部編本教材中杜甫詩歌的愛國主義精神教育-資料下載頁
2025-02-01 15:20本頁面
【正文】 甫謀求官職之路本是艱辛，好不容易等拜官成功，卻迎來了使唐朝走向沒落的安史之亂，盡管安史之亂期間，杜甫身心俱疲，日夜思憂，但也正因為是安史之亂帶來的災(zāi)害，使杜甫的亂離詩永垂不朽，奠定了其“詩圣”的地位。[3]后來，杜甫就開始了琉璃漂泊的生活，其反映愛國精神的詩歌也大多在此期間創(chuàng)作。在學(xué)習(xí)杜甫詩歌時必定要結(jié)合杜甫的生平才能真真切切的體會到他的愛國情懷的偉大?！ ?)課外活動，拓展閱讀。初中生的在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中有許多課余時間，除了可以推薦學(xué)生有關(guān)杜甫的書籍外，還可以在校園里舉辦以杜甫愛國主義精神為主題的主題班會或課外活動。讓學(xué)生從課本中走出來，通過多方面的積累和拓展，對杜甫詩歌中的愛國主義精神有更為有效的認識和理解。無論是書本的閱讀還是課外活動的拓展，學(xué)生從自己喜歡的方式中感悟中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從這些活動中中學(xué)生不斷受到熏陶和感染，愛國主義在學(xué)生心中也越發(fā)深刻?！ 蹏髁x精神是杜甫詩歌的靈魂，更是中國傳統(tǒng)文化的寶藏。部編本初中語文教材中的杜甫詩歌是進行中學(xué)生愛國主義教育的重要題材。我們要利用好課文資源，通過傳統(tǒng)文化的繼承和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)生具備愛國主義精神，才能在學(xué)習(xí)中堅定理想信念，為祖國未來的發(fā)展提供保障?！ ⒖嘉墨I [1][m].北京：北京師范大學(xué)出版社，2012：23. [2][m].北京：北京師范大學(xué)出版社，2012：3. [3][j].杜甫研究學(xué)刊，2003(02)：23.
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