【導(dǎo)讀】隨著人們生活水平的提高，如何講究飲食健康，已成為多數(shù)家庭的生活目標(biāo)。發(fā)現(xiàn)，我校三至六年級(jí)的300多名學(xué)生中，喜歡吃葷不愛吃蔬菜的竟高達(dá)%，蔬菜的名稱都叫不出來(lái)。的必要食物，品種多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜，能幫助我們健康的成長(zhǎng)。等活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)常見蔬菜營(yíng)養(yǎng)成分的含量。2．能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，通過小組合作，熟練地對(duì)收集的信息進(jìn)行匯總、篩選，并能根據(jù)調(diào)查信息中發(fā)現(xiàn)的一些問題，提出小組的見解與看法。勞動(dòng)和愛惜勞動(dòng)成果的感情，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的品格及動(dòng)手能力。生感悟到只有盡心盡力地付出才能有所收獲，有所成就。設(shè)活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的問題及對(duì)策。完成本主題活動(dòng)需要二個(gè)月時(shí)間。，逐步改掉偏食的毛病。根據(jù)各組活動(dòng)的情況，評(píng)選出“烹飪大師”、“小記者”、“種植能。補(bǔ)充、及時(shí)記錄。，調(diào)查菜市場(chǎng)蔬菜的種類與價(jià)格。每組推選一位炒菜小能手，在學(xué)校食堂進(jìn)行比賽，邀請(qǐng)任課老師當(dāng)評(píng)委。

　　

【正文】 ，充分感受著他們?nèi)缡ニ儩嵰话愕耐?，感受著勞?dòng)給學(xué)生帶來(lái)的快樂體驗(yàn)、感受著勞動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的精神變化。活動(dòng)雖然只有一次，收獲的卻是長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。學(xué)生們的故事很多，不能一一道完。 “原來(lái)，種菜大有學(xué)問 ” 定好計(jì)劃后，小組的同學(xué)們一直期待著早點(diǎn)種菜，好大展身手一回 。他們平時(shí)在家里沒幫過大人做一些種菜活兒，所以好奇心挺強(qiáng)的。 班主任左老師通知學(xué)生準(zhǔn)備好鋤頭和畚箕，大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。每個(gè)人的臉上都寫著充滿干勁的表情。每個(gè)小組的成員都相互告知，無(wú)論怎么樣，都不能丟小組成員的面子?？此麄儼堰@些事當(dāng)成小組的門面。我也挺高興的：至少在積極性方面省操一份心了。 也有一些學(xué)生在犯嘀咕：種菜，不是要澆水嗎？怎么老師沒有通知帶桶？明白要干什么的學(xué)生望著他們微笑。 實(shí)戰(zhàn)的時(shí)刻到來(lái)了，這第一步先做的是翻土。原來(lái)要做的是這樣簡(jiǎn)單的活兒，可是鋤頭沒翻幾下，剛才還 “斗志昂揚(yáng) ”的學(xué)生，已經(jīng)開始有 人大叫 “苦也 ”。在林蔭惜老師和食堂炊事員的指導(dǎo)下，學(xué)生終于把三個(gè)小苗圃的土翻好了。學(xué)生板祥調(diào)皮地對(duì)我說： “老師，看來(lái)這種菜不怎么好惹，不干不知道，一干嚇一跳，看來(lái)什么事都不是那么簡(jiǎn)單的。 ” 土翻好了，讓太陽(yáng)暴曬了三四天。我們讓小組負(fù)責(zé)的同學(xué)買菲菜、小白菜的種子，還有一捆空心菜。種菜可比翻土容易和有趣多了，學(xué)生爭(zhēng)著要種。不過，可沒讓這些小搗蛋亂來(lái)，每組選派四個(gè)代表在左老師的指導(dǎo)下，把菜種好。 “老師，怎么要打坑呀？播種不是酒下去，就可以了嗎 ”這時(shí)，一東突然的一問引得大家哈哈大笑。 “種子放在坑里，埋上土，既能保持水份，吸收營(yíng)養(yǎng)才能更好更快地發(fā)芽。 ”左老師講解道。 我呢，則在一邊當(dāng) “顧問 ”——現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生怎么把過程記錄下來(lái)。 種完之后，左老師給學(xué)生示范澆水。有學(xué)生問： “老師，我們多澆一些不行嗎？澆得多，種子不是可以把水喝足，長(zhǎng)得越快嗎？ ” “澆多了不行，要是澆多了，菜籽泡在泥水里。不僅發(fā)不了芽，還要爛掉的。 ” “澆少了也不行！現(xiàn)在天氣太熱，氣溫高，水分蒸發(fā)快。像這空心菜，水要是沒有澆足，會(huì)被曬死的。 ” “還有，菜要長(zhǎng)得好，長(zhǎng)得綠一些，除了澆水外，還要施一些肥，比如尿水，糞便，這些是天然的肥料。當(dāng)然也可以用一些化肥。 ” “老師，現(xiàn)在不是提倡綠色蔬菜、天然食品嗎？我看咱們就不要施什么化肥、農(nóng)藥，我們也來(lái)試一試。 ”“好呀，我們來(lái)試一試。 ” 炎熱的天氣，太陽(yáng)火辣辣地噴射著灼熱的光芒，同學(xué)們干得汗水浹背，不過勁頭挺足，沒有一個(gè)當(dāng) “逃兵 ”的。他們說，這是我們自己的菜園，流汗是為了收獲。 學(xué)生朱曉萱在綜合實(shí)踐活動(dòng)日記中這樣寫道： “種菜并不簡(jiǎn)單，可比學(xué)習(xí)辛苦多了，不僅要有力，還得動(dòng)腦，不能隨便就種下去?？磥?lái)，種菜大有學(xué)問。 ” 大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查 、實(shí)踐、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛。這調(diào)動(dòng)了孩子的積極性、自主性，為學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展空間，使學(xué)生能夠在親身經(jīng) 星期六，陽(yáng)光普照，中午吃完飯，奶奶背著菜秧帶我到了離家不遠(yuǎn)的地上種菜。 小 荷 作文網(wǎng) 到了菜地里，奶奶先用鋤頭把硬邦邦的泥巴鋤松，整平，再挖成一條一條的小溝。不一會(huì)兒，奶奶就把溝挖好了。 奶奶說： “ 種菜一定要種 在溝里，兩顆之間大約有兩把那么長(zhǎng)。 ” 奶奶用鋤頭又在小溝里挖了一條小縫，把小油菜放進(jìn)去，用土填好，用手指一按，一顆小油菜就種好了。我學(xué)著奶奶的樣子也種了幾棵小油菜，可能是我從來(lái)沒種過菜，我種的幾棵小油菜不是在睡覺，就是它們的根在 “ 曬太陽(yáng) ” 。奶奶告訴我： “ 菜的根部不能埋得太深，也不能太淺，如果埋得太深會(huì)悶死，埋得太淺了會(huì)被太陽(yáng)曬死，要深淺適中才行。 ” 我按奶奶說的去做，把小油菜種得好好的。奶奶夸我種得真好，我心里美滋滋的。就這樣，我們又種了一個(gè)下午，熱得我倆滿頭大汗?？偹惴N完了，我們收拾好鋤頭、竹籃回家了。 勞動(dòng)使我真正明白了 “ 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。 ” 的意思。 歷中實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展綜合能力與素質(zhì)。 在剛開始時(shí)，知道我在這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中的工作是收集資料時(shí)，我是又喜又悲啊！喜的，這個(gè)任務(wù)簡(jiǎn)單，好辦，而且大家都知道，隨著科技的發(fā)展，電腦是家家戶戶必備的生活用具，有了它，可以說是什么難題都不用愁了，只要上網(wǎng)隨便找找，就能如愿以償?shù)牡玫侥闼胍馁Y料。悲的是，我覺得這任務(wù)沒什么趣味，不像調(diào)查訪問組的同學(xué)，可以拿著像機(jī)自由自在地拍攝，好像自己就是拍攝家了一樣。不過，既然決 定做了，就一不定期要做好。 我?guī)е淇斓男那殚_始了我的調(diào)查生活。我先決定上網(wǎng)查閱資料，可一上網(wǎng)，我就變得一頭霧水了，因?yàn)槟憬K究不是網(wǎng)絡(luò)高手??！所以根本無(wú)法下手，上網(wǎng)找了好久，都找不到自己所想要的資料，眼看時(shí)間緊迫，就要到結(jié)束的時(shí)間了，我不由地開始緊張了。這時(shí)，我不得不放棄上網(wǎng)查資料的方法，親自帶著紙筆到新華書店去查找資料?？傻搅四?，也沒那么順利。剛開始時(shí)，看到一排排的書，頭都暈了，不知哪里才有我所要的資料。不好，我爸在新華書店上班，那里的叔叔阿姨我都認(rèn)識(shí)，和他們交談起來(lái)也比較方便，在他們的幫助下，我找到了所 需要的資料。可在書店查找并沒有在網(wǎng)上查找的簡(jiǎn)單，所要的資料不能利用打印機(jī)打印出來(lái)，所以只好自己動(dòng)手來(lái)抄寫。到終于完成任務(wù)時(shí)，我松了一口氣，深刻地體會(huì)到了查資料的難處與辛苦，不過使我最大的收獲就是讓我更明白了 “ 世上無(wú)難事，只怕有心人 ” ，這句話的含義了。