【正文】 //外部中斷0允許 IT0=1。 //脈沖觸發(fā)}void main(void){ uchar n=0。 Init()。 //初始化 for(。) { switch(wave) //輸出波形 { case 0:if(n99)n=0。 P2=sine[n++]。 delay()。 break。 case 1:if(n19)n=0。 P2=square[n++]。 delay()。 break。 case 2:if(n49)n=0。 P2=triang[n++]。 delay()。 break。 case 3:if(n49)n=0。 P2=serrat[n++]。 delay()。 break。 case 4:if(n49)n=0。 P2=trapez[n++]。 delay()。 break。 } }} void int0(void) interrupt 0 //外部中斷0函數(shù) { select=1。 delayms(100)。 LCD_prints(7, 3,sele[select])。 while(select0) { keyscan()。 } LCD5510show_out() 。 //顯示信號所有參數(shù) PGA2311()。} //pga2311使能 測試方法及測試結果、測試使用儀器及型號測試儀器序號名稱、型號、規(guī)格數(shù)量備注1Gdp3303型直流穩(wěn)壓電源12RIGOL DM3058型萬用表13RIGOL D02S22型數(shù)字存儲示波器測試方法及測試數(shù)據(jù)在整個系統(tǒng)連通的情況下，給系統(tǒng)提供V工作電壓，用示波器觀察測量輸出信號波形，觀察到的波形如下圖：圖6輸出正弦波波形 圖6輸出方波波形圖6輸出三角波波形 圖6 輸出鋸齒波波形圖6輸出梯形波波形在整個系統(tǒng)連通的情況下，給系統(tǒng)提供V工作電壓，用示波器觀察測量輸出信號波形的頻率和幅度，這里以正弦波作為測量對象，其中四種波形只測量一組：，頻率對應單位為HZ,幅度測量是在輸出頻率最大的情況下測量的,幅度對應單位為Vpp表2 波形參數(shù)測試f0(理論值：hz)f0(測量值)V0（理論值）V0（測量值）5063464010078976019983382022088086028144262169089012501250表3 其它波形輸出參數(shù)測量波形f0(理論值)f0(測量值)V0（理論值）V0（測量值）方波80648117三角波30303030鋸齒波29412942梯形波2729272數(shù)據(jù)誤差分析 通過上述測試，可分析本系統(tǒng)引入誤差的因素主要有以下幾個方面：（1） 電路中所用到的電阻及電容值的實際值與標稱值有所出入；（2） 電路設計過程中，數(shù)字電路部分對模擬電路產生了一定的影響；（3） 程序進行數(shù)據(jù)處理有一定的計算誤差，校準精度不夠；（4） 運算放大器的非線性誤差；（5） 儀器測量時的誤差及人為因素讀數(shù)時造成的誤差?？偨Y分析與結論經過將近將近半個學期的單片機課程設計，我也完成了簡易信號發(fā)生器的設計，%,以及幅度誤差也低于2%，比較好的的完成了任務，但是也有許多不足之處。在本次設計的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多的問題，對于單片機設計，其硬件電路是比較簡單的，主要是解決程序設計的問題，而程序設計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設計的靈魂所在。因此在整個設計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關鍵的問題所在，這需要對單片機的結構很熟悉。因此可以說單片機的設計是軟件和硬件的結合，二者是密不可分的。對于單片機輸出信號的速度的提高，以及數(shù)據(jù)處理方面還有很多的不足。要設計一個成功的電路，必須要有耐心，要有堅持的毅力。在整個電路的設計過程中，花費時間最多的是各個單元電路的連接及電路的細節(jié)設計上，如在多種方案的選擇中，我們仔細比較分析其原理以及可行的原因。這就要求我們對硬件系統(tǒng)中各組件部分有充分透徹的理解和研究，并能對之靈活應用。完成這次設計后，我在書本理論知識的基礎上又有了更深層次的理解。除了學會了許多專業(yè)知識外，在遇到困難時，積極地去請教我的指導老師，我通過看現(xiàn)有的教材、去圖書館查閱資料、去網(wǎng)上搜索相關信息這些方式，不僅完成了我的課程設計，而且大大增強了我的自學能力和獨立能力。更重要的是，我拓展了思路，開闊了視野，活躍了思想。最后還要在此感謝各位課程設計的指導老師們和我的同學們，他們在整個過程中都給予了我充分的幫助與支持。謝辭在這次課設中非常感謝xxx老師能給我們這次機會，鍛煉了我的能力，也同樣感謝在這次制作簡易信號發(fā)生器過程中幫助過我的同學和老師，如果沒有這次課設，自己很少去學習相關知識。在這次課設當中，得到了充分的鍛煉，學到了很多東西，課本上面的內容得到了鞏固，也讓我發(fā)現(xiàn)了我的許多不足之處。在此衷心的感謝你們 ！此致 敬禮參考文獻[1] 全國大學生電子設計競賽組委會．全國大學生電子設計競賽獲獎作品精選（2005）．[M].北京：北京理工大學出版社，2007[2] .[M].北京：[3] 童詩白. 模擬電子技術基礎.[M]. [4] .[M].[5] .[M].[6] .[M].[7] （上冊）.[M].[8] （下冊）.[M].[9] .[DB]. Texas [10].[DB]. Texas 附錄表元件清單名稱參數(shù)數(shù)量STC12C5A60S2單片機1DAC0832D/A轉換器1PGA2311程控音頻放大器1TDA2030音頻放大器1Lm7805穩(wěn)壓管1Lm7905穩(wěn)壓管1OPA2227運算放大器2Nokia5110顯示屏1電阻貼片若干電容貼片若干極性電容直插若干晶振直插1按鍵直插5排阻10 k1排針直插若干系統(tǒng)總體電路圖圖10系統(tǒng)總體電路圖第 28 頁