【正文】 ｜－－｜－－｜－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－－－｜ ?。〉胤桨才耪n程　｜?。玻。玻。常。常。常。常　。　。　。担。担矗矗。保叮啊。　。罚埃矗?　｜－－－－－－－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－｜－－－－｜－－－－｜－－－－－｜－－－－－｜ ?。≈苷n時總量　?。常埃常保常玻常常常常常常常叮常罚。常丁。叮担玻福常叮常础。保埃保叮玻??。?　　　＊表示外語課按水平Ⅰ開設(shè)的周學(xué)科時數(shù)和地方安排課程的時數(shù)；如果外語課按水 　　　　平Ⅱ開設(shè)，則初中三年級的地方安排課程時數(shù)減去４課時，為１課時?！?　?。ㄋ模┱f明 　?。保畬W(xué)科和活動都要根據(jù)各自的特點貫徹理論聯(lián)系實際的原則，對學(xué)生由淺入深地進行辯證唯物主義、歷史唯物主義和無神論的教育；進行熱愛社會主義祖國、增強民族自信心、自尊心的教育；進行加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一的教育；進行艱苦奮斗、自力更生和熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的教育。 　?。玻W(xué)語文課時中，各個年級每周設(shè)１課時寫字課，一、二年級每周設(shè)１課時說話課，三年級以上各年級每周設(shè)作文課。 　?。常踔挟厴I(yè)年級的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分必修與選修兩部分。準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，可以只學(xué)必修部分的內(nèi)容。 　?。矗踔卸壦降耐庹Z所需課時在地方安排課程中解決，一般按每周４課時安排。確實不具備師資條件的，經(jīng)省一級教育行政部門批準(zhǔn)，初中可以不設(shè)外語，課時由地方安排。根據(jù)需要并能解決師資和中小學(xué)教學(xué)銜接的地方，小學(xué)可在高年級開設(shè)外語，每周２或３課時，所需課時在地方安排課程中解決，小學(xué)階段開設(shè)外語，使學(xué)生掌握所學(xué)語種的字母或少量的單詞，培養(yǎng)簡單的拼讀能力，接觸一定數(shù)量的短語和日常用語，打好語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，使學(xué)生敢于大膽說外語，為初中學(xué)習(xí)外語做好準(zhǔn)備。 　?。担畬W(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件開足３課時體育課，確有困難的學(xué)校，經(jīng)縣一級教育行政部門批準(zhǔn)，可暫按２課時安排。在體育教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行衛(wèi)生保健教育。 　?。叮W(xué)一、二年級可開設(shè)１課時勞動課，四年級以上各年級可增為２課時，所需時間從地方安排的課時中調(diào)整。農(nóng)村小學(xué)的勞動課可與農(nóng)忙假統(tǒng)一安排，根據(jù)需要與可能，高年級還可學(xué)習(xí)一些當(dāng)?shù)貙嵱玫纳a(chǎn)技能。初中勞動技術(shù)課根據(jù)需要，可用適當(dāng)時間進行職業(yè)技術(shù)教育或參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。要重視實踐環(huán)節(jié)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。 　?。罚殬I(yè)指導(dǎo)課一般是設(shè)在畢業(yè)年級的短期課，也可根據(jù)學(xué)生升學(xué)或準(zhǔn)備就業(yè)的不同需要適當(dāng)提前。所需課時在勞動技術(shù)課中安排。 　?。福丝诮逃山Y(jié)合地理、生物、思想政治等學(xué)科有關(guān)內(nèi)容講解。小學(xué)自然、社會，初中物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科應(yīng)重視進行環(huán)境教育；國防、交通等教育滲透在相關(guān)學(xué)科和活動中進行。所有這些方面的教育均不單獨設(shè)課，也不進行考核。 　　青春期教育，初中主要結(jié)合體育（衛(wèi)生保健部分）和生物（生理衛(wèi)生部分）進行，其任課教師由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。小學(xué)高年級根據(jù)需要，可以安排青春期教育的短期課或進行個別指導(dǎo)。 　?。梗枷肫返?、思想政治、語文、社會、歷史、地理、自然、生物、音樂、美術(shù)等學(xué)科，都要在本學(xué)科總課時中留出適量課時給各地安排鄉(xiāng)土教材的教學(xué)。 　?。保埃r(nóng)村小學(xué)和初中的語文都應(yīng)加強農(nóng)村應(yīng)用文和農(nóng)村常用字的教學(xué)。農(nóng)村小學(xué)可根據(jù)實際需要在高年級單設(shè)珠算課，還可適當(dāng)補充計量、統(tǒng)計、記帳方面的基礎(chǔ)知識，所需課時在數(shù)學(xué)總課時中調(diào)整。農(nóng)村高年級的自然課要結(jié)合本學(xué)科特點聯(lián)系當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際。 　?。保保疄榕c學(xué)前教育銜接，小學(xué)一年級上學(xué)期的前兩個月，每天上午安排４課時的學(xué)校，應(yīng)該安排１課時的室外活動或體育、音樂、美術(shù)；在每節(jié)課中間再安排五分鐘的休息或活動，也可提前五分鐘下課，在教師指導(dǎo)下開展一些室外活動。小學(xué)低年級的音樂包括唱游，一年級的唱游可以多安排一些課時，低年級的各科教學(xué)要努力創(chuàng)造條件，改進教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更加生動活潑，同時要注意入學(xué)年齡和所受學(xué)前教育的不同，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、要求和進度。 　?。保玻W(xué)和初中一般每周按五天半安排課程。每節(jié)課時，小學(xué)一般為４０分鐘，初中一般為４５分鐘。小學(xué)、初中每天安排廣播操２０分鐘；眼保健操上、下午各一次，每次５分鐘。學(xué)校應(yīng)統(tǒng)一安排體育課和體育活動，以保證學(xué)生每天體育鍛煉１小時。 　?。保常w育鍛煉與科技文體活動課時的分配，各地要從實際出發(fā)，做出明確的規(guī)定，其中科技文體活動每周不得少于１課時。 　?。保矗W(xué)一年級一般不留書面家庭作業(yè)，二、三年級家庭作業(yè)每天不超過３０分鐘，四年級不超過４５分鐘，五、六年級不超過１小時，初中不超過１．５小時。切實保證小學(xué)生每天睡眠１０小時，初中學(xué)生每天睡眠９小時。 　　三、考試考查 　?。保x務(wù)教育階段的學(xué)期、學(xué)年和畢業(yè)的終結(jié)性考查、考試是對學(xué)生的合格水平的考核?？己艘妫ㄟ^對學(xué)科和活動的有關(guān)知識和能力等方面的考核，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高和特長的發(fā)展。 　?。玻W(xué)畢業(yè)考核，語文、數(shù)學(xué)為考試學(xué)科，其它為考查科目。語文、數(shù)學(xué)考試合格，思想品德考查合格，達(dá)到小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，允許畢業(yè)。小學(xué)畢業(yè)考試在縣級教育部門的指導(dǎo)下，一般由學(xué)校命題，農(nóng)村也可由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)教育管理機構(gòu)組織命題，在基本普及初中教育的地區(qū)，不另舉行小學(xué)升學(xué)考試。 　　初中畢業(yè)考核，在國家統(tǒng)一規(guī)定的畢業(yè)年級文化學(xué)科范圍內(nèi)確定考試學(xué)科，要嚴(yán)格控制考試學(xué)科數(shù)。其它科目則實行結(jié)業(yè)考試或考查?？荚噷W(xué)科命題權(quán)限由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）確定?？荚嚭细?，思想品德考查合格，達(dá)到初中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，允許畢業(yè)。地方安排的學(xué)科考核要求，由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）決定。 　?。常荚囈悦繉W(xué)期進行一次為宜，考查著重在平時進行。除畢業(yè)考試外，各級教育部門要嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試。 　?。矗荚?、考查可采取閉卷、開卷的書面方式，也可以采用口試、操作等方式。成績評定可以采用百分制，也可以采用等級制、評語制。 　?。担荚嚸}要以教學(xué)大綱為依據(jù)，體現(xiàn)教學(xué)的目的和要求。要建立必要的審題制度。 　　四、實施要求 　?。保菊n程計劃國家安排課程所規(guī)定的課程門類、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和課時分配，體現(xiàn)了國家對義務(wù)教育的基本要求，是各級教育部門和小學(xué)、初級中學(xué)組織安排教學(xué)活動的依據(jù)，是編定教學(xué)大綱和編寫教材的依據(jù)，也是督導(dǎo)、評估學(xué)校教學(xué)工作的依據(jù)。各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）在本計劃的指導(dǎo)下，可結(jié)合本地區(qū)的實際情況進行適當(dāng)調(diào)整，并對地方安排課程的課程設(shè)置、課時分配等做出明確規(guī)定。調(diào)整后的課程計劃，報國家教育委員會備案，各地學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行。 　?。玻菊n程計劃適用于全日制小學(xué)和初中，包括小學(xué)五年、初中四年的“五四”學(xué)制，小學(xué)六年、初中三年的“六三”學(xué)制和九年一貫制，也適用于小學(xué)五年、初中三年的過渡學(xué)制。 　　九年一貫制的課程安排，可參照“五四”學(xué)制執(zhí)行；“五三”學(xué)制的課程安排，可參照“五四”學(xué)制的小學(xué)部分和“六三”學(xué)制的初中部分執(zhí)行。 　?。常鞯卦趯嵤┍菊n程計劃時，要認(rèn)真組織指導(dǎo)學(xué)制、課程、教材、教學(xué)方法和考試、考查的改革試驗。承擔(dān)縣（區(qū)）以上改革實驗任務(wù)的學(xué)校，確需變動課程計劃，須經(jīng)批準(zhǔn)。批準(zhǔn)權(quán)限由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）規(guī)定。 　?。矗跫壷械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的課程計劃，由各省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）根據(jù)不同職業(yè)技術(shù)的需要另行制定。 　　民族小學(xué)、初級中學(xué)的課程計劃，由有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育委員會、教育廳（局）參照本課程計劃的精神，結(jié)合民族地區(qū)的實際自行制訂，并報國家教育委員會備案。 　?。担r(nóng)村復(fù)式教學(xué)點（班）、簡易小學(xué)和非全日制小學(xué)，按本課程計劃全面開設(shè)各學(xué)科尚有困難的，可適當(dāng)減少學(xué)科門類，或只開設(shè)思想品德、語文、數(shù)學(xué)、常識，或只開設(shè)語文、數(shù)學(xué)，但都必須加強德育，積極創(chuàng)造條件開展文娛、體育活動。各級教育部門要根據(jù)本課程計劃的精神采取切實措施對這些學(xué)校、教學(xué)點（班）進行指導(dǎo)和管理。