中國一拖實習(xí)報告-資料下載頁
2025-01-18 22:31本頁面
【正文】 和毛坯 氣缸體采用的材料一般是灰鑄鐵 HT150、HT200或HT250，有時也采用鑄鋁或鋼板。 氣缸體毛坯的造型相當龐大，在大批大量生產(chǎn)中都采用金屬模機器造型，造型位置為臥式，流水線生產(chǎn)。缸體在加工前需時效處置懲罰，以消弭鑄件內(nèi)部策應(yīng)力和改善毛坯的力學(xué)性能。 氣缸體加工中的夾具 （1）粗銑氣缸體最簡單的面夾具 粗銑氣缸體頂面、底面和右側(cè)放水閥最簡單的面工序所用的夾具。夾具定位分別為支承板和各兩個，支承釘5兩個。夾具的夾緊體式格局采用四套單獨驅(qū)動的擺動式壓板杠桿結(jié)構(gòu)。 （2）精鏜氣缸體孔夾具 精鏜氣缸體曲軸主軸承孔、凸滑輪孔和惰輪孔工序180所用夾具。夾具定位為支承板；固定式圓柱銷和菱形銷。為方便定位，夾具上設(shè)置了限位板和擋軸。夾具的夾緊體式格局為兩套氣動楔鐵夾緊機構(gòu)。為使氣缸體加工后能卸下，松開氣缸體后，壓板必須退讓，即活塞桿移動，鞭策齒條軸和移動，使裝有齒輪的立軸轉(zhuǎn)動，經(jīng)三套四連桿機構(gòu)，便實現(xiàn)擺布壓板和的聯(lián)動退讓。 氣缸體的加工工藝歷程 工序 工序加工內(nèi)容 在左側(cè)面銑四個基最簡單的面和四個凸臺 10 粗銑頂面、底面和右側(cè)放水閥最簡單的面，以工序5中的加工面定位 15 精銑底面，以工步10中的頂面為基準 20 在右底面鉆、鏜兩個定位的銷孔 25 粗、精銑前后端面、固定水泵的法蘭和啟運機進水管法蘭面 30 粗鏜五個半圓軸承孔，三個凸滑輪孔和鉆一個惰滑輪孔 35 粗鏜四上氣缸孔 40 銑燃油精濾器安裝面和兩個水管最簡單的面 45 銑主軸承座分開面 50 銑軸承座端面和軸孔固定槽 55 挖主軸承座分開面 60 精銑頂面和左側(cè)面兩個長方塊 65 在頂面和前后端面鉆孔和倒角 70 在頂面和前后端面攻羅紋 75 鉆潤滑主軸道孔 80 在頂面鉆冷卻水孔和右側(cè)面上鉆濾清器等面的孔 85 在底面和左側(cè)面上鉆孔 90 鉆潤滑支油道孔 95 鉆10個固定主軸承蓋的細孔、底孔和一個深油孔，并在右側(cè)面鏜油標尺孔底座 100 在熬頭軸承座鉆羅紋孔 110 在底面和左、右側(cè)面攻絲 115 鉆八個挺桿導(dǎo)管底孔 120 擴、鉸八個挺桿導(dǎo)管底孔 125 精鏜四個氣缸孔 130 在前、后端面主軸道孔上擴孔、攻絲，并在前端面鉆φ5油孔 135 清洗和吹凈零件 140 檢查水套的密封性 145 籌辦移交檢驗 145J 150 在氣缸孔上安裝10個雙頭螺柱 155 安裝主軸承蓋 160 在四個氣缸體孔內(nèi)鏜阻水圓槽 165 半精鏜五個主軸承孔，三個凸緣軸孔和一個惰滑輪孔 170 在第五主軸座兩端銑端面 175 精鏜五個軸承孔，三個凸滑輪孔和一個惰滑輪孔 180 精鏜四個氣缸孔道口 190 在氣缸體底面、后端面、擺布側(cè)面上鉆孔 195 在氣缸體后端面和擺布側(cè)面鉆孔和攻絲 200 珩后主軸承孔 205 清洗和吹凈工件 210 清洗和吹凈油道孔 215 壓入三個凸滑輪襯套 220 鉸三個凸滑輪襯套孔 225 籌辦移交檢驗 第三章：實習(xí)感受 有許多東西看似已經(jīng)懂了，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自己已掌握的東西可能僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面，甚至有時是錯誤的認識，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現(xiàn)這些問題的。這次實習(xí)給我們每個人一個很好的機會學(xué)習(xí)那些書本上不能學(xué)到的知識，增長了我們的見識，對生產(chǎn)操作有了一定的直觀認識，對工人也有了一中全新的認識。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們這次充實自己、增長見識的機會！ 在洛陽第一拖拉機廠實習(xí),這里的環(huán)境還真是苦啊,我不知道將來我的工作環(huán)境又是怎樣,不能想象,也不敢想象,一切都是那么的可怕,感觸最深的還是鍛造廠吧,其中有一位負責(zé)人說了一句讓我難以想象的話,他說對于他們這里的工人:遠看像賣菜的,近看像要個鈑的,.有這種思想是大錯特錯的,通過實習(xí)我們可以了解到許多我們書本了不知道的東西,可以解決許多理論上的難以理解的問題,可以深入地了解工廠的生產(chǎn)過程,生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流水線以及各種機械設(shè)備的操作過程的方法,這些都是我們在書本上是無法看得見,.我們可以利用課余時間結(jié)合實踐去認識理論知道，理論和實踐相結(jié)合。當然學(xué)校也為我們創(chuàng)造了很多條件，比如，認識實習(xí)和本次的生產(chǎn)實習(xí)。每次的實習(xí)都給我們帶來巨大的好處，為我們課本理論的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，當然最主要還靠我們自已。 13
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