計(jì)算機(jī)地圖制圖實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-01-21 17:07本頁(yè)面
【正文】 ，最終制作出?？谑须娮拥貓D一份。在這個(gè)過(guò)程中，我再次溫習(xí)了MAPGIS的矢量化操作和ARCGIS的圖層分離保存操作，學(xué)習(xí)了VB+MO方式對(duì)GIS進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的步驟。在格式轉(zhuǎn)換到ARCGIS中時(shí)，發(fā)現(xiàn)用 ARCGIS 9不能讀取dxf文件中的注釋部分，只能用ARCGIS 10才可以讀取。在用VB+MO制作地圖瀏覽程序時(shí)發(fā)現(xiàn)，可以讀取直接用點(diǎn)文件和線文件轉(zhuǎn)成的shapefile格式的地圖，但無(wú)法讀取注釋部分，并且無(wú)法獨(dú)立顯示特定地物，證明轉(zhuǎn)到ARCGIS中進(jìn)行圖層分離保存的操作無(wú)法省略。 實(shí)習(xí)雖然只有短短的兩周，我感覺(jué)在這期間學(xué)到了很多東西，第一次使用掃描儀，我自己動(dòng)手掃描了多張地圖，掌握了掃描儀的簡(jiǎn)單使用。通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉了MAPGIS軟件的使用，學(xué)會(huì)了更多的矢量化操作技巧。在矢量化時(shí)，碰到立交橋這種彎曲交叉的道路時(shí)，由于操作上的失誤致使線段的交錯(cuò)連接，而因?yàn)榫€段太過(guò)靠近使得相互壓蓋不好處理。幸好老師教我在參數(shù)設(shè)置中勾選坐標(biāo)點(diǎn)可見(jiàn)，使得線型變得十分細(xì)小而且上面的定位點(diǎn)也清晰可見(jiàn)，之后再對(duì)此進(jìn)行操作就變得非常容易。同時(shí)，我在期間也學(xué)習(xí)到了VB+MO的編程方法和多個(gè)控件的運(yùn)用方式（雖然不是每個(gè)都用到制作的程序上）。在編程階段，無(wú)法解決音頻文件與程序的匹配問(wèn)題時(shí)，上網(wǎng)搜索解決方法，百般尋找和試驗(yàn)，終于找到一行與老師案例差不多的代碼，成功達(dá)到了預(yù)期的效果。因?yàn)檫@不是老師要求的功能而是我自己的創(chuàng)意，所以在解決過(guò)程中要靠自己去動(dòng)腦動(dòng)手，這提高了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不再一味依靠老師的幫助。在實(shí)習(xí)的起始，老師給我們選擇自己喜歡做的項(xiàng)目，覺(jué)得工作量較大也可以幾個(gè)人組隊(duì)一起完成。這種方式十分自由，而且容易激發(fā)我們的興趣。譬如我自己，就選擇制作了家鄉(xiāng)海南的省府—?？谑械慕煌糜螆D，無(wú)論是在矢量化還是制作電子地圖瀏覽系統(tǒng)時(shí)，看到自己熟悉的一切都會(huì)覺(jué)得很高興很有動(dòng)力。在和組員分工合作，一起解決遇到的各種問(wèn)題時(shí)，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。對(duì)于已經(jīng)大三的我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得實(shí)踐的重要性，能把課堂學(xué)到的知識(shí)在實(shí)習(xí)中實(shí)踐一遍是一種很好的掌握知識(shí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)繪圖工作中需要的細(xì)心與認(rèn)真。在以后的時(shí)間中，學(xué)校可以多安排幾次實(shí)習(xí)來(lái)增強(qiáng)大家的實(shí)踐動(dòng)手能力。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1