[中學(xué)教育]桃園縣文化國(guó)小99學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域閩南語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃表-資料下載頁(yè)
2025-01-19 02:32本頁(yè)面
【正文】 能聽(tīng)懂並用閩南語(yǔ)說(shuō)出感謝的話?！父兄x的人」活動(dòng)，讓學(xué)生利用圖畫(huà)紙及彩色筆，製作「感謝卡，並在感謝卡內(nèi)寫(xiě)出感謝的人及原因，然後由教師抽樣，請(qǐng)同學(xué)唸出內(nèi)容來(lái)，並當(dāng)場(chǎng)送給對(duì)方?！笖?shù)字解謎」遊戲單元，教導(dǎo)學(xué)生常見(jiàn)的祝福話語(yǔ)，然後引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)單。，進(jìn)行「祝福的話」活動(dòng)，請(qǐng)各組先蒐集祝福的話語(yǔ)，然後上臺(tái)發(fā)表。，並播放CD，讓學(xué)生聽(tīng)取圖中的故事。作業(yè)評(píng)量課堂表現(xiàn)口頭評(píng)量聽(tīng)力評(píng)量學(xué)習(xí)評(píng)量性別平等教育人權(quán)教育生涯發(fā)展教育家政教育十六05/2205/28三、告別童年臺(tái)灣俗諺1閩南語(yǔ)文121 127 128 12121217223 228 229 2210 2211 國(guó)語(yǔ)文B2163 認(rèn)識(shí)、了解臺(tái)灣俗諺。，對(duì)學(xué)生說(shuō)：「大賣場(chǎng)的促銷商品，真是物美價(jià)廉??！害我忍不住買了這麼多?！菇又鴨?wèn)：「哪句俗諺可用來(lái)形容這種情形呢？」引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出「大碗擱滿墘」，由此帶入本課主題，介紹臺(tái)灣俗諺。，讓學(xué)生聆聽(tīng)並唸誦。，進(jìn)行「俗諺解讀」活動(dòng)，各組選二則俗諺，且不得與其他組重複，然後討論、解讀此二則俗諺，並上臺(tái)發(fā)表。作業(yè)評(píng)量課堂表現(xiàn)口頭評(píng)量聽(tīng)力評(píng)量學(xué)習(xí)評(píng)量性別平等教育人權(quán)教育十七05/2906/04三、告別童年感謝你的愛(ài)1閩南語(yǔ)文121 126 127 128 1217225 228 22102216 4214 523 國(guó)語(yǔ)文B2163藝文131 能欣賞臺(tái)語(yǔ)歌曲之美，並學(xué)習(xí)適時(shí)表達(dá)對(duì)他人的感謝之意。：「當(dāng)你有困難，別人幫助你時(shí)，會(huì)不會(huì)向人道謝？」請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，再帶入本課主題。，讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出課文的意象。，讓學(xué)生聆聽(tīng)並唸誦，同時(shí)解釋課文內(nèi)容。，教學(xué)生學(xué)唱本首歌曲，再進(jìn)行全班合唱?！父卸鞔髸?huì)」活動(dòng)，教師可先以親身經(jīng)歷或故事，告訴學(xué)生感恩的重要，再請(qǐng)學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，或分享自己的感恩故事或經(jīng)歷，以培養(yǎng)學(xué)生感恩惜福之情。作業(yè)評(píng)量課堂表現(xiàn)口頭評(píng)量聽(tīng)力評(píng)量學(xué)習(xí)評(píng)量性別平等教育人權(quán)教育十八06/0506/11三、告別童年黃鶴樓送孟浩然之廣陵1閩南語(yǔ)文121 125 128 1217228 2221525 國(guó)語(yǔ)文B2233 131 132 能吟唱並欣賞七言古詩(shī)的聲調(diào)美。：「你們以前曾為親人或朋友送別嗎？」請(qǐng)回答「有」的學(xué)生描述當(dāng)時(shí)的情景，以進(jìn)入本課主題。，讓學(xué)生觀察圖中的景象，引導(dǎo)出課文的意象。，讓學(xué)生聆聽(tīng)並唸誦，同時(shí)解釋課文內(nèi)容?！盖榫潮硌荨梗寣W(xué)生模擬課文情境，自行設(shè)計(jì)對(duì)話，並可增加人物角色，然後上臺(tái)演出。，教學(xué)生演唱。作業(yè)評(píng)量課堂表現(xiàn)口頭評(píng)量聽(tīng)力評(píng)量學(xué)習(xí)評(píng)量性別平等教育十九06/1206/18三、告別童年總複習(xí)能用閩南語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話分組從1~5單元中找一個(gè)單元，進(jìn)行「情境表演改編版」，自行設(shè)計(jì)對(duì)話，並增加人物角色，分組上臺(tái)演出。
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