【總結(jié)】漢字的產(chǎn)生與平面中的視覺傳達內(nèi)容提要:在中國史前人類的"比類取象"思維能力和對物"象"創(chuàng)造性再現(xiàn)能力的形成過程中,不僅培育出創(chuàng)造漢字的能力,還形成了在二維空間中對事物形象創(chuàng)造性的概括表現(xiàn)能力。這種能力在人類社會中的應(yīng)用發(fā)展形式之一就是"二維空間中的視覺傳達活動",傳達信息是這種平面中的創(chuàng)意與創(chuàng)形活動的主要目的,這是不同
2025-06-28 00:40
【總結(jié)】漢字的發(fā)生與平面中的視覺傳達內(nèi)容提要:在中國史前人類的比類取象思維能力和對物象創(chuàng)造性再現(xiàn)能力的形成過程中,不僅培育出創(chuàng)造漢字的能力,還形成了在二維空間中對事物形象創(chuàng)造性的概括表現(xiàn)能力。這種能力在人類社會中的應(yīng)用發(fā)展形式之一就是二維空間中的視覺傳達活動,傳達信息是這種平面中的創(chuàng)意與創(chuàng)形活動的主要目的,這是不同時空中都存在的一種人類社會活動。在不同的時代會賦予這一類活動以不同的內(nèi)涵和意義。
2025-06-28 00:42
【總結(jié)】附件5:山東大學(xué)(威海)畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告論文題目:淺析視覺傳達設(shè)計中書籍裝幀設(shè)計的觸感姓名:王廣飛學(xué)號:201100650169專業(yè):平面設(shè)計指導(dǎo)教師:趙江源2014年12月8日開題
2025-01-21 17:29
【總結(jié)】....中國傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代設(shè)計中的運用狀況調(diào)研報告前言起因:應(yīng)學(xué)習(xí)中外設(shè)計史需要時間:—地點:自由范圍:關(guān)于“傳統(tǒng)元素”(紋樣、八
2025-08-04 00:31
【總結(jié)】設(shè)計說明06視覺傳達郭月陽指導(dǎo)教師王勝華摘要:隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展、商品經(jīng)濟的逐漸繁榮,以及人們消費能力和文化素質(zhì)的日漸提高,這種單純從技術(shù)角度對“包裝”進行關(guān)照的做法已經(jīng)越來越不合時宜了。“包裝”這一概念中的“裝”,在當(dāng)前得到越來越為突出地強調(diào)?,F(xiàn)代包裝設(shè)計的整體理念來源于西方設(shè)計體系,它是商品消費時代大市場觀的一個重要組成部分,是大眾與公共的產(chǎn)物
2025-06-25 17:55
【總結(jié)】視覺創(chuàng)新在現(xiàn)代平面設(shè)計中的運用論文[推薦五篇]第一篇:視覺創(chuàng)新在現(xiàn)代平面設(shè)計中的運用論文摘要:平面設(shè)計是我國發(fā)展速度較快、應(yīng)用廣泛的一類設(shè)計形式,其表現(xiàn)形式和設(shè)計質(zhì)量逐漸受到人們的關(guān)注。因此,設(shè)計者為了提高平面設(shè)計的整體質(zhì)量,帶給人們不同的視覺感受,將視覺創(chuàng)新與平面設(shè)計進行有機結(jié)合,通過視覺創(chuàng)新的作用提升設(shè)計內(nèi)容的豐富性和設(shè)計的內(nèi)涵,
2025-04-22 07:48
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計題目:《詩經(jīng)》書籍裝幀設(shè)計專業(yè):視覺傳達設(shè)計姓名:---------------指導(dǎo)教師:------------------設(shè)計日期:2012年9月16號
2025-01-17 04:14
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計題目:《詩經(jīng)》書籍裝幀設(shè)計專業(yè):視覺傳達設(shè)計姓名:-指導(dǎo)教師:設(shè)計日期:2021年9月16號
2025-06-04 14:52
【總結(jié)】淺談圖形與文字組合在包裝設(shè)計中的運用畢業(yè)論文目錄摘要 I第1章圖形與文字在包裝設(shè)計中的視覺傳達功能 4第2章圖形與文字在包裝設(shè)計中的主要結(jié)合形式 6 6 7第3章圖形與文字組合在包裝設(shè)計中的設(shè)計方法 8 8 8 9第4章圖形與文字在包裝設(shè)計中的設(shè)計價值 10“目”即醒目 10“理”即理解 10“好”即好感 11結(jié)論 12
2025-06-22 15:30
【總結(jié)】視覺傳達設(shè)計的要素一、圖形圖形——整體的、有內(nèi)涵的、有意識創(chuàng)造出的視覺符號在視覺傳達設(shè)計的四個要素之中,圖形更具有直觀性在已經(jīng)進入讀圖時代的今天,圖形在視覺傳達中已經(jīng)起到了主導(dǎo)作用,是引起觀者注意和記憶的最佳手段之一,而且它可以不受地域和民族的限制,更具有國際性
2025-01-08 15:38
【總結(jié)】第一篇:本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書 本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書 題目名稱:無為之教在初中語文課堂教學(xué)中的運用初探 學(xué)生姓名:胡德華學(xué)號2003061326學(xué)院:文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 ...
2024-11-15 05:09
【總結(jié)】***本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書題目工資管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名***指導(dǎo)教師***職稱講師研究目的意義及國內(nèi)外研究狀況和應(yīng)用前景(附參考文獻):隨著社會信息量的迅速增長,計算機處理的數(shù)據(jù)量不斷增加。傳統(tǒng)的文件管理系統(tǒng)采用的一次最多存取一個記錄的訪問方式,以及在不同文件之間缺乏相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu),越來越不能適
2024-09-12 21:36
【總結(jié)】湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書論文(設(shè)計)題目基于故障自診斷技術(shù)的數(shù)控系統(tǒng)維修作者姓名專業(yè)年級數(shù)控技術(shù)專業(yè)06年級指導(dǎo)教師姓名、職稱康松林副教授預(yù)計字?jǐn)?shù)5000開題日期選題的根據(jù):說明本選題的理論、實際意義故障自診斷技術(shù)是當(dāng)今數(shù)控系統(tǒng)一項十分重要的
2025-03-23 01:38
【總結(jié)】山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告論文題目:論溝通技巧在航空服務(wù)中的運用學(xué)院名稱:專業(yè):學(xué)生姓名:學(xué)號:指導(dǎo)教師:
2025-01-19 00:02
【總結(jié)】成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文淺談MAYA在角色動畫制作中的運用淺談MAYA在角色動畫制作中的運用成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系本(專)科生畢業(yè)設(shè)計(論文)誠信承諾書:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文)《淺談MAYA在角色動畫制作中的運用》,是在認(rèn)真學(xué)習(xí)理解成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)院的《畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)手冊》后,保質(zhì)保量獨立完成的
2025-06-22 18:07