計算機地圖制圖實習報告-資料下載頁
2025-01-21 17:07本頁面
【正文】 ，最終制作出?？谑须娮拥貓D一份。在這個過程中，我再次溫習了MAPGIS的矢量化操作和ARCGIS的圖層分離保存操作，學習了VB+MO方式對GIS進行二次開發(fā)的步驟。在格式轉(zhuǎn)換到ARCGIS中時，發(fā)現(xiàn)用 ARCGIS 9不能讀取dxf文件中的注釋部分，只能用ARCGIS 10才可以讀取。在用VB+MO制作地圖瀏覽程序時發(fā)現(xiàn)，可以讀取直接用點文件和線文件轉(zhuǎn)成的shapefile格式的地圖，但無法讀取注釋部分，并且無法獨立顯示特定地物，證明轉(zhuǎn)到ARCGIS中進行圖層分離保存的操作無法省略。 實習雖然只有短短的兩周，我感覺在這期間學到了很多東西，第一次使用掃描儀，我自己動手掃描了多張地圖，掌握了掃描儀的簡單使用。通過實習熟悉了MAPGIS軟件的使用，學會了更多的矢量化操作技巧。在矢量化時，碰到立交橋這種彎曲交叉的道路時，由于操作上的失誤致使線段的交錯連接，而因為線段太過靠近使得相互壓蓋不好處理。幸好老師教我在參數(shù)設(shè)置中勾選坐標點可見，使得線型變得十分細小而且上面的定位點也清晰可見，之后再對此進行操作就變得非常容易。同時，我在期間也學習到了VB+MO的編程方法和多個控件的運用方式（雖然不是每個都用到制作的程序上）。在編程階段，無法解決音頻文件與程序的匹配問題時，上網(wǎng)搜索解決方法，百般尋找和試驗，終于找到一行與老師案例差不多的代碼，成功達到了預(yù)期的效果。因為這不是老師要求的功能而是我自己的創(chuàng)意，所以在解決過程中要靠自己去動腦動手，這提高了我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，不再一味依靠老師的幫助。在實習的起始，老師給我們選擇自己喜歡做的項目，覺得工作量較大也可以幾個人組隊一起完成。這種方式十分自由，而且容易激發(fā)我們的興趣。譬如我自己，就選擇制作了家鄉(xiāng)海南的省府—?？谑械慕煌糜螆D，無論是在矢量化還是制作電子地圖瀏覽系統(tǒng)時，看到自己熟悉的一切都會覺得很高興很有動力。在和組員分工合作，一起解決遇到的各種問題時，體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。對于已經(jīng)大三的我們越來越覺得實踐的重要性，能把課堂學到的知識在實習中實踐一遍是一種很好的掌握知識的過程，在這個過程中我們不僅能學到專業(yè)知識，還能增強團隊合作意識，學習繪圖工作中需要的細心與認真。在以后的時間中，學?？梢远喟才艓状螌嵙晛碓鰪姶蠹业膶嵺`動手能力。
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