【正文】 電視欄目解析》石長順華中科技大學(xué)出版社廣播電視新聞學(xué)叢書廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)《廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)》蔡興勇暨南大學(xué)出版社廣播電視新聞專業(yè)系列教材廣播電視概論《廣播電視學(xué)概論》（第二版）黃匡宇暨南大學(xué)出版社高等院校新聞傳播學(xué)系列教材廣電法規(guī)與職業(yè)道德《新聞法規(guī)與職業(yè)道德教程》黃瑚鐘瑛復(fù)旦大學(xué)出版社復(fù)旦博學(xué)新聞與傳播學(xué)系列教材電視編輯與節(jié)目制作《電視節(jié)目制作》謝毅張印平暨南大學(xué)出版社高等院校新聞傳播學(xué)系列教材文藝節(jié)目編導(dǎo)《電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)》 張靜民暨南大學(xué)出版社　外國廣電事業(yè)《中外廣播電視史》郭鎮(zhèn)之復(fù)旦大學(xué)出版社復(fù)旦博學(xué)當(dāng)代廣播電視教程新世紀(jì)版播音基礎(chǔ)《實(shí)用播音教程第一冊——普通話語音和播音發(fā)聲》吳弘毅中國傳媒大學(xué)出版社　攝影《新聞攝影教程》（第二版）盛希貴中國人民大學(xué)出版社21世紀(jì)新聞傳播學(xué)系列教材網(wǎng)絡(luò)傳播概論《網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)概論》（第二版）匡文波高等教育出版社　影視文學(xué)《影視文學(xué)教程》鄒紅中國人民大學(xué)出版社　影視藝術(shù)《影視藝術(shù)概論》倪祥保蘇州大學(xué)出版社21世紀(jì)新聞傳播學(xué)叢書廣告學(xué)概論《廣告學(xué)概論》陳培愛高等教育出版社　現(xiàn)代漢語《現(xiàn)代漢語（上下冊）》黃伯榮 廖序東高教出版社(京)普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材文學(xué)概論《文學(xué)理論教程》童慶炳高等教育出版社面向21世紀(jì)課程教材中國古代文學(xué)《中國古代文學(xué)史(一至四冊)》游國恩人民文學(xué)出版社　中國古代文學(xué)《中國歷代文學(xué)作品選》朱東潤上海古籍出版社　中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)《中國當(dāng)代文學(xué)》（上下冊）》王慶生高等教育出版社教育部“面向21世紀(jì)課程教材”中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》(修訂本)》錢理群等北京大學(xué)出版社普通高等教育“九五”教育部重點(diǎn)教材外國文學(xué)《外國文學(xué)(上下冊)》鄭克魯高教出版社(京)面向21世紀(jì)課程教材學(xué)院采取得力措施，積極推進(jìn)教學(xué)方法與手段的改革，成效顯著，專業(yè)主干課程運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段授課率高，效果好。（1）大力推進(jìn)教學(xué)方法與手段改革文學(xué)院十分重視課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，通過參加青年教師會(huì)講比賽、新老教師結(jié)對互幫互學(xué)、評比優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的研究和改革，改進(jìn)課堂教學(xué)方法。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的教師在課堂教學(xué)中根據(jù)不同的課程特點(diǎn)，積極采用討論式、啟發(fā)式、研討式等授課方法。討論式注重學(xué)生課前自學(xué)和教師總結(jié)點(diǎn)評等環(huán)節(jié)；啟發(fā)式注重對學(xué)生思維走向的導(dǎo)引等環(huán)節(jié)；研討式注重采用學(xué)生課前任務(wù)布置和初步研究能力的培養(yǎng)等環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)方法的改革激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。文學(xué)院積極開展教學(xué)手段的改革，大力推進(jìn)多媒體技術(shù)進(jìn)課堂。根據(jù)學(xué)校頒布的《關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)用多媒體教育技術(shù)教學(xué)的意見》的規(guī)定，相關(guān)教學(xué)人員和教學(xué)輔助人員均須參加學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和考核。有關(guān)教師均獲得了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)合格證書。（2）教學(xué)方法與手段改革成效顯著經(jīng)過努力，學(xué)院教學(xué)方法與手段改革取得了顯著的成果。專任教師在課堂教學(xué)中根據(jù)不同的課程特點(diǎn)，積極采用討論式、啟發(fā)式、研討式等授課方法。討論式注重學(xué)生課前自學(xué)和教師總結(jié)點(diǎn)評等環(huán)節(jié)；啟發(fā)式注重對學(xué)生思維走向的導(dǎo)引等環(huán)節(jié)；研討式注重采用學(xué)生課前任務(wù)布置和初步研究能力的培養(yǎng)等環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)方法的改革激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。隨著5門網(wǎng)絡(luò)課程的投入使用，教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。 （3）應(yīng)用多媒體授課率高，教學(xué)效果好隨著學(xué)院對教學(xué)手段改革的高度重視和基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的不斷完善，教師應(yīng)用多媒體授課的課時(shí)比例逐年上升。目前,有21門課程應(yīng)用多媒體授課。 主要專業(yè)課程應(yīng)用多媒體授課課時(shí)統(tǒng)計(jì)表序號課程名稱授課課時(shí)1現(xiàn)代漢語1022新聞學(xué)基礎(chǔ)543文學(xué)概論854中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)1365中國古代文學(xué)2046外國文學(xué)1027廣播電視史518廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)349廣播電視概論5110外國廣電事業(yè)3411廣電法規(guī)與職業(yè)道德3412電視作品分析3413新聞采訪與寫作5114電視采訪學(xué)3415電視編輯與節(jié)目制作4016電視專題與電視欄目3217網(wǎng)絡(luò)傳播概論3618攝影3419影視文學(xué)1820廣播編輯與節(jié)目制作1721廣播新聞與音響報(bào)道17合計(jì)1200文學(xué)院結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善了廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)管理體系，制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，效果顯著。（1）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)制度和教學(xué)工作規(guī)范依據(jù)教育部和學(xué)校有關(guān)管理要求，文學(xué)院編定了《文學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度》，內(nèi)容涵蓋了綜合管理、教學(xué)基本建設(shè)管理、教學(xué)運(yùn)行管理、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量管理等教學(xué)管理的多個(gè)環(huán)節(jié)，形成了較為完整的體系，使整個(gè)教學(xué)管理工作有章可循、有據(jù)可依。 廣播電視新聞學(xué)專業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，按計(jì)劃組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)計(jì)劃調(diào)整要嚴(yán)格履行審批程序；在課程教學(xué)管理方面，要求教師備齊課程教學(xué)大綱、教材教參、授課計(jì)劃表、教案等基本教學(xué)文件，在教學(xué)過程中隨機(jī)檢查各任課教師的教學(xué)進(jìn)度、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑等；在考試管理方面，積極實(shí)施教考分離，嚴(yán)把命題關(guān)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格閱卷評分；在實(shí)踐教學(xué)管理方面，具體明確實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、見習(xí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和活動(dòng)課程等環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)和要求。在學(xué)生學(xué)籍管理方面，將入學(xué)與注冊、考勤與紀(jì)律、考試與考查、見習(xí)與實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等作為學(xué)生管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，組織學(xué)生開專題班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，對考試違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理，形成優(yōu)良的考風(fēng)與學(xué)風(fēng)。近三學(xué)年，廣播電視新聞學(xué)專業(yè)沒有學(xué)生因考試作弊而受處分。（2）教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系健全，教學(xué)檔案齊全，積極開展評教活動(dòng)，成效顯著 學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷完善各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，先后制定了《教師教學(xué)工作規(guī)程》、《備課環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《理論課程課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《教育實(shí)習(xí)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《專業(yè)實(shí)習(xí)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《考試與考查環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《雙語教學(xué)課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》與《網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》等。文學(xué)院對廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)工作進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，在實(shí)踐中逐步形成和完善由監(jiān)控組織系統(tǒng)、教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、監(jiān)控運(yùn)行系統(tǒng)、質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)和獎(jiǎng)懲系統(tǒng)等組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，構(gòu)成了由學(xué)生、督導(dǎo)專家、教師同行參與的評價(jià)網(wǎng)絡(luò)。（3）教學(xué)檔案完整，質(zhì)量高 教學(xué)檔案的規(guī)范化管理是教學(xué)管理的基礎(chǔ)。多年來，廣播電視新聞學(xué)專業(yè)始終按照學(xué)校教學(xué)規(guī)范管理的要求，加強(qiáng)教學(xué)文件管理，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日志、實(shí)驗(yàn)大綱、教學(xué)管理制度、試卷及分析、教學(xué)總結(jié)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）在內(nèi)的各種教學(xué)資料歸檔及時(shí)、完整，質(zhì)量高。每學(xué)期制定明確詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。每學(xué)期有重點(diǎn)地開展教研活動(dòng)。2002002008年均召開了授課內(nèi)容調(diào)整討論會(huì)、教學(xué)計(jì)劃修訂討論會(huì)、專業(yè)建設(shè)專題討論會(huì)，2009年，圍繞新一級人才培養(yǎng)計(jì)劃的制訂，與俄羅斯沃羅涅日國立師范大學(xué)、蘇州大學(xué)等國內(nèi)外高校進(jìn)行了交流，并到相關(guān)單位進(jìn)行了調(diào)研，并舉辦了人才培養(yǎng)計(jì)劃論證會(huì)，廣泛吸取校外專家的意見和建議。還利用暑期組織全體教師進(jìn)行所有課程的評教活動(dòng)。多次組織專家進(jìn)行講學(xué)，先后聘請多名兼職教授。專家來校講學(xué)時(shí)。每次教研活動(dòng)都有記錄，每學(xué)期結(jié)束教研室都對本學(xué)期的工作作出總結(jié)。廣播電視新聞學(xué)專業(yè)大學(xué)英語通過率有所提高。CET4通過率06屆為73%，%，%， %，%，%。 大學(xué)英語通過率一覽表年份2006屆2007屆2009屆應(yīng)考人數(shù)514749CET4通過人數(shù)372644CET4通過率73%%%CET6通過人數(shù)111121CET6通過率%%%文學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生參加省計(jì)算機(jī)等級考試通過率高，近三年均為100%。 計(jì)算機(jī)等級考試通過率一覽表年份2006屆2007屆2009屆應(yīng)考人數(shù)514749通過人數(shù)514749通過率100％100％100％（含公務(wù)員）錄取率文學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專業(yè)09屆4名畢業(yè)生參加碩士研究生考試，3人被錄取，另有1人參加公務(wù)員考試被錄取，占學(xué)生人數(shù)的9%。 考取研究生（含公務(wù)員）情況統(tǒng)計(jì)表年份2006屆2007屆2009屆學(xué)生數(shù)514749考取研究生人數(shù)313考取公務(wù)員人數(shù)311考取率%％%據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來，學(xué)生參加各類專業(yè)競賽共獲得國家級二等獎(jiǎng)1人次，國家級三等獎(jiǎng)1人次，省級二等獎(jiǎng)1人次，校級以一、二、三等獎(jiǎng)多人次。學(xué)生還自主舉辦了“哪些青春”攝影展、報(bào)紙版面展等多項(xiàng)活動(dòng)；創(chuàng)作了校園DV、紀(jì)錄片30多部，廣播、電視新聞100多則。 近三年省級以上專業(yè)競賽獲獎(jiǎng)情況一覽表序號獎(jiǎng)勵(lì)(活動(dòng))名稱獲獎(jiǎng)人獲獎(jiǎng)時(shí)間授獎(jiǎng)單位12008全國校園ＤＶ、攝影作品展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)孫秋芳２００８年１１月３０日中國教育電視協(xié)會(huì)22008全國校園ＤＶ、攝影作品展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)邵云霞２００８年１１月３０日中國教育電視協(xié)會(huì)32006江蘇省大學(xué)生DV大賽攝影單項(xiàng)二等獎(jiǎng)沈兆明2006年9月江蘇省攝影家協(xié)會(huì)4江蘇省好新聞三等獎(jiǎng)蔡振宇2006年12江蘇省新聞?dòng)浾邊f(xié)會(huì)5江蘇省好新聞三等獎(jiǎng)沈兆明2007年12江蘇省新聞?dòng)浾邊f(xié)會(huì)近三屆147名畢業(yè)生中，有139人獲得學(xué)士學(xué)位，%、%%。 學(xué)位授予情況一覽表屆別學(xué)生生數(shù)授予學(xué)位生數(shù)授予率2006屆５１４７%2007屆４７４５%2009屆４９４７%(設(shè)計(jì))（1）選題具有較高的學(xué)術(shù)水平或應(yīng)用價(jià)值畢業(yè)論文的選題圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)實(shí)際問題為研究領(lǐng)域，難度適當(dāng)，立意新穎，每生一題。有些選題與指導(dǎo)老師從事的課題研究相關(guān)，有些選題來自學(xué)生實(shí)習(xí)的單位，選題具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。從2009年開始，針對專業(yè)實(shí)際，將進(jìn)行改革，學(xué)生可選擇畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)方式完成學(xué)位申請。（2）論文規(guī)范，總體質(zhì)量高為確保畢業(yè)論文質(zhì)量，采取有效措施。全程管理措施規(guī)范，要求嚴(yán)格，學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量整體良好。從落實(shí)計(jì)劃到遴選導(dǎo)師、從學(xué)生選題到安排指導(dǎo)、從資料收集到開展研究、從現(xiàn)場答辯到總結(jié)歸檔，每一個(gè)環(huán)節(jié)都作出明確要求，每一位指導(dǎo)老師都有明確的任務(wù)和職責(zé)。論文在選題性質(zhì)、難度、份量和綜合訓(xùn)練等方面符合人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，論文總體上思路清晰、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、格式規(guī)范，達(dá)到了綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、初步具備科研素養(yǎng)的目標(biāo)。2002年開設(shè)本專業(yè)以來，每年均按計(jì)劃完成招生任務(wù)，全部在省控線上一次投檔錄滿，實(shí)際報(bào)到率高。錄取分?jǐn)?shù)線在全校排名穩(wěn)定。 廣播電視新聞學(xué)本科專業(yè)招生錄取情況一覽表年份當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)實(shí)際錄取數(shù)實(shí)際報(bào)到數(shù)當(dāng)年最高錄取分當(dāng)年最低錄取分平均錄取分?jǐn)?shù)在全校排名當(dāng)年第一志愿錄取人數(shù)當(dāng)年第二（平行）志愿錄取人數(shù)總專業(yè)志愿錄取率２００６47474655854410288%２００７979998572562107216%２００８969796349（2B）333（2B）97211%近三屆廣播電視新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)率總體分析：文學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，成立并完善學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把就業(yè)指導(dǎo)與生涯教育有機(jī)結(jié)合起來，就業(yè)服務(wù)到位，就業(yè)市場不斷拓寬，就業(yè)渠道暢通，學(xué)生就業(yè)率高。文學(xué)院近年來多次被學(xué)校評為“就業(yè)工作先進(jìn)集體”，其中廣播電視新聞學(xué)專業(yè)2006屆、2007屆畢業(yè)生截至畢業(yè)當(dāng)年年第就業(yè)率分別為100％%，2009屆畢業(yè)生截至目前就業(yè)率為98％，均實(shí)現(xiàn)了較高的就業(yè)率，完成了依托社會(huì)辦學(xué)、為社會(huì)服務(wù)辦學(xué)的專業(yè)既定目標(biāo)。近三屆畢業(yè)生一共考取研究生、公務(wù)員12人，％，有效地實(shí)現(xiàn)了多樣化就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)的既定目標(biāo)。　年份畢業(yè)人數(shù)當(dāng)年就業(yè)人數(shù)就業(yè)率考取研究生、公務(wù)員人數(shù)備注２００6屆５１５１１００％６該數(shù)字為畢業(yè)生當(dāng)年年底就業(yè)率２００7屆４７４５%２該數(shù)字為畢業(yè)生當(dāng)年年底就業(yè)率２００9屆４９４８９８%４該數(shù)字為畢業(yè)生當(dāng)前就業(yè)率 41