模擬電子電路課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁
2025-01-19 00:10本頁面
【正文】 波形為正負(fù)半周對(duì)稱的矩形波，電容上的電壓UC為充放電波形，從示波器上可測(cè)得，矩形波的幅度Uom=5V，振蕩周期T=。(2)將電位器RW的滑動(dòng)端向上移動(dòng)，由虛擬示波器可見，矩形波的正半周T1增大，而負(fù)半周T2減小。相反，如RW的滑動(dòng)端向下移動(dòng)，則正半周期T1減小，負(fù)半周期T2增大。(3)將電位器RW的滑動(dòng)端調(diào)至最下端時(shí)，波形如圖所示。可測(cè)得此時(shí)T1=，T2=，T=T1+T2=，占空比D=T1/T=≈20%。6 求和電路Multisim仿真 在Multisim中構(gòu)建求和電路如圖所示。 它的電路圖如圖所示，其中電阻R39。為: 它的輸出電壓與輸入電壓的關(guān)系為：加上直流輸入電壓，當(dāng)u11=u12=u13=1V時(shí)，由虛擬儀表測(cè)得U0=，即Uo=(100/50*1+100/100*1+200/100*1)=；當(dāng)u11=，u12=1V，u13=2V時(shí)，測(cè)得uo=，即Uo=(100/50*+100/100*1+100/200*2)=5V。7 設(shè)計(jì)總結(jié)和體會(huì)通過自己動(dòng)手操作Multisim軟件，使我對(duì)此軟件有了透徹的了解，能夠熟練的操作和使用此軟件進(jìn)行仿真，畫電路圖等功能。在實(shí)驗(yàn)過程中，避免了操作上的失誤，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)儀器的損壞。并且通過這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我們動(dòng)手、思考和解決問題的能力。并且對(duì)書本上的知識(shí)有了更直觀的理解。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了很多東西。可以說比以前任何時(shí)候?qū)W到的東西都要多和實(shí)際。過去，這樣自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，大多是潛心于理論上的學(xué)習(xí)，很脫離實(shí)際，實(shí)際動(dòng)手能力為零。但當(dāng)自己真正動(dòng)手做了才知道:理論和實(shí)際還是相差很遠(yuǎn)的，即使理解透的理論也并不一定能夠馬上用于實(shí)踐，這還取決于平時(shí)積累的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。有了豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)才知道如何可以更好地運(yùn)用理論知識(shí)。8 參考文獻(xiàn)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程（第三版） 楊素行主編 清華大學(xué)電子學(xué)教研組編高等教育出版社 （2010重印）12
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