掌握一些常用的文言詞匯。2、把握文章內(nèi)容,理解作者-資料下載頁(yè)
2025-01-21 15:45本頁(yè)面
【正文】 出了令人神往的優(yōu)美意境。 —— 此為意境美 ——此為志趣美 請(qǐng)你在文中找出體現(xiàn)作者情感和志趣的語句。 “從流飄蕩 ， 任意東西 ” “鳶飛戾天者，望峰息心 ；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。” 這些語句自然流露出對(duì)追求功名利祿之徒的蔑視，含蓄地傳達(dá)出愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣；也是從側(cè)面襯托，強(qiáng)化了山水誘人的力量。 本文駢散相間，別具一番參差錯(cuò)落的韻致。 讀到現(xiàn)在，你覺得本文語言上最大的特點(diǎn)是什么？ 句式整齊 ， 音韻和諧 ， 對(duì)比立意 ， 相映成趣 ， 瑯瑯上口 ，節(jié)奏感強(qiáng) 。 ——此為語言美 六、難點(diǎn)突破： 研讀最后四句： 橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時(shí)見日。 猶言明中有暗，暗中有明。這是明與暗的辯證法。生活也是如此：富貴中的人們自有他們的享受，但未必沒有煩惱；而遁跡山林的人，生活上固有種種不便，但他們的快樂確實(shí)難以比擬的。 用這種方式來結(jié)束課文，余味無窮。 學(xué)習(xí)了 《 與朱元思書 》 ，我們?nèi)缤x了一本好書，欣賞了一幅好畫，受到了美的熏陶。當(dāng)然我們以后在寫作文時(shí)，尤其是寫游記類文章，也要借鑒這種寫法，景物描寫要生動(dòng)具體，結(jié)構(gòu)安排要嚴(yán)謹(jǐn)清晰，句子盡量整齊工仗，要傾注自己的真情。 七、小結(jié)： 本文通過描寫自富陽(yáng)至桐廬途中的奇山異水，既表現(xiàn)富春江的魅力，又表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。
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