畜的生殖系統(tǒng)一、公畜的生殖系統(tǒng)1、睪丸2、輸精管道3、副性腺4、交配器官5、陰囊公畜的生殖器官副性腺
2025-05-12 03:56
【總結(jié)】一·名詞解釋天氣:天氣是指某地短時(shí)間內(nèi)由各種氣象要素綜合所決定的大氣狀況。氣候:氣候是指某地長(zhǎng)時(shí)間的大氣物理狀況,包括正常年份和特殊年份出現(xiàn)的天氣狀況。輻射:自然界中任何物體在絕對(duì)零度以上都能以電磁波或粒子的形式向四周放射能量,這種傳送能量的方式稱為輻射。光合有效輻射:太陽(yáng)輻射中對(duì)合植物光合作用有效的光譜成分,~太陽(yáng)高度角:太陽(yáng)光線與地平面之間的夾角,稱為太陽(yáng)高度角
2025-06-28 11:54