【正文】 al合格初選電纜截面S=120 mm2按敷設(shè)方式與環(huán)境條件確定的電纜載流量Ial=245A =2電壓損失計算負(fù)荷P=,Q=滿足條件△U%△Ual%合格線路參數(shù)r=, x=已知線路長度L=電壓損失計算值△U%==允許電壓損失△Ual%=53短路熱穩(wěn)定三相短路電流Ik3”=滿足條件SminS合格短路持續(xù)時間tk =tp +tb=熱穩(wěn)定系數(shù)K=137A/ mm2熱穩(wěn)定最小允許截面Smin= mm2電纜實際截面S=120 mm2電纜型號規(guī)格表示：120（二）高壓電源出線電纜選擇以高壓柜至變壓器T1一次側(cè)的電纜為例。高壓電源出線電纜截面僅按允許溫升條件進(jìn)行初選，未校驗短路熱穩(wěn)定條件，由于該段電纜長度較短，電壓損失極小，不需校驗，見表62。表62 高壓電源出線電纜截面選擇序號選擇校驗項目具體內(nèi)容結(jié)論1允許溫升線路電流計算=滿足條件合格初選電纜截面S=70按敷設(shè)方式與環(huán)境條件確定的電纜載流量=255=電纜型號規(guī)格表示：70 變電所硬母線選擇（一）高壓開關(guān)柜母線選擇本工程采用XGN24型高壓開關(guān)柜，選用硬裸銅母線，每相1片。母線截面先按允許溫升條件選擇，然后校驗其短路動穩(wěn)定條件，短路熱穩(wěn)定條件未校驗。由于母線長度較短，電壓損失較小，不需校驗。開關(guān)柜有主母線和分支母線，以主母線截面選擇為例，見表63。表63 高壓主母線截面選擇序號選擇校驗項目具體內(nèi)容結(jié)論1允許溫升母線電流計算=滿足條件合格初選母線截面S=80mm8mm或載流量相當(dāng)?shù)漠愋湍妇€按敷設(shè)方式與環(huán)境條件確定的母線載流量=1370A2短路動穩(wěn)定三相短路電流峰值=滿足條件合格額定峰值耐受電流XGN24型高壓開關(guān)柜設(shè)計值：=50kA主母線型號規(guī)格表示：TMY3(808)（二）低壓開關(guān)柜主母線選擇本工程采用MNS(BWL3)04型低壓開關(guān)柜，柜內(nèi)主母線選用每相2片硬裸銅母線。母線截面先按允許溫升條件選擇，然后校驗其短路動穩(wěn)定條件，短路熱穩(wěn)定條件未校驗。由于母線長度較短，電壓損失較小，不需校驗。開關(guān)柜有主母線和分支母線，以變壓器T1低壓側(cè)主母線截面選擇為例，見表64。表64 低壓主母線截面選擇序號選擇校驗項目具體內(nèi)容結(jié)論1允許溫升母線電流計算=，=滿足條件合格初選母線截面相母線S=2（80mm10mm），N及PE母線截面為80mm10mm或載流量相當(dāng)?shù)漠愋湍妇€按敷設(shè)方式與環(huán)境條件確定的母線載流量=2511A2短路動穩(wěn)定三相短路電流峰值=滿足條件合格額定峰值耐受電流MNS(BWL3)04型低壓開關(guān)柜設(shè)計值：=200kA母線型號規(guī)格表示：TMY3[2(8010)]+(8010) 低壓配電干線電纜選擇（一）配電干線MWP8電纜選擇MWP8為監(jiān)控主機(jī)配電線路，采用線纜型號為YJV510，線纜截面先按溫升條件選擇，然后校驗其電壓損失條件，短路熱穩(wěn)定條件未校驗，見表65。表65 配電干線MWP8電纜截面選擇序號選擇校驗項目具體內(nèi)容結(jié)論1允許溫升線路電流計算=滿足條件合格初選電纜截面相線S=10，N線S=10,PE線為10按敷設(shè)方式與環(huán)境條件確定的電纜載流量=72A=2電壓損失計算負(fù)荷P=，Q=滿足條件合格線路參數(shù)r=，x=。已知線路長度L=電壓損失計算值=允許電壓損失≈1（二）配電干線MWP16電纜選擇MWP16為消防電梯配電線路，采用線纜型號為YJV2(395+250)，線纜截面先按溫升條件選擇，然后校驗其電壓損失條件，短路熱穩(wěn)定條件未校驗，見表66。表66 配電干線MWP16電纜截面選擇序號選擇校驗項目具體內(nèi)容結(jié)論1允許溫升線路電流計算= A滿足條件合格初選電纜截面相線S=95，N線S=50,PE線為50按敷設(shè)方式與環(huán)境條件確定的電纜載流量= 286A=2電壓損失計算負(fù)荷P=，Q=滿足條件合格線路參數(shù)r=，x=已知線路長度L=電壓損失計算值=允許電壓損失=17 低壓配電線路保護(hù)設(shè)計 低壓配電線路的保護(hù)設(shè)置（一）過電流保護(hù)設(shè)置(1)本工程低壓配電線路裝設(shè)有短路保護(hù)、過負(fù)荷保護(hù)，保護(hù)作用于切斷供電電源。保護(hù)電器安裝于線路首端。(2)變電所低壓電源進(jìn)線及母聯(lián)開關(guān)、低壓配電干線均采用配置微處理器脫扣器的三段保護(hù)(LSI)或兩段保護(hù)(LS)選擇型熔斷器，以實現(xiàn)過電流保護(hù)的選擇型。所有低壓配電干線與配電支線的保護(hù)電器上下級之間均按選擇性配合要求配置。（二）接地故障電氣火災(zāi)防護(hù)設(shè)置本工程為火災(zāi)危險場所，故在電源進(jìn)線處設(shè)置用于防火的剩余電流保護(hù)電器。正常照明線路的剩余電流保護(hù)電器直接動作于切斷電源，公共通道照明及應(yīng)急照明線路的剩余電流保護(hù)電器動作與信號，由火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)接收，反饋給消防控制中心。 低壓斷路器過電流脫扣器的整定 配電干線保護(hù)斷路器過電流脫扣器的整定（一）配電干線MWP8保護(hù)斷路器的選擇與整定配電干線MWP8保護(hù)用斷路器的初選型號為T2S，160，PR221DSLS，R160，3P。其過電流脫扣器整定見表71。表71 配電干線MWP8保護(hù)用斷路器過電流脫扣器的整定序號整定項目整定計算公式整定值/結(jié)論1過電流脫扣器額定電流選擇已知=，=160A；要求≥＞=40A2長延時過電流脫扣器整定電流≥==3短延時過電流脫扣器整定電流及時間1）躲過短時尖峰電流≥（4～7）2）=5=4保護(hù)靈敏度的檢驗已知==/＞合格5與被保護(hù)線路的配合過負(fù)荷保護(hù)配合已知電纜截面為10，=72A=＜合格短路保護(hù)配合滿足短路熱穩(wěn)定條件合格（二）配電干線MWP16保護(hù)斷路器的選擇與整定配電干線MWP16保護(hù)用斷路器的初選型號為T2S，160，PR221DSLS，R160，3P。其過電流脫扣器整定見表72。表72 配電干線MWP16保護(hù)用斷路器過電流脫扣器的整定序號整定項目整定計算公式整定值/結(jié)論1過電流脫扣器額定電流選擇已知=，=160A；要求≥＞=100A2長延時過電流脫扣器整定電流≥==3短延時過電流脫扣器整定電流及時間1）躲過短時尖峰電流≥（4～7）2）=5=4保護(hù)靈敏度的檢驗已知==/＞合格5與被保護(hù)線路的配合過負(fù)荷保護(hù)配合已知電纜截面為95，=286A=＜合格短路保護(hù)配合滿足短路熱穩(wěn)定條件合格 變電所低壓電源進(jìn)線斷路器的整定變電所低壓電源進(jìn)線斷路器初選型號為E3N，32，PR122/PLSI，R2500，3P。其過電流脫扣器整定見表73。表73 變電所低壓電源進(jìn)線斷路器過電流脫扣器的整定序號整定項目整定計算公式整定值/結(jié)論1過電流脫扣器額定電流選擇已知=，=3200A；要求≥＞=2000A2長延時過電流脫扣器整定電流滿足正常符合要求：≥=，同時≤（）=3短延時過電流脫扣器整定電流及時間1）躲過短時尖峰電流≥[+]=（以最大容量為90kW的噴淋泵配電箱全壓啟動計算，取實驗室額定電流171A，啟動電流倍數(shù)為7）2）（下級延時最長時間）+===4瞬時過電流脫扣器整定電流躲過瞬時尖峰電流≥[+]==5保護(hù)靈敏度的檢驗已知==/＞合格6與被保護(hù)線路的配合過負(fù)荷保護(hù)配合已知母線=2511A＜合格短路保護(hù)配合滿足短路熱穩(wěn)定條件合格致謝在小組成員的不懈努力和老師的指導(dǎo)下，為期一周的課程設(shè)計終于在我們對自己工作的不斷完善中接近尾聲，在這忙碌而又充實的一周里，我們大家都從中收獲了很多。本次我們做的供配電工程10KV配變電所的課程設(shè)計，我們小組的課題“稅友科技樓10kV變電所電氣設(shè)計”，這是我們供配電工程課程的最后一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們電氣專業(yè)應(yīng)該掌握的技能。在課程設(shè)計過程中，也得到了好多人的幫助。首先，我要感謝翁老師在有關(guān)課程設(shè)計的專業(yè)知識上給予我的指導(dǎo)與幫助，讓我一步步了解，一步步實踐，從剛開始的無從下手到順利完成課程設(shè)計。其次，我還要感謝我的小組和同學(xué)，在完成任務(wù)時，小組成員各自分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相指導(dǎo)，共同討論，避免了走彎路，同時還有許多其他幫助過我的同學(xué)們，也要感謝他們，他們?yōu)槲医鉀Q了不少我不太清楚的設(shè)計上的疑難問題。當(dāng)然，還要感謝學(xué)院為我們提供的良好環(huán)境。在這次課程設(shè)計中，我不僅將許多課上學(xué)到的東西用于課程設(shè)計中，還學(xué)到了許多新的知識，這些鍛煉了我的動手實踐能力和設(shè)計能力，開闊了我的視野，讓我在以后的職場中更加熟練地運(yùn)用這些知識。 最后，再一次感謝在課程設(shè)計中幫助過我的老師和同學(xué)們。