行政強(qiáng)制法解讀下-資料下載頁
2025-01-21 20:16本頁面
【正文】 行政強(qiáng)制法 》 具有上述基本原則和基本制度構(gòu)成的體系框架，豐富和深刻的內(nèi)容并非一目了然、輕松自如就能很好掌握。需要有計(jì)劃、有組織地開展學(xué)習(xí)宣傳和教育培訓(xùn)，讓行政公務(wù)人員包括社會(huì)各界人士對(duì) 《 行政強(qiáng)制法 》 能有正確認(rèn)識(shí)，掌握相關(guān)能力，自愿給予協(xié)力，這是該法得到全面貫徹落實(shí)的思想基礎(chǔ)、主體因素和社會(huì)條件，也是建設(shè)法治國家、法治政府和法治社會(huì)的必由之路。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式可以多樣化，例如案例解析、專題培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)等等。只有通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，才能更新觀念、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)能力、積累經(jīng)驗(yàn)，為該法的有效實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 第二，學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 如果社會(huì)上廣泛存在似是而非的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律制度未形成正確認(rèn)知，法律實(shí)施就缺乏良好環(huán)境。如果 《 行政強(qiáng)制法 》 不能有效實(shí)施，既不利于行政相對(duì)人運(yùn)用該法維護(hù)自身合法權(quán)益，也不利于公民依法監(jiān)督行政機(jī)關(guān)的行政強(qiáng)制執(zhí)法工作。法制宣傳教育工作負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)對(duì) 《 行政強(qiáng)制法 》 宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)該法的宣傳工作，例如采用走進(jìn)社區(qū)、流動(dòng)宣講等靈活方式，借助網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。 ? 前述新精神、新規(guī)定和新制度是對(duì)現(xiàn)行法律法規(guī)中滯后內(nèi)容的一種超越和批判，因此有關(guān)機(jī)關(guān)須要加緊開展清理工作，凡與本法不相符合的滯后內(nèi)容應(yīng)當(dāng)作出修改或廢止，盡快完善實(shí)施性的法律規(guī)范和具體制度，切實(shí)踐行“ 立新法與修舊法并重 ”的立法工作新方針。 第四，清理制度。 （二）要正確認(rèn)知行政民主化潮流與非強(qiáng)制行政方式 本質(zhì)： 行政強(qiáng)制行為的約束法和規(guī)范法 。 更多的運(yùn)用行政強(qiáng)制行為 減少行政強(qiáng)制行為的運(yùn)用 在行政管理和監(jiān)管執(zhí)法的過程當(dāng)中，公民、法人、其他組織作為行政相對(duì)人的利益和愿望應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟膶?shí)現(xiàn)和保障，這就是行政民主化潮流提出的要求和發(fā)生的變化。 熟悉行政強(qiáng)制行為的運(yùn)用 行政命令 行政征收 行政征用 行政處罰 行政強(qiáng)制 熟悉、學(xué)習(xí)、運(yùn)用非強(qiáng)制行為方式的運(yùn)用 行政合同 行政指導(dǎo) 行政資助 行政獎(jiǎng)勵(lì) 指導(dǎo)性計(jì)劃 行政幫助 行政強(qiáng)制行為 存量資產(chǎn) 非強(qiáng)制的行為方式 增量資產(chǎn) ?形成強(qiáng)制和非強(qiáng)制方式的結(jié)合的運(yùn)用，形成剛?cè)嵯酀?jì)的行政法治的模式，這樣最有利于行政管理目標(biāo)和行政服務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這就叫做存量行政方式的改造和增量行政方式的適用。 所以在行政管理、行政服務(wù)過程當(dāng)中，我們注重了柔性方式、非強(qiáng)制方式的積極運(yùn)用，并不會(huì)損害我們的權(quán)威、損失我們的效率，反而會(huì)更好地確立權(quán)威、達(dá)到目的、保證效率，非強(qiáng)制方式和強(qiáng)制性方式結(jié)合起來，會(huì)形成更好的行政管理、行政執(zhí)法的模式，這是我們?cè)谛滦蝿菹乱⒁獾膯栴}，也是我們?cè)谪瀼貙?shí)施 《 行政強(qiáng)制法 》 過程中，應(yīng)當(dāng)加以理解、加以運(yùn)用的地方。
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