幼兒教師的觀察與思考(幼師)-資料下載頁
2025-01-18 18:11本頁面
【正文】 ? ? 活動： “ 我也當一次幼兒 ” ? “ 幼兒 ” 的身份跟班活動 ， 每次一小時以上 。 ? 假想為幼兒 。 ? 想成這個班的幼兒 。 ? 。 ? ? 從用眼睛看、耳朵聽到與兒童的情感共鳴、心與心溝通，逐步達到觀察的最高境界。 ? ? （ 1）培養(yǎng)自己對周圍事物的敏感性 ? （ 2）帶班時要養(yǎng)成先觀察幼兒再做教育決策的習慣。 ? （ 3）外出觀摩時要養(yǎng)成同時關注教師、幼兒與教育環(huán)境并及時思考的習慣。 對教師外出觀摩的幾點建議 ? ① 讓問題成為觀摩的前奏 ? ② 做個聰明的旁觀者 ? ? ? ? ③ 在模仿中創(chuàng)新 ? ④ 在研討與實踐中前進 ? ? 以園內(nèi)學習為主 ， 邊學邊聯(lián)系實際進行研討 。 ? ? 學會評價自己的活動 。 ? ? 預祝大家在幼兒園的工作崗位上 ? 獲得更多的快樂與成功！ ? ?
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