【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)菌的理化性狀1、細(xì)菌的化學(xué)組成肽聚糖、胞壁酸、磷壁酸等占細(xì)胞總重量75%～90%碳、氫、氮、氧、磷、硫等鉀、鈉、鐵、鎂、鈣等水：有機(jī)物：無機(jī)離子：特有成分：第二章細(xì)菌的生理2、細(xì)菌的物理性狀半透明；細(xì)菌懸液呈混濁狀態(tài)。菌數(shù)越多濁度越大，使用比濁法或分光光度計(jì)可以粗
2025-01-15 07:50
【總結(jié)】實(shí)錄：低齡兒童的思維訓(xùn)練（第一期）(低齡兒童需不需要思維訓(xùn)練，我想沒有什么疑問，需要?，F(xiàn)在的問題是，怎樣進(jìn)行思維訓(xùn)練？怎樣把握好思維訓(xùn)練的度？我將通過兩種方式回答這個(gè)問題：?·首先：把一些家長的實(shí)踐總結(jié)歸納，供大家討論?！て浯危何視?huì)把國外這方面的課堂與家庭實(shí)踐翻譯介紹過來。?我想通過這兩方面的努力，能幫助大家把思路理
2025-03-27 00:05
【總結(jié)】自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練褚慶存日期@地點(diǎn)自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方法：1、藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法：藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法即一般所謂的繪畫治療。其目的是是藉著繪畫及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動(dòng)將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并丐從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。2、行為康復(fù)訓(xùn)練法：行為康復(fù)
2025-08-05 20:33
【總結(jié)】細(xì)菌學(xué)總論細(xì)菌的基本概念：?單細(xì)胞的原核細(xì)胞型微生物?狹義概念：單指細(xì)菌（如葡萄球菌、鏈球菌、肺炎球菌等）?廣義概念：所有原核細(xì)胞型微生物（細(xì)菌、支原體、立克次體、衣原體、螺旋體、放線菌）第一節(jié)細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)一、細(xì)菌的大小與形態(tài)?觀察細(xì)菌常用光學(xué)顯微鏡，其大小用測微尺在顯微
2025-04-28 20:42
【總結(jié)】1第七章細(xì)菌的遺傳：細(xì)菌主要是單細(xì)胞生物，有球菌、桿菌和螺旋菌。例外：放線菌的一些種類可形成絲狀的多細(xì)胞結(jié)構(gòu)。：細(xì)胞較?。杭?xì)胞壁、質(zhì)膜、間體、核質(zhì)體、核糖體、莢膜、鞭毛4.生殖方式：二分裂5：每個(gè)細(xì)胞在較短時(shí)間內(nèi)(如一夜)能
2025-05-12 05:20
【總結(jié)】兒童多動(dòng)癥的訓(xùn)練原則一、以培養(yǎng)自控能力為中心并貫穿于訓(xùn)練的全過程????兒童多動(dòng)癥的核心問題是自控能力薄弱，致使注意渙散、活動(dòng)過多、情緒不穩(wěn)和易于沖動(dòng)，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。因此訓(xùn)練工作應(yīng)緊緊抓住自控能力的培養(yǎng)。????二、教師的專業(yè)訓(xùn)練與家長的輔助訓(xùn)練相結(jié)合（輔助訓(xùn)練內(nèi)容由教師書面提供）?&
2025-03-27 00:22
【總結(jié)】常州市反恐維穩(wěn)綜合訓(xùn)練基地項(xiàng)目智能化工程招標(biāo)文件常采公[]號采購人：常州市公安局集中采購機(jī)構(gòu)：常州市政府采購中心年月目錄第一章總則矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。第二章投標(biāo)文件聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。第三章投標(biāo)文件密封和遞交殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。
2025-06-29 13:19
【總結(jié)】第2章細(xì)菌的生理物理性狀中性環(huán)境帶負(fù)電荷光學(xué)性質(zhì)半透明體表面積體積小、表面積大帶電現(xiàn)象革蘭陽性菌pI2~3革蘭陰性菌pI4~5半透性細(xì)胞壁、膜有半透性滲透壓革蘭陽性菌20~25大氣壓革蘭陰性菌5~6大氣壓(一)細(xì)菌的理化性狀化學(xué)組成占細(xì)胞總重量75%
2025-05-03 03:43
【總結(jié)】殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練甘泉街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心聾兒聽力語言康復(fù)訓(xùn)練的基本原則?目標(biāo)定向性原則?游戲化原則?多種感官參與的原則?區(qū)別施教的原則?語音與語義相結(jié)合的原則（教知識(shí)與聽說訓(xùn)練相結(jié)合的原則）?隨時(shí)隨事指教的原則
2025-08-05 08:42
【總結(jié)】細(xì)菌的啟示鄭也夫平川區(qū)第二中學(xué)邢璐學(xué)習(xí)目標(biāo)；理解細(xì)菌的性質(zhì)特征及其對人類進(jìn)步觀的挑戰(zhàn)。，掌握課文是如何將抽象陌生的科學(xué)知識(shí)劃為明白易懂的語言的。，健康的心態(tài)，在與細(xì)菌的斗爭中保持一份平和的態(tài)度，積極樂觀的面對災(zāi)難。一讀：學(xué)會(huì)積累學(xué)會(huì)感知要求：自由朗讀課文，
2024-11-26 19:29
【總結(jié)】第五節(jié)細(xì)菌的基因轉(zhuǎn)移和重組凡把兩個(gè)不同性狀個(gè)體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移到一起，經(jīng)過遺傳分子間的重新組合，形成新遺傳型個(gè)體的方式，稱為基因重組（generebination）或遺傳重組（geicrebination），簡稱重組。作用：重組可使生物體在未發(fā)生突變的情況下，也能產(chǎn)生新遺傳型的個(gè)體。重組與雜交
2025-08-15 20:40
【總結(jié)】細(xì)菌細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)與功能主講人：伍金娥細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)?芽孢?鞭毛?莢膜?菌毛?性菌毛一、細(xì)菌芽孢(Spore)概念：某些細(xì)菌生長到一定階段或在一定環(huán)境條件下，細(xì)胞的正常生長和分裂停止，細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)濃縮，逐步行成一個(gè)圓形、橢圓形或圓柱形的，對不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗力的特殊結(jié)構(gòu)，稱為芽胞
2025-08-15 20:41
【總結(jié)】第一章細(xì)菌形態(tài)學(xué)微生物（microanism）包括細(xì)菌、支原體、衣原體、螺旋體、放線菌、立克次體、病毒及真菌。微生物的生物學(xué)性狀包括：形態(tài)結(jié)構(gòu)、染色特性、生長繁殖與培養(yǎng)、理化性狀、分類等。第一節(jié)細(xì)菌細(xì)菌(bacterium)廣義——所有原核細(xì)胞型微生物（細(xì)菌、支
【總結(jié)】戰(zhàn)爭的概況：戰(zhàn)爭的概況：一個(gè)主戰(zhàn)場：歐洲戰(zhàn)場戰(zhàn)爭的概況：一個(gè)主戰(zhàn)場：歐洲戰(zhàn)場兩大軍事同盟：同盟國、協(xié)約國戰(zhàn)爭的概況：一個(gè)主戰(zhàn)場：歐洲戰(zhàn)場兩大軍事同盟：同盟國、協(xié)約國三條戰(zhàn)線：東線、西線、南線戰(zhàn)爭的概況：一個(gè)主戰(zhàn)場：歐洲戰(zhàn)場兩大軍事同盟：同盟國、協(xié)約國三條戰(zhàn)線：東線、西線、
2024-10-01 06:11
【總結(jié)】《人腦智能工程學(xué)》之智能機(jī)構(gòu)與開發(fā)訓(xùn)練圖曹興江制作訓(xùn)練說明：請按照《智能機(jī)構(gòu)與開發(fā)》中的說明來調(diào)整幻燈片訓(xùn)練次序；嚴(yán)格按照書中的方法進(jìn)行訓(xùn)練；同樣需按照書中訓(xùn)練要求來控制訓(xùn)練的時(shí)間。切不可冒失冒進(jìn)，釀成不良后果?！度四X智能工程學(xué)》之智能機(jī)構(gòu)與開發(fā)訓(xùn)練圖曹興江訓(xùn)練說明：《智能機(jī)構(gòu)與開發(fā)》中的說明來調(diào)整幻燈片訓(xùn)練次序；嚴(yán)格按
2025-09-11 20:32
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