雅思閱讀技巧與復習計劃-資料下載頁
2025-01-19 06:52本頁面
【正文】 us, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。 以上就是四種練習快速的方法介紹，其實這些方法我們在平常的生活和學習中都曾用到過，只是我們沒有意識到而已，而一旦把它們作為方法單獨挑選出來，然后按照其要求堅持練習，就會取得很好的效果。這也說明了在我們身邊就有很多途徑可以提高閱讀速度，關鍵還要看你怎樣去挖掘這些方法了。附：除了閱讀方法以外，想提高閱讀水平，最重要的是改變不良的閱讀習慣。 許多同學都有出聲閱讀的習慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經(jīng)過聲音階段。因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養(yǎng)成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。 心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內(nèi)在形式：學生在內(nèi)心里始終自言自語，清晰地發(fā)出并聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。采用強制自己深入理解文章內(nèi)容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。 指讀是指用手指、鉛筆或尺等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動并限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。 4. 復視 復視指的是讀完一個句子或段落后回過頭去重復閱讀。閱讀能力差的同學往往過分依賴于復視以養(yǎng)成一種習慣。改變這種不良習慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的材料，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養(yǎng)成復視的習慣。5. 頭的擺動 閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對準他正在讀的每一個字。這樣，當他順著一行字往下讀時，他就會輕微地擺動頭部，而當他通過頭來看下一行時，他就會很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對準書頁的左邊。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時只移動視線的習慣。如果能改掉這些不良的閱讀習慣，充分練習快速閱讀的技巧，平時再強化詞匯句型的訓練，閱讀考試的分數(shù)會大幅度地提高。 四. 雅思閱讀高分技巧雅思閱讀高分在于文章上的功夫，供考生們參考，以下是詳細內(nèi)容。 要高分沒有歪門邪道可走，詞匯量不夠的背單詞去(衡量標準：一篇雅思文章，30%以上的單詞看不懂) 做題前必須耐心分析文章結構(文章結構按照不同文章類型是明確而且一定的)。結構出來了，作者寫作思路也就呼之欲出了，你懂寫作思路，你就是作者，你自己分析自己寫的文章還有難度嗎?你換位思考一下，當你寫一篇文章是怎么想的，說白了無非就是提出問題，分析問題，解決問題這三部。 沒有一勞永逸的方法，要說一勞永逸以上就是。閱讀速度慢，分析能力差，那就去練。劍4，5的文章都分析個遍，功夫下到了，能力自然就上去了。 還是老生常談的話practice makes perfect. 通過對閱讀出最新題趨勢的觀察，雅思閱讀回歸到文本本身的時代來臨了，因為這才是最扎實的
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