四花樣彩燈設計word版-資料下載頁
2025-01-18 13:34本頁面
【正文】 000000001由表44可看出，輸入碼中的那位高電平“1” 從寄存器的輸出端QA經(jīng)八個移位脈沖CP作用后逐漸到了QH，使輸出端所連接的彩燈依次點亮，實現(xiàn)了彩燈依次點亮的花樣。當輸入另外的三種碼時，寄存器的數(shù)碼移動原理相似，所以就不累贅了。 各芯片管腳圖1. 模十六計數(shù)器74LS161，（a）所示：2. 雙四選一數(shù)據(jù)選擇器74LS153，（b）所示：圖 74LS161和74LS153管腳圖3. 8位移位寄存器74LS164，圖 74LS164管腳圖4. NE555定時器 第五章 實驗、調(diào)試及測試結(jié)果分析: 數(shù)字萬用表 直流穩(wěn)壓電源 示波器 函數(shù)信號發(fā)生器:先檢查各芯片的電源和地是否接上，檢查線路是否連好；前面的檢查無問題后，再根據(jù)彩燈的變化情況，確定可能的原因，分析是哪個功能模塊出了問題，用數(shù)字萬用表檢查各模塊的功能，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤，直到符合要求為止。、原因及排除方法：（1）彩燈只有一種花樣變化，沒有其它的花樣：原因可能是雙D觸發(fā)器74LS74不能產(chǎn)生周期性的兩位二進制碼或是555不能產(chǎn)生觸發(fā)雙D觸發(fā)器的CP脈沖，使雙D觸發(fā)器維持在一種狀態(tài)?？蓳Q一片好的74LS74芯片或檢查555CP脈沖產(chǎn)生電路，看是否產(chǎn)生周期性的CP脈沖，使雙D觸發(fā)器產(chǎn)生四種循環(huán)的狀態(tài)，彩燈就能四花樣變化。（2）彩燈無規(guī)律變化：原因可能是四種碼的產(chǎn)生電路不能產(chǎn)生符合要求的四種碼，檢查模十六計數(shù)器的CP脈沖是否穩(wěn)定，看74LS161是否能計數(shù)，即QA、QB、QC、QD是否周期性的高低電平變化，前面沒問題，再檢查與門74LS08和非門74LS04是否能實現(xiàn)它們邏輯功能。（3）彩燈的四種花樣都有，但中間有一些混亂的狀態(tài)：原因可能是數(shù)據(jù)選擇器輸出的兩種碼之間的間隔大于彩燈每一種狀態(tài)持續(xù)的時間，使彩燈的一種花樣完成后并沒有進入另一種狀態(tài)，當進入另一種狀態(tài)時上一種狀態(tài)的多余碼進入下一個狀態(tài)，故出現(xiàn)了混亂的狀態(tài)?？筛淖冸pD觸發(fā)器的CP脈沖，即改變多諧振蕩器的電阻，使得一種花樣完成后，數(shù)據(jù)選擇器地址輸入端狀態(tài)改變，正好選擇另一組碼輸出，彩燈花樣改變。結(jié)論 本次所設計的是花樣彩燈控制器，該控制器的設計主要結(jié)合了大二所學的低頻電子線路及脈沖與數(shù)字電路課程。課程設計這門課需要嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和完整的設計思維和方法。設計電路關(guān)鍵在于對設計要求的理解分析以及對基本電路相關(guān)知識的熟練掌握。設計電路時，將總體的功能分成若干個部分來實現(xiàn)，是簡化電路設計思路的很好方法；且搞清各個模塊的功能與實現(xiàn)要求操作的具體方法，對電路故障的檢查也是很有幫助。通過這次設計，學到了很多東西，如查找資料，設計比較，從各種圖中提取所需。焊接時出學到了好多，如如何在一定大小的板子上正確擺放好芯片，如何布線等等，調(diào)試時也是，知道了用工具如萬用表來檢查、修復故障。本次課設算是成功的，讓作者學到很多，包括焊接技術(shù)。也吸取了很多教訓。真正提高了動手能力，學會獲取資料，活躍了自己的思維，鞏固了所學知識?；硬薀艨刂破鞯脑O計是對數(shù)字電路邏輯設計知識的實踐運用，加深了對知識的理解。參考文獻[1] ，2002[2]：四川大學出版社，2002[3]:高等教育出版社,2006[4]《中國集成電路大全》《TTL集成電路》.北京：國防工業(yè)出版社，1985[5]:國防工業(yè)出版社,2006[6]:復旦大學出版社,2004[7]:長沙國防科技大學,2003 [8] ：浙江大學出版社，2001附錄1 花樣彩燈控制器原理總圖附錄2 元器件清單種類元件個數(shù)芯片74LS16174LS15374LS7474LS16474LS0474LS085551111112電容10μ22電阻1KΩ51KΩ1MΩ470Ω2118發(fā)光二極管8插槽16腳14腳8腳242電路板2導線、焊絲若干25
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1