【總結(jié)】學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)北京廠橋小學(xué)門口家長(zhǎng)將油門當(dāng)剎車8歲學(xué)生身亡2022年9月17日下午3時(shí)許,西城區(qū)廠橋小學(xué)門口附近,一輛停在人行道上的吉普車突然躥出,沖進(jìn)了接送孩子的人群中,導(dǎo)致四名家長(zhǎng)和三名學(xué)生受傷,其中一名學(xué)生搶救無(wú)效死亡。司機(jī)張某(女,34歲)駕駛北京現(xiàn)代吉普車到學(xué)校接孩子,起步時(shí)操作失誤將油門當(dāng)剎車,導(dǎo)致慘劇發(fā)生。
2025-01-17 06:38
【總結(jié)】第十三章自殺行為與危機(jī)干預(yù)梁志中昆明醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院精神科一、危機(jī)的概念、特征和類別危機(jī):危機(jī)是一種認(rèn)識(shí),當(dāng)事人認(rèn)為某一事件或境遇是個(gè)人的資源和應(yīng)付機(jī)制所無(wú)法解決的困難。除非及時(shí)緩解,否則危機(jī)會(huì)導(dǎo)致當(dāng)事人情感、認(rèn)知和行為方面的功能失調(diào)。危機(jī)的特征?危險(xiǎn)與機(jī)遇并存
2025-01-08 06:49
【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)下關(guān)區(qū)心理危機(jī)干預(yù)行動(dòng)小組生命是一種輝煌的奇觀一場(chǎng)豐盛的宴席也是一種岌岌可危的困境危機(jī)的定義?當(dāng)一個(gè)人面臨困難情景,而他先前處理危機(jī)的方式、慣常的支持系統(tǒng)不足以應(yīng)對(duì)眼前的處境時(shí),這個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的心理困擾,這種暫時(shí)性的心理失衡
2025-01-10 18:10
【總結(jié)】危機(jī)干預(yù)和評(píng)估浙江省同德醫(yī)院心理研究室張同延一。危機(jī)的概念?人的一生中間,總是會(huì)遇到各種各樣的嚴(yán)重應(yīng)激事件,當(dāng)他們不能解決或處理時(shí),就是發(fā)生嚴(yán)重心理問(wèn)題或障礙,人們所面臨
2025-05-12 06:50
【總結(jié)】湖南商學(xué)院心理危機(jī)干預(yù)工作培訓(xùn)學(xué)生處大學(xué)生心理健康教育中心戴吉2022年4月15日?近幾年我省大學(xué)生自殺情況統(tǒng)計(jì)?06年83萬(wàn)-12人?07年89萬(wàn)-3人?08年95萬(wàn)-6人?09年100萬(wàn)-21人(3月份7人、4月份7人)
2025-01-11 17:50
【總結(jié)】危機(jī)事件后的干預(yù)什么是危機(jī)事件??任何對(duì)個(gè)體或者團(tuán)體產(chǎn)生足夠大的壓力而超過(guò)他們應(yīng)對(duì)能力極限的沖擊性事件都是危機(jī)事件。危機(jī)事件應(yīng)激管理(Criticalincidentstressdebriefing,CISD)?事件已經(jīng)過(guò)去。?并非治療。?由受過(guò)培訓(xùn)的專業(yè)人士應(yīng)用。?小組會(huì)談和討論。?減輕壓
2025-05-12 06:45
【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)李建明《中國(guó)健康心理學(xué)雜志》主編國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)秘書長(zhǎng)華北理工大學(xué)心理學(xué)院教授中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事兼職業(yè)心理健康促進(jìn)專業(yè)委員會(huì)副主任委員QQ\微信號(hào)1290367844急性、強(qiáng)烈、重大的創(chuàng)傷性應(yīng)激事件。會(huì)對(duì)事件經(jīng)歷的各類人員都帶來(lái)一系列心理、生理和行為的改變,從多方面影響其心身健康。這種影響有的可能短期存
2025-07-19 02:05
【總結(jié)】自殺行為武漢大學(xué)人民醫(yī)院陳振華e-mail:概述?自殺現(xiàn)象是人類社會(huì)特有的一種現(xiàn)象,這種現(xiàn)象與人類的生存本能和種族繁衍背道而馳。許多軀體健康的人過(guò)早地走向墳?zāi)?,給人類的死亡現(xiàn)象籠罩上一層更加濃厚的悲劇色彩。由于歷史發(fā)展的局限,人類長(zhǎng)期不能冷靜、理智、客觀地看待自殺現(xiàn)象,以致人們對(duì)此只有恐懼和迷惑。直至今天,許多人對(duì)自殺仍然持一種回避的態(tài)度,
2024-10-16 05:04
【總結(jié)】第二章大學(xué)生心理危機(jī)易感性第一節(jié)大學(xué)生群體的危機(jī)易感性?大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)?大學(xué)生群體普遍存在的危機(jī)易感因素?“80后”大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)一、大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)?大學(xué)生心理發(fā)展的積極特點(diǎn)?大學(xué)生心理發(fā)展的消極特點(diǎn)?精力充沛,朝氣蓬勃,具有勇往直前的氣魄。?出現(xiàn)大量類似成人的新需要,并渴望獲得充分滿足,從
2025-04-28 23:53
【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)策略與技巧?何謂心理危機(jī)?危機(jī):每個(gè)人在其一生中經(jīng)常會(huì)遇到應(yīng)激、壓力或挫折,一旦這種應(yīng)激或挫折自己不能解決或處理時(shí),則會(huì)發(fā)生心理失衡,這種失衡的狀態(tài)便稱為危機(jī)。為了便于理解,分為六步:?1、危機(jī)是當(dāng)人們面對(duì)重要生活目標(biāo)的阻礙時(shí)產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。這里的阻礙,
2025-05-15 08:47
【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)講者:馬寧祥前言?心理危機(jī)是指?jìng)€(gè)體面臨重大生活事件如親人死亡、婚姻破裂、或天災(zāi)人禍等時(shí),既不能回避,又無(wú)法用通常解決問(wèn)題的方法來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)所出現(xiàn)的一種心理失衡狀態(tài)。心理危機(jī)常簡(jiǎn)稱危機(jī)。危機(jī)干預(yù)又稱危機(jī)介入、危機(jī)管理或危機(jī)調(diào)解。危機(jī)干預(yù)是給處于危機(jī)中的個(gè)體提供有效幫助和心理支持的一種技術(shù),通
2025-08-01 15:00
【總結(jié)】心理援助—校園心理危機(jī)干預(yù)理論與技巧浙江省教育科學(xué)研究院周紅五杭州市文三路140號(hào)310012心理危機(jī):人在面臨自然、社會(huì)或個(gè)人的突發(fā)的、重大事件時(shí),由于無(wú)法通過(guò)自己的力量控制和調(diào)節(jié)自己的感知與體驗(yàn),所出現(xiàn)的情緒與行為的嚴(yán)重失衡狀態(tài)。
2025-01-04 01:26
【總結(jié)】心理健康:就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過(guò)程,表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力,積極地內(nèi)心體驗(yàn),良好的社會(huì)適應(yīng),能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極地社會(huì)功能(北師)第一節(jié)心理健康概述第二節(jié)學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及其對(duì)策第三節(jié)心理咨詢與心理治療的運(yùn)作一、心理健康概念界說(shuō)二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
2025-05-28 01:45
【總結(jié)】自殺事件受害者的干預(yù):文獻(xiàn)復(fù)習(xí)引言?相當(dāng)多的證據(jù)顯示:自殺事件受害者在親人自殺死亡之后,出現(xiàn)嚴(yán)重悲傷反應(yīng)、精神和軀體并發(fā)癥的危險(xiǎn)性很高。?Jordan的綜述指出:許多可能的并發(fā)癥嚴(yán)重的內(nèi)疚感、羞恥感、憤怒、家庭功能紊亂、社會(huì)歧視感?親人任何形式的突然、創(chuàng)傷性死亡事件都會(huì)使受害者出現(xiàn)障礙(諸如:創(chuàng)傷性悲傷和
2024-10-18 12:07
【總結(jié)】學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)南京中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)院王挺13813016212應(yīng)急心理干預(yù)的基本技術(shù)與方法心理危機(jī)?由于突然遭受嚴(yán)重災(zāi)難、重大生活事件或精神壓力,通過(guò)受害人的認(rèn)知評(píng)價(jià)認(rèn)為對(duì)自己構(gòu)成嚴(yán)重威脅,使生活狀況發(fā)生明顯的變化,尤其是出現(xiàn)了用現(xiàn)有的生活條件和經(jīng)驗(yàn)難以克服的困難,以致使受害人陷于痛苦、不安狀態(tài),常伴有絕望、麻木不仁
2025-01-12 14:43