20xx組織生活個人發(fā)言[組織生活會發(fā)言范本【三篇】]-資料下載頁
2025-01-29 22:03本頁面
【正文】 主義聯(lián)系起來，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習科學發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。 創(chuàng)新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質的服務體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領導交代的任務和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色?！ 」ぷ髯黠L有待改善。一是工作深入不夠。存在畏難情緒和急躁思想，不能以平和的心態(tài)去做工作，還需要進一步增強事業(yè)心和職責感。二是溝通協(xié)調不夠。由于平時忙于工作，加上本來性格有點內(nèi)向，認為只要工作做好，就萬事大吉了。所以在工作中與同志們交流不夠，個性是與領導及部分同志的溝通不夠，與社會的溶合度不高?！ ∮序湴磷詽M情緒，不能正確估價自己?？醋约簝?yōu)點多，找自己問題少。有了成績認為是自己水平高，有了問題埋怨客觀條件不好。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢*?！ ∪?、今后的努力方向 加強學習，提高素質。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論，并聯(lián)系實際努力改造自己的世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要努力學習業(yè)務知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學習黨的政策、法律、法規(guī)、科學文化和業(yè)務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務潛力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當“小學生”，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)?！ ∫獔猿忠匀藶楸?，以學生為本，并以此作為自己工作的重要依據(jù)。要及時更新知識，使知識水平不斷增長、豐富和提高。要創(chuàng)新工作方法，在思考和處理問題時要有全局觀念?！ ∷?、整改措施 ，向有經(jīng)驗的教師吸取經(jīng)驗。結合自身狀況，本著以人為本的原則探索出適合與自身的教育科學發(fā)展觀的理念和方式及時運用到教育教學活動中，并對新的教育教學效果和學生的發(fā)展狀況結合是否貼合可持續(xù)發(fā)展進行研究，從而進一步確定改善的方向?！ 。高^熱愛生活，熱愛祖國，熱愛學生，珍愛生命的情感，提高自身人格魅力。用自己高尚的人格魅力影響和教育學生，使學生氣質優(yōu)雅，性格開朗，胸襟開闊，精神飽滿，人格健全，身心健康，成為的新時代新型的合格人材?！ 。喾矫鎸W習有效調節(jié)學生心理的理論和方式，培養(yǎng)學生用心的人生態(tài)度，進取的拼搏精神，樂觀向上的處世哲學，開朗大方的個性，寬廣坦蕩的胸懷，不畏艱難的韌性和耐力?！ 贤?，及時對新發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象進行合理的分析。對學生好的現(xiàn)象及時進行鼓勵和科學的引導。對不良的行為和現(xiàn)象進行及時的阻止，并有針對性地、深入地分析原因，及時做出合理的解決。使學生的日常行為正?；⒔】祷??！ 】傊蔀橐粋€科學發(fā)展的教師，就要站在貫徹落實黨的教育方針的高度，用科學的發(fā)展觀來指導和統(tǒng)領我們的教育教學工作，自覺地按照科學的發(fā)展觀的基本要求，自檢存在的不足，總結經(jīng)驗教訓，轉變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展思路，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新潛力作為自己的首要任務，為全面建設和諧社會帶給智力支持與人材保證。這樣我們的教育教學工作才會取得優(yōu)異的成績，我們的學生才會成為社會有用的人材，我們自身才能成為一個貼合時代發(fā)展的新型教師。
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