本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文：音樂(lè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)對(duì)圖書(shū)館發(fā)展需求的調(diào)查研究-資料下載頁(yè)
2025-01-18 15:54本頁(yè)面
【正文】 文全方位的歸整以及具體細(xì)節(jié)，她都給了我細(xì)心的指導(dǎo)，并給我學(xué)術(shù)上充分的自由和發(fā)揮。并不辭辛苦的多次審閱論文，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、高尚的人格是我學(xué)習(xí)的楷模，開(kāi)闊的視野、敏銳的思維更是給我深深的啟迪，使我受益非淺。最后，向所有幫助過(guò)我的老師、同學(xué)、朋友表示感謝，感謝你們?cè)谖覍?xiě)作過(guò)程中的熱情幫助和精心指導(dǎo)。特此致謝！ 學(xué)生（簽名）：姜 楠 年 月 日寧波大學(xué)藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)系列表格附 錄綜合性高校圖書(shū)館音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)生使用情況調(diào)查報(bào)告您好！ 首先非常感謝您對(duì)本次調(diào)查的合作與支持！高校圖書(shū)館的育人環(huán)境是圖書(shū)館工作人員有意識(shí)有目的建造的一種文化傳遞場(chǎng)所，本問(wèn)卷是為了對(duì)本校——寧波大學(xué)藝術(shù)（音樂(lè)）生群體的音樂(lè)審美學(xué)習(xí)需求做一個(gè)深入的了解，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)綜合性高校圖書(shū)館在藝術(shù)文獻(xiàn)資料、設(shè)備配置上的不足以及出現(xiàn)的問(wèn)題。本問(wèn)卷屬于學(xué)術(shù)研究，填寫(xiě)采用不記名的形式，不會(huì)對(duì)您本人產(chǎn)生任何影響，希望您能根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。您的回答是我們研究的重要依據(jù)，對(duì)我們能否完成研究非常重要，希望得到你的大力配合與支持，謝謝！年齡： 性別： 專(zhuān)業(yè)： 一、學(xué)生個(gè)體信息：你來(lái)自（ ）A、城市 B、城鎮(zhèn) C、農(nóng)村你父母的職業(yè)各是什么父親（ ） 母親（ ）A、與音樂(lè)相關(guān)的工作 B、公務(wù)員 C、經(jīng)商D、其他(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里直接填寫(xiě)父母親的職業(yè))你學(xué)習(xí)音樂(lè)的經(jīng)歷（ ）A、通過(guò)小學(xué)音樂(lè)課，學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)完整的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí) B、通過(guò)中學(xué)音樂(lè)課，學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)完整的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí) C、通過(guò)高中音樂(lè)課，學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)完整的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí) D、業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)器樂(lè)聲樂(lè) （級(jí)別— ）你學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)技能的主要來(lái)源是什么（ ）A、系統(tǒng)的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)制 B、業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)器樂(lè)聲樂(lè) C、音樂(lè)選修課 D、學(xué)校的一些音樂(lè)表演、講座、音樂(lè)交流活動(dòng)等二、音樂(lè)學(xué)習(xí)需要與能力：你認(rèn)為以下哪一種措施對(duì)提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)有較大幫助（ ）A、多舉辦音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)講座等活動(dòng) B、多組織各種類(lèi)型的音樂(lè)比賽活動(dòng) C、在校園設(shè)大學(xué)生音樂(lè)沙龍角發(fā)展音樂(lè)教育 D圖書(shū)館自習(xí)活動(dòng)你每天花多少時(shí)間在音樂(lè)活動(dòng)上（ ）A、全天 B、僅限于學(xué)校安排的上課時(shí)間 C、課余時(shí)間 D、很少你每學(xué)期參加過(guò)幾次集體性的音樂(lè)活動(dòng) （ ）A、很多次 B、幾次 C、很少 D、沒(méi)有你參加過(guò)的集體性音樂(lè)活動(dòng)包括哪些（ ）A、圖書(shū)館類(lèi)音樂(lè)活動(dòng) B、聽(tīng)音樂(lè)會(huì) C、專(zhuān)業(yè)比賽 D、其他（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里直接填寫(xiě)音樂(lè)活動(dòng)）你在學(xué)校選修音樂(lè)課的目的是什么（ ）A、專(zhuān)業(yè)課程跟進(jìn) B、提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)素質(zhì) C、喜歡音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè) D、為了湊學(xué)分三、學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)你一般多長(zhǎng)時(shí)間去一次圖書(shū)館A、每天 B、經(jīng)常 C、偶爾 D、基本不去去圖書(shū)館都是查閱音樂(lè)相關(guān)書(shū)籍嗎A、音樂(lè)知識(shí)相關(guān)書(shū)籍 B、非音樂(lè)知識(shí)相關(guān)書(shū)籍 C、都有對(duì)于所在學(xué)校圖書(shū)館音樂(lè)文獻(xiàn)書(shū)籍藏書(shū)量的需求供應(yīng)你認(rèn)為是否平衡A、文獻(xiàn)緊缺 B基本足夠閱覽 C、可以滿足需求 D、書(shū)籍文獻(xiàn)很豐富你所在學(xué)校圖書(shū)館設(shè)有視聽(tīng)設(shè)備嗎？A、有 B、 沒(méi)有 C、沒(méi)有，但有其它功能同等設(shè)備代替你所在學(xué)校圖書(shū)館一般多久舉辦一次音樂(lè)類(lèi)講座，演奏交流A、定期舉行（頻繁） B、偶爾 C、很少，基本沒(méi)有關(guān)于你所在學(xué)校圖書(shū)館要建立音樂(lè)分館，你的意見(jiàn)是A、支持 B、隨便，不關(guān)心 C、反對(duì)，認(rèn)為勞民傷財(cái)意義不大如果你所在學(xué)校圖書(shū)館設(shè)立了音樂(lè)分館，你會(huì)長(zhǎng)時(shí)間去一次圖書(shū)館A、每天 B、經(jīng)常 C、偶爾 D、基本不去你去音樂(lè)分館一般會(huì)做的學(xué)習(xí)活動(dòng)是A、查資料 B、音響試聽(tīng) C、都有 D、不知道，消磨時(shí)間 四、你心目中的理想（音樂(lè)）圖書(shū)館是什么樣的？
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