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【畢業(yè)論文設(shè)計(jì)】基于proe的齒輪模型庫(kù)二次開(kāi)發(fā)-資料下載頁(yè)

2025-01-18 15:05本頁(yè)面
  

【正文】 E}}, {1, PRO_E_EXT_SURF_CUT_SOLID_TYPE, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_EXT_FEAT_TYPE_SOLID}}, {1, PRO_E_REMOVE_MATERIAL, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_EXT_MATERIAL_REMOVE}}, {1, PRO_E_STD_SECTION, {(ProValueDataType)1}}, {2, PRO_E_STD_SEC_SETUP_PLANE, {(ProValueDataType)1}}, {3, PRO_E_STD_SEC_PLANE, {PRO_VALUE_TYPE_SELECTION}}, {3, PRO_E_STD_SEC_PLANE_VIEW_DIR, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_SEC_VIEW_DIR_SIDE_TWO}}, {3, PRO_E_STD_SEC_PLANE_ORIENT_DIR, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_SEC_ORIENT_DIR_LEFT}}, {3,PRO_E_STD_SEC_PLANE_ORIENT_REF,{PRO_VALUE_TYPE_SELECTION}}, {1, PRO_E_FEAT_FORM_IS_THIN, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_EXT_FEAT_FORM_NO_THIN}}, {1, PRO_E_STD_DIRECTION, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_EXT_CR_IN_SIDE_ONE}}, {1, PRO_E_STD_MATRLSIDE, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_EXT_MATERIAL_SIDE_TWO}}, {1, PRO_E_STD_EXT_DEPTH, {(ProValueDataType)1}}, {2, PRO_E_EXT_DEPTH_FROM, {(ProValueDataType)1}}, {3, PRO_E_EXT_DEPTH_FROM_TYPE, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_EXT_DEPTH_FROM_NONE}}, {2, PRO_E_EXT_DEPTH_TO, {(ProValueDataType)1}}, {3, PRO_E_EXT_DEPTH_TO_TYPE, {PRO_VALUE_TYPE_INT, PRO_EXT_DEPTH_TO_NEXT}} }。 static FeatByName feat_disk[] = { {GEAR_DISK} }。 ProError err。 FeatureDef feat_def。 ProFeature feature, feat_tooth。 ProModelitem modelitem。 int axis_id, surface_id, *feats_ids, ret, n_dims, *p_dim_ids。 ProErrorlist errs。 ProElement elem_tree。 ProSelection featsel。 ProLayer layer。 ProLayerItem layer_item。 ProGroup group。 ProName w_name。 PRODIMENSION dim。 if (g_ptrPressure_angle == || g_ptrtooth_par1 == || g_ptrn_of_teeth == 0) return 1。結(jié)論像齒輪這種標(biāo)準(zhǔn)的常用件,在機(jī)械設(shè)計(jì)中經(jīng)常會(huì)用到,如果像傳統(tǒng)的建模方法,當(dāng)用到同一種類(lèi)型的零件時(shí)(只是參數(shù)不一樣,模型形狀極其類(lèi)似),每用一次就建一次模型,這樣是極費(fèi)時(shí)間和精力的,不僅事倍功半,而且也會(huì)延長(zhǎng)設(shè)計(jì)者的開(kāi)發(fā)周期。通過(guò)以上研究,利用Pro/ENGINEER、Pro/TOOLKIT和Visual C++,將齒輪零件進(jìn)行參數(shù)化、模塊化,這樣就不用再進(jìn)行繁瑣的手工建模過(guò)程。用戶(hù)只需輸入齒輪的相關(guān)設(shè)計(jì)參數(shù),便能快捷準(zhǔn)確地得到自己想要的模型,大大方便了用戶(hù),提高了設(shè)計(jì)效率。致謝從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了。在這幾個(gè)月里,我得到了老師和同學(xué)的極大幫助。由于目前市面上關(guān)于Pro/E二次開(kāi)發(fā)的書(shū)籍很少,他們不僅幫我們找到相關(guān)書(shū)籍資料,還為我們提供了教室,讓我們有一個(gè)良好的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)環(huán)境。在工科樓的這兩個(gè)月里,我學(xué)到了不少東西,不僅有與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的,還有一些其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在此,我要衷心地對(duì)他們說(shuō)一聲:“您辛苦了,謝謝您!”在此之前,我對(duì)Pro/ENGINEER Wildfire這個(gè)軟件并不是很了解,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我初步了解了二維建模與三維建模的異同之處,初步掌握了Pro/ENGINEER的相關(guān)功能及各種模型的建模方法。由于本設(shè)計(jì)還要用到Pro/TOOLKIT和Visual C++,我還查閱學(xué)習(xí)了相關(guān)書(shū)籍。以前對(duì)C語(yǔ)言總是一知半解的,現(xiàn)在已經(jīng)能夠初步運(yùn)用VC++。在設(shè)計(jì)期間,我還通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解了Pro/E二次開(kāi)發(fā)目前的市場(chǎng)前景。目前Pro/E在中國(guó)應(yīng)用廣泛,許多公司均采用Pro/E進(jìn)行三維繪圖。特別是在深圳、上海等發(fā)達(dá)城市,應(yīng)用更為廣泛。但是,從事Pro/E二次開(kāi)發(fā)工作的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士卻并不多。因此,Pro/E二次開(kāi)發(fā)在目前市場(chǎng)上還是有很大發(fā)展?jié)摿Φ摹W詈?,再次感謝指導(dǎo)老師給予我的幫助,同時(shí)也要感謝同組同學(xué)設(shè)計(jì)期間給予我的幫助!參考文獻(xiàn)[1] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,:1~299.[2] 吳立軍,[M].北京:電子工業(yè)出版社,:1~127.[3] [M].北京:北京大學(xué)出版社,:1~348.[4] 張英會(huì),劉輝航,[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,:1~300.[5] 何健輝,董方鵬,實(shí)用Visual C++[M].北京:清華出版社,:1~286. [6] [J].機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工程,(5):58~59.[7] [J].機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工程,(1):43~45.[8] 張紅旗,[J].合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2001,24(2):240~243.[9] 劉瑩,[J].現(xiàn)代機(jī)械,2004,(2):52~55.[10] 韓國(guó)才,[J].制造業(yè)自動(dòng)化, 2004(10):6869.[11] 趙庚,徐世新,[J].航空精密制造技術(shù),2003,39(5):14~17.[12] Pro/TOOLKIT的幫助文檔.[13] Menus Pelease 19[Z].Pro/Toolkit User’s :Parametric Technology Corporation,1998.[14] User Interface Components 19[Z].Pro/Toolkit User’s :Parametric Technology Corporation,1998. 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師姓名(職稱(chēng)):年 月 日答辯簡(jiǎn)要情況及評(píng)語(yǔ):答辯小組組長(zhǎng):年 月 日答辯委員會(huì)意見(jiàn):答辯委員會(huì)主任:年 月 日 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告論文(設(shè)計(jì))題目:基于Pro/E的齒輪模型庫(kù)二次開(kāi)發(fā) 系  別: 機(jī)械工程系 專(zhuān)業(yè)(班): 機(jī)電一體化工程 學(xué)  號(hào): 200711012 學(xué)生姓名: 王 慧 杰 指導(dǎo)教師: 田 東 亮 2010年1月10日 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告題目基于Pro/E的齒輪模型庫(kù)二次開(kāi)發(fā) 院校長(zhǎng)江大學(xué)年 級(jí)開(kāi)題日期2010.01.05學(xué) 號(hào)200711012姓 名王慧杰指導(dǎo)教師田東亮選題目的和意義:如今,雖然繪圖軟件很多,而且建模方法也越來(lái)越智能,易學(xué)易懂。但是有些模型,具有相似性和通用性,如標(biāo)準(zhǔn)件,常用件等。如果每用一次都要建一次模型,那么將會(huì)大大延長(zhǎng)設(shè)計(jì)周期,如此繁瑣而重復(fù)的步驟,將給設(shè)計(jì)者帶來(lái)不必要的負(fù)重。本課題將通過(guò)參數(shù)化建模,解決這一問(wèn)題。用戶(hù)只需正確選擇或輸入零件相關(guān)參數(shù),Pro/E便能自動(dòng)生成用戶(hù)所需的模型,這樣大大縮短了開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的時(shí)間,提高了零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)效率。Pro/ENGINEER提供了強(qiáng)大的三維幾何造型功能,使我們能夠創(chuàng)建出各種復(fù)雜的幾何模型,作為通用的三維CAD/CAM系統(tǒng)在功能上基本能夠滿(mǎn)足產(chǎn)品三維設(shè)計(jì)要求,但有時(shí)這些功能并不能滿(mǎn)足我們的需求。例如標(biāo)準(zhǔn)零件系列,它們的結(jié)構(gòu)都是相同的,區(qū)別只在于尺寸,如果標(biāo)準(zhǔn)零件系列都通過(guò)三維建模的方式來(lái)實(shí)現(xiàn),那么工作量將非常巨大。雖然Pro/ENGINEER自身也有一些模型庫(kù),但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了用戶(hù)的要求。因此,也就有了本課題研究開(kāi)發(fā)的必要。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述:Pro/Engineer系統(tǒng)是美國(guó)Parametric Technology Corporation(簡(jiǎn)稱(chēng)PTC)的產(chǎn)品。PTC公司提出的單一數(shù)據(jù)庫(kù)、參數(shù)化、基于特征、全相關(guān)的概念改變了機(jī)械CAD/CAE/CAM的傳統(tǒng)觀(guān)念,這種全新的概念已成為當(dāng)今世界機(jī)械CAD/CAE/CAM領(lǐng)域的新標(biāo)準(zhǔn)。利用該概念開(kāi)發(fā)出來(lái)的第三代機(jī)械CAD/CAE/CAM產(chǎn)品Pro/Engineer軟件能將設(shè)計(jì)至生產(chǎn)全過(guò)程集成到一起,讓所有的用戶(hù)能夠同時(shí)進(jìn)行同一產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造工作,即實(shí)現(xiàn)所謂的并行工程。選題研究?jī)?nèi)容: 本文首先簡(jiǎn)單介紹了一些繪圖軟件特別是Pro/ENGINEER的現(xiàn)狀,說(shuō)明了研究本課題的必要性以及重要性;其次介紹了一些Pro/ENGINEER二次開(kāi)發(fā)工具;接著確定本二次開(kāi)發(fā)的總體方案;最后詳細(xì)地介紹了對(duì)齒輪進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的全過(guò)程。本文的重點(diǎn)在于對(duì)齒輪進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的部分。對(duì)齒輪的設(shè)計(jì)研究將包含以下內(nèi)容:1 齒輪的參數(shù)化建模;2 設(shè)計(jì)齒輪菜單及對(duì)話(huà)框(其中包含實(shí)現(xiàn)對(duì)話(huà)框上各按鈕的功能的相應(yīng)程序);3 檢驗(yàn)設(shè)計(jì)是否能達(dá)到預(yù)期功能力。本選題研究技術(shù)路線(xiàn)、研究方法和要解決的關(guān)鍵問(wèn)題首先簡(jiǎn)單介紹了與本課題相關(guān)的Pro/E二次開(kāi)發(fā)功能,包括自定義菜單的生成、對(duì)話(huà)框的制作、Pro/TOOLKIT應(yīng)用程序的執(zhí)行。其次根據(jù)本課題的要求,分析了齒輪二次開(kāi)發(fā)的整體設(shè)計(jì)思路。然后以直齒圓柱齒輪為例,較詳細(xì)地說(shuō)明了利用Pro/TOOLKIT及Visual C++,并給出了測(cè)試實(shí)例。最后對(duì)開(kāi)發(fā)的三維建模程序進(jìn)行測(cè)試。關(guān)鍵問(wèn)題:二次開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,開(kāi)發(fā)工具的確定,開(kāi)發(fā)環(huán)境,工作模式的確定齒輪的參數(shù)化建模,菜單與對(duì)話(huà)框的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)調(diào)研計(jì)劃及主要參考文獻(xiàn)調(diào)研計(jì)劃:[1]方案的確定 [2]二次開(kāi)發(fā)語(yǔ)言(Pro/TOOLKIT)[3]開(kāi)發(fā)工具的確定 [4]開(kāi)發(fā)環(huán)境[5]工作模式的確定 [6]總體設(shè)計(jì)框架[7]齒輪的參數(shù)化建模 [8]菜單與對(duì)話(huà)框的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)[9]編寫(xiě)對(duì)話(huà)框資源文件 [10]程序驗(yàn)證主要參考文獻(xiàn):[1] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,:1~299.[2] 吳立軍,[M].北京:電子工業(yè)出版社,:1~127.[3] [M].北京:北京大學(xué)出版社,:1~348.[4] 張英會(huì),劉輝航,[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,:1~300.[5] 何健輝,董方鵬,實(shí)用Visual C++[M].北京:清華出版社,:1~286.[6] 曹德權(quán),唐定勇,Pro/E Wildfire [M].北京:電子工業(yè)出版社,2004,6:1~158.[7] 張智明,-零件設(shè)計(jì)篇[M].北京:中國(guó)青年電子出版社,2004,9:1~258.[8] [M].北京:中國(guó)鐵道出版社,2003,9:1~342.[9] Parametric Technology Corporation. Pro/ENGINEER Wildfire Online Help[M].USA:PTC,2003,8.[10] Parametric Technology Corporation. Pro/ENGINEER Wildfire Pro/TOOLKIT User’s Guide[M].USA:PTC,2003指導(dǎo)教師意見(jiàn): 指導(dǎo)教師(簽名):年 月 日開(kāi)題審查小組審查意見(jiàn): 教研室主任或組長(zhǎng)簽名:年 月 日開(kāi)題審查小組組成名單組成姓名職稱(chēng)所在單位簽字組長(zhǎng)成員說(shuō)明:開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě),交指導(dǎo)教師審閱,并接受學(xué)校和系(院)檢查。 開(kāi)題報(bào)告不需要在本手冊(cè)上填寫(xiě),應(yīng)按照該格式另行裝訂成冊(cè)。
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