數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-------圖書(shū)管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 22:34本頁(yè)面
【正文】 看編寫(xiě)代碼是個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)要做好它也不是很容易，尤其是在一些大的工程中，所以一定要注重代碼的重要。1 //用戶密碼修改時(shí)的算法void CModpsDlg::OnModpasswd() { // TODO: Add your control notification handler code here CString str1,str2,str3,str4。 int suc。 if(()){ ()。 } else{ ()。 } if(!()){ AfxMessageBox(_T(無(wú)法修改密碼!))。 } else{ GetDlgItemText(IDC_EDIT1,str1)。 GetDlgItemText(IDC_EDIT2,str2)。 ()。 while(!()) { ( ,)。 ( ,)。 if(==str1 amp。amp。 ==str2)//判斷密碼與名稱是否正確 { suc = 1。 break。 } else{ ()。 } } if(suc==1) { GetDlgItemText(IDC_EDIT3,str3)。 GetDlgItemText(IDC_EDIT4,str4)。 if(str3==str4) { ()。 =str3。 ()。 MessageBox(修改成功!)。 } else { MessageBox(兩次輸入的新密碼不一致,請(qǐng)重新輸入!)。 } } else{ MessageBox(用戶名或密碼錯(cuò)誤，請(qǐng)重新輸入!)。 } } ()。 m_pusetInvalidate()。}2 //刪除讀者算法void CDelredDlg::OnDelreader() {// TODO: Add your control notification handler code here CString edit1。 int suc=0。 if(()) ()。 ()。 if (!()) { AfxMessageBox(_T(無(wú)法完成刪除功能!))。 } ()。 GetDlgItemText(IDC_EDIT1,edit1)。 while(!()) {( ,)。 if(==edit1) {suc=1。 break。 } else ()。 } if(suc==1) {()。 MessageBox(刪除成功!)。 } else {MessageBox(無(wú)此讀者，請(qǐng)重新輸入!)。 } ()。 m_pdelredetInvalidate()。 } 第六章 系統(tǒng)的測(cè)試1． 啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。2． 進(jìn)入圖書(shū)館管理系統(tǒng)源程序部分，點(diǎn)擊可執(zhí)行文件圖標(biāo)。3． 屏幕上出現(xiàn)登錄畫(huà)面，輸入正確的用戶名和密碼即可進(jìn)入，隨后可對(duì)其各項(xiàng)功能進(jìn)行測(cè)試。設(shè)計(jì)總結(jié)本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)只能用于一些簡(jiǎn)單的小型圖書(shū)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)管理員的增加，管理員的刪除，管理員密碼的修改，管理員信息查詢。管理員可以實(shí)現(xiàn)對(duì)讀者借書(shū)證的注銷(xiāo)，為新讀者辦理借閱證，為讀者提供修改信息和查詢信息。可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)的管理，如新書(shū)入庫(kù)，刪除圖書(shū)，修改圖書(shū)信息，查詢圖書(shū)信息。還可以實(shí)現(xiàn)借還書(shū)，續(xù)借，查詢借閱信息功能。該系統(tǒng)不是一個(gè)完善的圖書(shū)管理系統(tǒng)，還需要很多改進(jìn)的地方。首先，該系統(tǒng)只有管理員才可以登陸，讀者是無(wú)法進(jìn)入的。作為一個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)，讀者應(yīng)該可以通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)來(lái)借還圖書(shū)等。另外，這個(gè)系統(tǒng)針對(duì)圖書(shū)的管理也有一個(gè)很大的缺陷，因?yàn)橥ㄟ^(guò)該系統(tǒng)查詢圖書(shū)時(shí)是通過(guò)索引號(hào)查詢的，但是在一個(gè)比較大的圖書(shū)館中那么多書(shū)的索引號(hào)光靠人工記憶是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以如果可以通過(guò)書(shū)名，條形碼等來(lái)查閱圖書(shū)是最好的，而且這一個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)的美化做的不夠好，有待改進(jìn)。學(xué)習(xí)體會(huì)我們組在兩周的時(shí)間一起克服了種種困難之后完成了這個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)，雖然說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我們只是掌握了書(shū)上的知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是不容易的，我們?cè)谥蟮膶W(xué)習(xí)中還是要把自己的實(shí)踐能力放在第一位，在這個(gè)設(shè)計(jì)中，我明顯感到自己的動(dòng)手能力還是不夠，以前自己在圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候就思考過(guò)這個(gè)系統(tǒng)是如何記錄借書(shū)和還書(shū)的，感覺(jué)好神奇的樣子，但是在自己學(xué)了數(shù)據(jù)庫(kù)之后感覺(jué)還是能夠?qū)崿F(xiàn)的，我們?cè)趫D書(shū)館借書(shū)時(shí)各種學(xué)生的信息和借書(shū)的信息必須保存在圖書(shū)管理系統(tǒng)中, 而在保存時(shí)必須要對(duì)對(duì)輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn)，防止一些非法數(shù)據(jù)保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，導(dǎo)致以后的統(tǒng)計(jì)，查詢出現(xiàn)錯(cuò)誤。我們?cè)O(shè)計(jì)的系統(tǒng)還是不夠穩(wěn)定和強(qiáng)大，所以我們還有很多的知識(shí)要學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校的圖書(shū)館借了幾本書(shū)，然后在課后的課余時(shí)間好好的參考了一下，看了書(shū)上面的實(shí)例然后在我們的努力下，遇到困難時(shí)就請(qǐng)教老師和上網(wǎng)查詢最終經(jīng)歷了諸多失敗，堅(jiān)持和毅力最終還是打敗了失敗，我們努力的結(jié)果終于有了回報(bào)，當(dāng)然我們也是設(shè)計(jì)出了這么個(gè)小系統(tǒng)，雖然簡(jiǎn)單但是還是能夠滿足我們的需求的。在此我們感謝各位老師的指導(dǎo)，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)的。參考文獻(xiàn)[1].王珊,薩師煊?《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》?北京高等教育出版社?2005[2].鄭秋生?《C/C++程序設(shè)計(jì)教程》?電子工業(yè)出版社 ?2010，2[3].張基溫?《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程》?清華大學(xué)出版社 ?2010，8[4].[J].科技資訊,2007,21(1):255255 [5].齊治昌,譚慶平,寧洪編著.《軟件工程》高等教育出版社,2002 [6].李艷華. 談軟件測(cè)試中的bug[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù), 2006,26(1).
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