楊凌高新中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-21 20:34本頁(yè)面
【正文】 思路分析和表達(dá)能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格解題程序，強(qiáng)化學(xué)生的答題規(guī)范，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。（4）繼續(xù)重視知識(shí)的積累鞏固，按新課標(biāo)要求落實(shí)學(xué)生課外閱讀量，強(qiáng)調(diào)把課本“讀薄”，把課外拓展性知識(shí)“讀厚”，為初三和高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。3．初三、高三年級(jí)做到：突出重點(diǎn)，抓好幫促；強(qiáng)化基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；提升能力，優(yōu)化過(guò)程，狠抓落實(shí)。（1）重視研究，提高復(fù)課效率，搜集和研究中考、高考信息，探討教學(xué)策略，切實(shí)提高教學(xué)針對(duì)性，實(shí)效性，特別是高三教師要切實(shí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)及近三年課改區(qū)的高考題（包括廣東、山東、寧夏、江蘇），研究高考命題信息，把握高考命題方向。（2）整體部署，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)屆班強(qiáng)調(diào)速度與質(zhì)量的同時(shí)要重質(zhì)量，復(fù)讀生強(qiáng)調(diào)新課程內(nèi)容與舊課程內(nèi)容銜接，處理好兩者的關(guān)系，使復(fù)課生適應(yīng)新教材的要求，用足時(shí)間，要注重出效率。階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)要符合學(xué)生實(shí)際，真正做到“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向全體”。（3）精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)有資料，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程，大膽借鑒課改區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)和無(wú)效勞動(dòng)。（4）繼續(xù)做好學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)工作。優(yōu)秀生提優(yōu)，臨界生轉(zhuǎn)化要做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度，補(bǔ)方法，補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)，這一工作開(kāi)學(xué)初啟動(dòng)。七、加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、電教室的管理，切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。在教導(dǎo)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的各部室管理人員，除履行好自己的職責(zé)外，更要根據(jù)教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，相互配合，共同為教學(xué)和廣大師生服務(wù)。圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、電教室一定要搞好安全工作、衛(wèi)生工作、按時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位等，教輔人員注意服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要熱情、耐心地為廣大教師服務(wù)，同時(shí)，各部室管理人員要在工作之余不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高管理能力，真正起到教學(xué)輔助作用。新的學(xué)年，擺在我們面前的任務(wù)非常艱巨，但是我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力、同心同德，發(fā)揚(yáng)高新“自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏”的精神，樹(shù)立“校興我榮、校辱我恥”的全局觀，以滿腔的熱情全身心地投入到工作中，相信我們一定能夠創(chuàng)造出更加輝煌的未來(lái)，我們學(xué)校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中也一定會(huì)獨(dú)占鰲頭，遙遙領(lǐng)先。5
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