計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-10-28 15:24本頁(yè)面
【正文】 取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)非常感謝。第四篇：計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告一XX/7/12XX/7/28暑假兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過去1/4了，在兩個(gè)禮拜里大概做了2個(gè)工作，結(jié)算部分的回歸測(cè)試WinRunner自動(dòng)測(cè)試腳本的編寫，和強(qiáng)平部分的測(cè)試工作。初進(jìn)公司，對(duì)如何在公司工作，以及正在做的系統(tǒng)很不了解，而且系統(tǒng)涉及很多期貨的知識(shí)，導(dǎo)致后面看需求以及用系統(tǒng)的過程中有很多東西不懂，概念看不懂，功能是個(gè)怎么樣的流程也不太理解，不過慢慢的看多了用多了也就稍微了有了點(diǎn)了解。一、第一天開始工作陳愷就教了我很多期貨知識(shí)和結(jié)算系統(tǒng)是個(gè)什么樣的流程，然后告訴我要做的工作——寫回歸測(cè)試自動(dòng)測(cè)試腳本。開始的工作就是學(xué)習(xí)怎么用WinRunner這個(gè)工具，以及看一下已經(jīng)完成的結(jié)算系統(tǒng)的回歸測(cè)試測(cè)試用例，把ORACLE和pLSQL Develop這些數(shù)據(jù)庫(kù)需要的工具都裝好，學(xué)習(xí)如何用ORACLE?？偟膩碚f第一個(gè)工作還不是很難，WinRunner的困難就是對(duì)delphi語(yǔ)言的支持問題，但是陳愷基本都解決了問題然后來教我怎么做，我就只需要按著測(cè)試用例一個(gè)個(gè)執(zhí)行下去，就是在使用系統(tǒng)的過程中，開始有些功能不知道怎么操作，工作效率很低，到后來做多了對(duì)系統(tǒng)了解了才做的快了一點(diǎn)。使用數(shù)據(jù)庫(kù)也有點(diǎn)困難，雖然數(shù)據(jù)庫(kù)原理課剛學(xué)過，但對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用什么都不懂，看到ORACLE如此復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)有很多地方看不懂怎么去用他，也在邊學(xué)邊用吧，在做測(cè)試腳本的時(shí)候，要用到數(shù)據(jù)庫(kù)的就是要把測(cè)試用例里用到的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫(kù)中去。還有一個(gè)問題就是被逼著裝了一次系統(tǒng)。由于電腦是以前有人用過的，不知道動(dòng)過什么東西，ORACLE一直有問題，為了清除掉這個(gè)問題，就要把系統(tǒng)重裝一下。作為計(jì)算機(jī)系的學(xué)生從沒自己裝過系統(tǒng)確實(shí)有點(diǎn)汗顏，這次沒辦法了就只能自己試一下了，還好還不是很難，成功完成了，又應(yīng)證了“人是被逼出來的”這句話。用了一個(gè)多禮拜的時(shí)間，到7/17把這個(gè)工作做完了。二、接下來的工作是做強(qiáng)平部分的測(cè)試，這個(gè)工作對(duì)我來說有點(diǎn)困難吧，要自己寫測(cè)試用例，到后來要看數(shù)據(jù)庫(kù)，要自己編數(shù)據(jù)，還要看pLSQL存儲(chǔ)過程。開始就看著一個(gè)測(cè)試用例的例子和強(qiáng)平部分需求規(guī)格說明來試著寫系統(tǒng)管理部分的測(cè)試用例，有很多東西不明白怎么寫，就大概寫了個(gè)樣子給聶看，結(jié)果被批評(píng)了，寫的很不完整，有很多地方都不對(duì)。特別是數(shù)據(jù)部分，我在寫的時(shí)候就特別不理解，測(cè)試用例需要把輸入什么，期望得到什么結(jié)果都寫清楚，我不知道數(shù)據(jù)庫(kù)里有什么數(shù)據(jù)該怎么寫呢，結(jié)果他告訴我是要自己另外寫一份測(cè)試數(shù)據(jù)的，我才明白原來數(shù)據(jù)也是作為測(cè)試用例的一部分要自己寫的。我就另外再寫了一份，參考著結(jié)算系統(tǒng)結(jié)算主流程的測(cè)試用例，這個(gè)測(cè)試用例寫的非常復(fù)雜，很多東西，讓我看到了，原來做測(cè)試也不是那么簡(jiǎn)單的，寫個(gè)測(cè)試用例也有很多技巧。寫這個(gè)測(cè)試用例大概花了4天時(shí)間吧，正好寫到一周的結(jié)束——7/21，然后從7/24到7/28一個(gè)禮拜時(shí)間就在做強(qiáng)平部分的測(cè)試執(zhí)行，測(cè)試了系統(tǒng)管理和強(qiáng)平統(tǒng)計(jì)兩個(gè)部分。覺得測(cè)試工作很不順利，一方面是系統(tǒng)BUG很多，大多數(shù)功能點(diǎn)上去基本功能都有問題，沒辦法進(jìn)行測(cè)試，還有一方面就是數(shù)據(jù)庫(kù)里都沒有數(shù)據(jù)，有很多查詢的功能測(cè)試不了。我只能一邊研究系統(tǒng)，能測(cè)的盡量測(cè)，一邊等他們修復(fù)一點(diǎn)基本BUG，可以繼續(xù)測(cè)試下去。后來聶讓我有空自己學(xué)習(xí)一下ORACLE，又教了我怎么看存儲(chǔ)過程和單步調(diào)試。發(fā)覺這樣很有用，我以前一直不知道一個(gè)系統(tǒng)里的功能到底用到數(shù)據(jù)庫(kù)的什么表了，通過看存儲(chǔ)過程可以在里面看到一個(gè)功能是怎么實(shí)現(xiàn)的。過程名都起得很規(guī)范，一看就能知道是實(shí)現(xiàn)什么功能的，我就一邊看存儲(chǔ)過程、一邊編測(cè)試數(shù)據(jù)、一邊測(cè)試系統(tǒng)，進(jìn)度有點(diǎn)慢，最難的是測(cè)試數(shù)據(jù)有時(shí)怎么也編不對(duì)，在系統(tǒng)里查詢不出來。慢慢的用熟了，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)各個(gè)表結(jié)構(gòu)也有點(diǎn)了解了，做起來也比較順利了。還有一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)了用Mercury TestDirector提交發(fā)現(xiàn)的BUG。順便就下了點(diǎn)TD的資料了解一下，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)很強(qiáng)大的測(cè)試工具。在兩個(gè)禮拜，做了兩個(gè)不同的測(cè)試工作，學(xué)會(huì)了一些測(cè)試方面的基礎(chǔ)和一些測(cè)試工具的使用，是個(gè)很大的收獲。教給menter的第一次實(shí)習(xí)報(bào)告，發(fā)在這里回去抄在教給學(xué)校的實(shí)習(xí)報(bào)告上，嘿嘿第五篇：計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告模版2012年計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告姓名: XXXX班級(jí): XXXX學(xué)號(hào): XXXX小班序號(hào)：XX指導(dǎo)老師：夏海輪題目：郵箱：XXXXXXXXXX2012年9月22日12012年計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告題目XXXXXXXXX實(shí)驗(yàn)報(bào)告一．功能說明[主要完成什么功能，特色是什么。][關(guān)鍵游戲界面，并且要說明該界面完成的功能，不用把所有界面都顯示出來][比如：可以是什么鍵控制游戲？是否可以劃分那難度？游戲是否可配置，界面風(fēng)格是否可選等等]二．程序設(shè)計(jì)說明 總體設(shè)計(jì)框架[包括程序執(zhí)行流程，模塊劃分等，需要有文字說明和框圖表示] 關(guān)鍵算法描述算法1：[算法輸入?yún)?shù)和輸出參數(shù)，算法功能，使用什么存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，在主程序中起什么作用，可以使用框圖或偽代碼表示。算法2： 同上….. 程序設(shè)計(jì)的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn) 調(diào)試的方法[過程中出現(xiàn)的問題和解決方法] 程序性能評(píng)價(jià)[從運(yùn)行效果上進(jìn)行分析，找出程序的優(yōu)點(diǎn)和不足][從程序設(shè)計(jì)上進(jìn)行分析，找出程序的優(yōu)點(diǎn)和不足]三．心得體會(huì)2012年9月22日 2
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