【正文】 低半位作為字形碼段控信號查表偏移量，通過R0延時，延時時間大約為每個數(shù)碼管1ms。③ TEN6A:MOV A,MONTHCJNE A,08H,TEN7ATEN7A:JC TEN9A判斷MONTH是否大于08H,由于CJNE指令不能對直接地址進(jìn)行比較只能通過A來判斷。④MOV A,YEARADD A,01DA AMOV YEAR,A對T0及T1中斷程序中常用的對某項目進(jìn)行加一并進(jìn)行BCD碼調(diào)整的的程序段，由于“INC A”指令不影響標(biāo)志位，故不能和“DA A”指令結(jié)合使用。由于此前花費大量的經(jīng)歷在模塊的流程圖設(shè)計當(dāng)中，因此在模塊調(diào)試的過程中并沒有出現(xiàn)太多的問題。主要問題在于語法錯誤，比如前述程序結(jié)果說明中的①、④語句和一些輸入的誤。并且由于程序過于長，難以進(jìn)行完整的軟件調(diào)試，調(diào)試過程中發(fā)現(xiàn)的問題主要出現(xiàn)在燒寫調(diào)試過程中。9 軟件部分燒寫調(diào)試我一共進(jìn)行了三次軟件部分燒寫調(diào)試，糾正了許多程序錯誤，主要修改部分如下：第一次調(diào)試：①中斷預(yù)置程序無法進(jìn)行正常的加一程序②計時進(jìn)位有誤，無法正常進(jìn)位③日期無法正常顯示④閃爍有錯誤，無法正常閃爍⑤顯示的數(shù)字不穩(wěn)定，有許多干擾從第一次調(diào)試的結(jié)果上看，幾乎所有的功能都無法正常顯示。事實上，在第一次調(diào)試后對程序進(jìn)行檢查后發(fā)現(xiàn)，造成這些問題的主要原因是程序有十幾處的輸入有誤，并不是程序流程上的問題。因此這里不做過多的敘述。第二次調(diào)試：經(jīng)過第一次調(diào)試以后的修改，解決了第一次調(diào)試中出現(xiàn)的前四個問題，但第五個問題“顯示的數(shù)字不穩(wěn)定，有許多干擾”仍然無法發(fā)現(xiàn)問題的所在，在機(jī)房進(jìn)行了多次修改都不成功。經(jīng)過思考和對跟其他同學(xué)的顯示語句進(jìn)行比對，我判斷問題的原因可能是我在過去編程時養(yǎng)成的一個不好的習(xí)慣，我經(jīng)常使用的一個延時辦法，容易把干擾放大。對于數(shù)碼管的顯示及延時我經(jīng)常使用以下語句：“AAA:MOV P1,位控MOV P2,段控DJNZ R0,AAA ”這個語句段比較簡單，不需要另外編寫一個延時程序，用在干擾語句比較少的地方很方便。但卻可能出現(xiàn)一個隱患，假如P1或者P2在賦值過程中會出現(xiàn)干擾，那么對其重復(fù)的賦值便會放大干擾。并且由于常常只需要給其中一個數(shù)碼管賦值，而這個語句卻一次性給所有的數(shù)碼管賦位控信號，可能將單個數(shù)碼管段控信號中出現(xiàn)的干擾傳遞到其他管中。因此我對以上程序做了修改如下：MOV P2,段控THREE13:SETB NOPDJNZ R0,THREE13CLR 這樣便解決了以上提出的問題。實際上，通過調(diào)用延時程序的方法進(jìn)行延時同樣也不會出現(xiàn)以上問題，由此可見，在軟件設(shè)計中養(yǎng)成一個規(guī)范的設(shè)計習(xí)慣極為重要。在第二天調(diào)試的時候發(fā)現(xiàn)這個語句的確能夠避免干擾的出現(xiàn)。第三次調(diào)試：第三次調(diào)試基本解決了上述出現(xiàn)的問題，但又發(fā)現(xiàn)了兩個新問題：①在程序執(zhí)行的過程中，一旦進(jìn)入生日顯示狀態(tài)便無法通過INT0跳出，除非日期走過一天。②在同時撥下兩個以上的預(yù)置開關(guān)時，預(yù)置和閃爍可能出現(xiàn)不同步的情況。比如預(yù)置時間時可能出現(xiàn)小時在閃爍，但改變的確實分鐘的值。由于對程序的流程比較熟悉，產(chǎn)生這兩個問題原因很快就被我發(fā)現(xiàn)。第一個問題產(chǎn)生原因主要是雖然每次按下INT0都將清除生日標(biāo)志，但生日標(biāo)志的設(shè)定卻是每秒進(jìn)行一次，因此生日標(biāo)志被清除后馬上就又會出現(xiàn)，所以無法跳出生日顯示。為了解決這個問題，我增加了一個標(biāo)志位05H(bit)來控制生日標(biāo)志的設(shè)定，只有在05H(bit)有效的情況下，生日顯示才有效，在按INT0清除生日表示的時候同時清除05H(bit)，而05H(bit)只有在重新預(yù)置生日時間以后或是過了新的一年才會有效，其設(shè)定不受外界控制。第二個問題產(chǎn)生的原因主要是比較簡單，預(yù)置時間時，判斷哪個項目閃爍的優(yōu)先級，和判斷哪個項目數(shù)值改變的優(yōu)先級不一致，由于是中斷程序和顯示主程序同時控制這個功能，因此這兩個優(yōu)先級必須一樣，否則當(dāng)同時按下兩個項目的預(yù)置開關(guān)的時候，中斷程序首先判斷一個開關(guān)有效，改變其對應(yīng)值，而顯示主程序卻首先判斷第二個開關(guān)有效，對第二個開關(guān)的顯示值進(jìn)行閃爍。因此只要修改其優(yōu)先級一致即可解決這個問題。程序中設(shè)置的優(yōu)先級是K3K2K4?？偨Y(jié)在汪普林老師耐心的指導(dǎo)下，我順利完成了這次單片機(jī)課程設(shè)計課題中的多功能電子表的設(shè)計，通過這次的設(shè)計使我認(rèn)識到本人對單片機(jī)方面的知識知道的太少了，對于書本上的很多知識還不能靈活運用，尤其是對程序設(shè)計語句的理解和運用，不能夠充分理解每個語句的具體含義，導(dǎo)致編程的程序過于復(fù)雜，使得需要的存儲空間增大。損耗了過多的內(nèi)存資源。本次的設(shè)計使我從中學(xué)到了一些很重要的東西，那就是如何從理論到實踐的轉(zhuǎn)化，怎樣將我所學(xué)到的知識運用到我以后的工作中去。在大學(xué)的課堂的學(xué)習(xí)只是在給我們灌輸專業(yè)知識，而我們應(yīng)把所學(xué)的用到我們現(xiàn)實的生活中去，此次的多功能電子版表設(shè)計給我奠定了一個實踐基礎(chǔ)，我會在以后的學(xué)習(xí)、生活中磨練自己，使自己適應(yīng)于以后的競爭，同時在查找資料的過程中我也學(xué)到了許多新的知識，在和同學(xué)協(xié)作過程中增進(jìn)同學(xué)間的友誼，使我對團(tuán)隊精神的積極性和重要性有了更加充分的理解。致謝通過本次課程設(shè)計，對單片機(jī)AT89S52有更深入的了解，同時在對單片機(jī)進(jìn)行軟件編程的過程中，學(xué)會了單片機(jī)編程的流程控制，熟悉了單片機(jī)顯示按鍵系統(tǒng)的編程實現(xiàn)。覺得以后還是要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。俗話說：“熟能生巧”。同時還我意識到要學(xué)好我們專業(yè)課的重要性，不但要上課認(rèn)真聽講，掌握課本知識，而且我們還需要經(jīng)常勤與動手，勤與做實驗，把理論知識和實踐技能充分的合理的結(jié)合起來。只有理論和實踐相結(jié)合才能更深入的了解課本知識，才能更深刻的了解專業(yè)知識的內(nèi)涵和外延。也只有這樣，知識才能在理論和實踐中貫通。最后，感謝汪普林老師對我的細(xì)心的指導(dǎo)，正是由于汪老師的細(xì)心的輔導(dǎo)和他提供給我們的參考資料，使得我的課程設(shè)計能夠順利的完成，同時感謝所以在課程設(shè)計過程中給于我?guī)椭^的老師和同學(xué)，非常感謝。 參考文獻(xiàn)[1]張迎新.《單片微型計算機(jī)原理、應(yīng)用及接口技術(shù)》.國防工業(yè)出版社[2]房小翠.《單片機(jī)實用系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)》. 國防工業(yè)出版社[3]何立民.《單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計》.北航出版社[4]王迎旭.《單片機(jī)原理及及應(yīng)用》.[5] [J].科技信息,2010,(06):386+388.[6] 于瑩瑩,[J].遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2010,(02):2930+37.[7] Clock Design[J].凱里學(xué)院學(xué)報,2010,(06):3436.[8] 盛蒙蒙,葛亦斌,邱燁,[J].硅谷,2009,(20):35.[9] —基于Multisim 7仿真軟件[J].機(jī)電信息,2009,(36):114115.[10] [J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報,2008,(03):1720.[11] [J].辦公自動化,2006,(11):5051.[12] [J].科技信息,2008,(29):329380.[13] 陳姚李,[J].武漢理工大學(xué)學(xué)報(交通科學(xué)與工程版),2005,(04):550552.[14]吳峰,[J].電子世界,2004,(08):3132.28